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北師大版五年級下冊折疊-資料下載頁

2025-11-29 23:30本頁面

【導讀】2.能正確判斷平面展開圖所對應的簡單立體圖形。出示教科書第38頁的圖形,并讓學生準備這樣的圖形。(學生小組交流討論,合作,教師。動手操作,將附頁3圖1剪下,按虛線折疊后,形狀是一座小房子。四個長方形內,也可以在兩邊的五邊形內。6號圖形,右邊的為7號圖形。然后,提出挑戰(zhàn)性的問題:與圖形6相。借助想象活動,發(fā)展。學生的空間觀念。1.第39頁第1題。學生獨立完成本題,教師允許學習有困難的學生通過動手操

  

【正文】 9頁第 2題。 進一步讓學生體會立體圖形和它的平面展開圖之間的對應關系,有多余信息。學生獨立完成本題,教師允許學習有困難的學生通過動手操 作解決問題。 作業(yè)設計 板書設計 教學后記
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