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北師大版五年級下冊折疊-資料下載頁

2024-12-08 23:30本頁面

【導(dǎo)讀】2.能正確判斷平面展開圖所對應(yīng)的簡單立體圖形。出示教科書第38頁的圖形,并讓學(xué)生準(zhǔn)備這樣的圖形。(學(xué)生小組交流討論,合作,教師。動手操作,將附頁3圖1剪下,按虛線折疊后,形狀是一座小房子。四個長方形內(nèi),也可以在兩邊的五邊形內(nèi)。6號圖形,右邊的為7號圖形。然后,提出挑戰(zhàn)性的問題:與圖形6相。借助想象活動,發(fā)展。學(xué)生的空間觀念。1.第39頁第1題。學(xué)生獨立完成本題,教師允許學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生通過動手操

  

【正文】 9頁第 2題。 進(jìn)一步讓學(xué)生體會立體圖形和它的平面展開圖之間的對應(yīng)關(guān)系,有多余信息。學(xué)生獨立完成本題,教師允許學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生通過動手操 作解決問題。 作業(yè)設(shè)計 板書設(shè)計 教學(xué)后記
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