【導(dǎo)讀】2.能正確判斷平面展開(kāi)圖所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單立體圖形。出示教科書(shū)第38頁(yè)的圖形,并讓學(xué)生準(zhǔn)備這樣的圖形。(學(xué)生小組交流討論,合作,教師。動(dòng)手操作,將附頁(yè)3圖1剪下,按虛線折疊后,形狀是一座小房子。四個(gè)長(zhǎng)方形內(nèi),也可以在兩邊的五邊形內(nèi)。6號(hào)圖形,右邊的為7號(hào)圖形。然后,提出挑戰(zhàn)性的問(wèn)題:與圖形6相。借助想象活動(dòng),發(fā)展。學(xué)生的空間觀念。1.第39頁(yè)第1題。學(xué)生獨(dú)立完成本題,教師允許學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操