【導讀】教學內(nèi)容:人教版《數(shù)學》三年級下冊第52頁~53頁。:學生知道1日=24時,理解24時計時法與普通計時法的不同之處。時方法的相互轉(zhuǎn)換。兩種記時法的不同之處。上課前我先給同學們出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎來考考大家!阿龍和阿濤約好周六8時到電影院門口見面,他們倆都按時去了同一個電影院門口,但是卻沒見到面。生:因為一天有兩個8時,一個是上午的8時,一個是晚上的8時。今天,咱們就一起來研究和學習24時計時法。(感受一日里鐘表上的時針正好走2圈,一天是24小時??紤]兩個問題一天是從什么時候開始的,什么時候結(jié)束的?新年的鐘聲即將敲響,一起倒計時,當我們。(舊的一天結(jié)束了,新的一天開始了,新的一年開始了。深夜12時也叫做0時。第二圈也就是說中午12時之后的要用原來的時數(shù)加12。業(yè)布置:用24時計時法制作一個作息時間表。