人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)鐘表-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)鐘表素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)看鐘表上的半點(diǎn)時(shí)刻?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】建立時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的態(tài)度和合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握認(rèn)識(shí)半點(diǎn)的方法，并會(huì)認(rèn)半點(diǎn)時(shí)刻教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)半時(shí)的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：自備小

2024-12-11 15:10

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案上、下-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)上、下教學(xué)內(nèi)容：教科書第1頁教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生初步了解上、下的基本含義，會(huì)用上、下描述物體的相對(duì)位置。2、使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達(dá)能力。4、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步了解上、下的基本含義，會(huì)用上、下描述物體

2024-12-11 07:04

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)十七-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí)十七教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十七教學(xué)目標(biāo)：：（1）讓同學(xué)們體驗(yàn)對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程，會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。（2）使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。培養(yǎng)同學(xué)們統(tǒng)計(jì)的初步意識(shí)；（3）通過實(shí)例，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖，并能完成相應(yīng)圖表的填寫；能根

2024-12-13 12:39

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)找規(guī)律教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)第88～89頁(例1～例5)及課后“做一做”。教學(xué)目標(biāo)：1．基礎(chǔ)知識(shí)基本技能：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷、探究圖形和數(shù)字簡單的排列規(guī)律，通過比較，從而理解并掌握找規(guī)律的方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、操作、推理能力。2．?dāng)?shù)學(xué)思考：在教學(xué)過程中，發(fā)展合理推理能力，并

2024-12-13 20:21

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案左右1-資料下載頁

【總結(jié)】左右教學(xué)目標(biāo)：，讓同學(xué)們體驗(yàn)左右的位置與順序。，使同學(xué)們能確定物體左右的位置與順序，并能用語言來表達(dá)，初步體驗(yàn)“左右”的相對(duì)性。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解左右的意義。教學(xué)難點(diǎn)：理解左右的相對(duì)意義。教學(xué)方法：談話法、活動(dòng)法教學(xué)用具：掛圖、鉛筆、橡皮、剪刀、文具盒、尺子教學(xué)過程：

2024-12-11 15:14

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握看鐘表的方法，會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分。初步認(rèn)識(shí)“時(shí)”、“分”，知道I小時(shí)=60分。2．領(lǐng)悟數(shù)學(xué)來源于生活，初步建立時(shí)間概念。3．懂得要珍惜時(shí)間，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。教學(xué)過程：一、激情引趣，導(dǎo)入新課小朋友們喜歡猜謎語嗎？今天老師給你們帶來了

2024-12-11 15:10

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案上下4-資料下載頁

【總結(jié)】上、下素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力】“上、下”的基本含義?！吧稀⑾隆泵枋鑫矬w的相對(duì)位置?！具^程與方法】通過直觀演示和動(dòng)手操作，初步感受它們的相對(duì)性。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生建立上、下的空間觀念。教具準(zhǔn)備：多媒體；

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案上下3-資料下載頁

【總結(jié)】上下教學(xué)內(nèi)容：上下（位置）素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。【能力教學(xué)點(diǎn)】確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達(dá)?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語文試表述

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置單元教學(xué)1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)位置單元教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容：教材第1~9頁，上下，前后，左右的認(rèn)識(shí)，以及在此基礎(chǔ)上從兩個(gè)維度來確定物體的位置。二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過直觀演示和動(dòng)手操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含義，初步感受它們的相對(duì)性。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案左右3-資料下載頁

【總結(jié)】左右【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（一年級(jí)下冊(cè)）》第3~4頁?！舅刭|(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：通過學(xué)生參與多種形式的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷建立“左、右”方位感的過程。能力教學(xué)點(diǎn)：能正確辨別“左、右”的位置關(guān)系，體驗(yàn)其相對(duì)性。德育教學(xué)點(diǎn)：使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

2024-12-11 15:14

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置5-資料下載頁

【總結(jié)】位置教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合學(xué)生實(shí)際，根據(jù)行、列確定物體位置。2.學(xué)會(huì)確定物體位置。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際正確描述物體位置，理解相對(duì)性。教學(xué)難點(diǎn)：理解相對(duì)性。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：小朋友們，今天有一位小客人來到我們班里，首先讓我們表示熱烈的歡迎。二、學(xué)習(xí)

2024-12-13 20:22

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案整理和復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：20以內(nèi)退位減法表的排列規(guī)律，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法，提高同學(xué)們的綜合、概括能力。，使學(xué)生熟練的掌握20以內(nèi)退位減法，進(jìn)一步提高同學(xué)們計(jì)算20以內(nèi)退位減法的熟練程度。3．通過知識(shí)的系統(tǒng)整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們體會(huì)到整理知識(shí)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)：系統(tǒng)整理

2024-12-13 01:07

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置7-資料下載頁

【總結(jié)】位置教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】能在具體情景中，根據(jù)行、列確定、描述物體的位置?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】在對(duì)物體位置關(guān)系探索過程中，發(fā)展空間觀念。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡單的問題，培養(yǎng)實(shí)踐能力?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。結(jié)合活動(dòng)，使學(xué)生受到熱愛勞動(dòng)、助人為樂、遵守公共秩序教育。教具、學(xué)具準(zhǔn)備有關(guān)課件、座

2024-12-13 01:08

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案讀數(shù)寫數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)讀數(shù)寫數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書34~35頁。教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確地、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。2、結(jié)合具體事物，使學(xué)生感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。3、進(jìn)一步嘗試用自主探索的方法獲得新知。教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法

2024-12-13 01:07

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案簡單的計(jì)算-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)簡單的計(jì)算一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解人民幣單位：元、角、分；知道單位間的進(jìn)率：1元=10角,1角=10分。2、通過貨幣的進(jìn)率關(guān)系培養(yǎng)轉(zhuǎn)換思想。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握進(jìn)率：1元=10角，1角=10分。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)等值人民幣的交換。四、教具

2024-12-11 15:11

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁