人教新課標一年級下冊音樂教案小毛驢爬山坡1-資料下載頁
2024-12-11 15:03本頁面
【導讀】1．感受音樂所描述的動物形象，理解并感受人與動物之間的密切關(guān)系。樂旋律的起伏與描述小毛驢爬山坡的情景之間的關(guān)系。3．培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力及表現(xiàn)力。在我們生活的地球上有許多許多的小動物都是我們的朋友，那你們最喜歡什。2今天有位小朋友，他帶著他最喜歡的動物來到了我們的課堂，現(xiàn)在請你們來聽聽看，3欣賞音樂，回答問題。4,、再次聆聽音樂，提出問題，這是一只怎樣的小毛驢啊?《小毛驢爬山坡》一起幫這位小朋友趕一趕它。，分句演唱歌曲老師范唱。6．師：同學們唱的真好！1．分句進行表演，展現(xiàn)出小毛驢的調(diào)皮和不聽話?；丶液笪覀儼堰@首歌曲唱給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽，你愿意嗎？現(xiàn)在就讓我們和小主人、小毛驢說再見吧！
【正文】 。（兩個組單獨唱一遍） 9．完整的演唱歌曲 四、歌表演： 1．分句進行表演，展現(xiàn)出小毛驢的調(diào)皮和不聽話。 2 跟著伴奏進行表演。 七、小結(jié)： 今天，我們不但唱出了小主人的心情、小毛驢的調(diào)皮，還進行了表演，豐富了歌曲。回家 后我們把這首歌曲唱給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽，你愿意嗎？ 現(xiàn)在就讓我們和小主人、小毛驢說再見吧！
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