人教新課標一年級下冊數(shù)學教案認識人民幣6-資料下載頁
2024-12-11 15:10本頁面
【導讀】認識各種面值的人民幣。認識人民幣的特點及元、角、分單位之間的進率。教學掛圖，視頻儀，模擬紙幣，人民幣若干。2．日常生活，哪些地方要使用錢？3．出示一位小朋友存錢的示意圖。根據(jù)學生回答，出示不同面值人民幣。生1直接說出幾元，幾角，幾分，教師板書。學生從字樣、顏色、人物等不同方面，談自己對人民幣認識。出示5角硬幣，認一認。20元、50元，100元（新舊版）。學生進行介紹，上講臺展示。你發(fā)現(xiàn)書上的人民幣和我們平時所見到的人民幣有什么不一樣？人民幣來用的，不能用來買東西，是不可以使用的。另外，人民幣是國家印制的，我們不能亂。折人民幣或者在人民幣上面亂畫，要愛護人民幣。
【正文】 情況。 四、回顧整理，反思提升。 師： 這節(jié)課我們認識了哪些人民幣 ?你還知道些什么 ? 小結： 我們從小要養(yǎng)成節(jié)約用錢的習慣。另外，人民幣是國家印制的，我們不能亂折人民幣或者在人民幣上面亂畫，要愛護人民幣。 五、 課堂作業(yè)： 。 ○里填 上“＞”、“＜”或“ =”。 4 元○ 4角 70 角○ 7元 3元○ 49 角 。 3元 =（ ）角 50 角 =（ ）元 9元 =（ ）角 80 角 =（ ）元 。 10 元，付錢時你有幾種付法， 哪種方法最方便？ 附： 板書設計： 認識人民幣 按材料分為紙幣、硬幣； 按面值分為元、角、分； 按元分： 1 元、 2元、 5元、 10 元、 20元、 50 元、 100元。 按角分： 1角、 2角、 5 角。 按分分： 1分、 2分、 5 分。 2 角可以換（ 2 ）個 1 角； 5 角可以換 （ 5 ）個 1角。 1 元 =10 角
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