公務(wù)員應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)和能力-資料下載頁(yè)
2024-11-15 23:48本頁(yè)面
【正文】 好的政治思想素質(zhì)。具體說(shuō)，要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立堅(jiān)定的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持黨性原則。同時(shí)，還要強(qiáng)化人事工作必要的紀(jì)律性和機(jī)密性，要求人事干部自覺(jué)的嚴(yán)守工作機(jī)密和保密紀(jì)律；在受理各類意見時(shí)，能夠客觀公正的向組織反映情況；能夠自覺(jué)遵守廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，在群眾中樹立良好的干部形象。二、人事干部要具備領(lǐng)會(huì)精神、把握政策的能力人事工作是一項(xiàng)政策性高、責(zé)任心強(qiáng)，具有上傳下達(dá)重要作用的工作，要求人事干部在政治思想上不斷提升自己以外，更注重政策理論水平的提高，及時(shí)領(lǐng)會(huì)各種政策制度，以保證在實(shí)施中不出差錯(cuò)，并將自己掌握的有關(guān)規(guī)定和政策向教職工進(jìn)行傳達(dá)和解釋。在我工作剛剛起步的階段，每做一件事都要向劉民主任請(qǐng)教。主任事無(wú)巨細(xì)，耐心解釋，涉及到的有關(guān)政策爛熟于心、脫口而出，對(duì)各項(xiàng)人事政策掌握之精確、對(duì)全校教職工情況了解之準(zhǔn)確不亞于電腦中的信息庫(kù)。即便如此，每當(dāng)新的政策傳達(dá)，主任都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，絲毫不懈怠。在主任的帶動(dòng)下，我也開始閱讀人事工作的專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)人事業(yè)務(wù)知識(shí)，了解相關(guān)的方針、政策。當(dāng)我靜下心去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)人事工作涉及到教職工切身利益的方方面面，紛繁 1復(fù)雜；在每項(xiàng)工作的具體操作過(guò)程中，都不能有一絲一毫的差錯(cuò)，必須高度重視。因此，人事干部一定要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，提高領(lǐng)會(huì)精神、把握政策的能力。三、人事干部要具有不求名利、不計(jì)得失、全心全意為廣大教職工服務(wù)的奉獻(xiàn)精神人事工作的最大特點(diǎn)是：瑣碎、復(fù)雜；時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。常常是今天開會(huì)布置多件工作，幾乎每件工作都要面對(duì)全校的教職工，而明后天就要開始上報(bào)材料。不能按時(shí)完成工作，將勢(shì)必影響到教師和學(xué)校。因此，犧牲節(jié)假日等休息時(shí)間，加班加點(diǎn)是我們處室常有的事。印象最深的是我經(jīng)歷的05年工資晉檔工作。由于我校在職人員總數(shù)多達(dá)350多人，退休人員總數(shù)也達(dá)300多人，所以工資晉檔工作涉及到七百余人，這樣的工作量在全局也是“首屈一指”的。主任帶領(lǐng)我處工作人員提早動(dòng)手，連續(xù)苦干了兩個(gè)星期（幾乎每天都要工作到9點(diǎn)鐘才下班，周六、周日更要干個(gè)8對(duì)8。記得當(dāng)時(shí)是冬季，辦公室暖氣不足，經(jīng)常是穿著防寒服還凍得手腳冰涼，處里同事間笑稱這是為了保持頭腦冷靜，防止犯錯(cuò)誤??）。當(dāng)局里布置工資晉檔工作時(shí)，我們的工作已近尾聲，保證了該項(xiàng)工作按時(shí)、高質(zhì)量完成。再有諸如05年的職務(wù)晉升及06年網(wǎng)上考績(jī)卡填寫等工作，無(wú)一不是處里全體同志在主任的帶領(lǐng)下，與信息辦的同志一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，克服人員少、工作量大、任務(wù)重、時(shí)間緊等困難，按時(shí)出色完成任務(wù)。也正是在一次次實(shí)際工作的洗禮中，讓我感受到了人事干部應(yīng)具備的又一項(xiàng)素質(zhì)——不求名利、不計(jì)得失、為學(xué)校、為全體教職工默默奉獻(xiàn)的精神。四、人事干部要具有組織、協(xié)調(diào)及溝通的能力學(xué)校的上情下達(dá)及決策的貫徹與落實(shí)，首先依賴于中層干部這一級(jí)，因此，各部門在工作中必須與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持統(tǒng)一，請(qǐng)示和匯報(bào)應(yīng)形成工作常規(guī)，但同時(shí)也要有一定的魄力，能夠創(chuàng)造性的開展工作。具體工作中能夠獨(dú)擋一面，組織協(xié)調(diào)相關(guān)工作，處理職責(zé)范圍內(nèi)的問(wèn)題不推諉，對(duì)教職工的意見和建議要認(rèn)真對(duì)待。處理問(wèn)題時(shí)要講求方式方法和技巧，有意識(shí)增強(qiáng)人事工作的親和力。面對(duì)教職工間矛盾和問(wèn)題，多做一些細(xì)致耐心的思想工作，使大家愿意把心里話告訴你，把人事干部當(dāng)成知心人。作為校長(zhǎng)室的信訪接待部門，人事干部還要增強(qiáng)與人溝通的能力，涉及到政策問(wèn)題要來(lái)訪人員耐心解釋，本著極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡量避免把問(wèn)題和矛盾無(wú)原則上交。五、人事干部要具有熟練的業(yè)務(wù)能力熟練的業(yè)務(wù)能力一方面體現(xiàn)在高效率完成本職工作。這一點(diǎn)更多的是依靠學(xué)習(xí)、觀摩、實(shí)踐、反思等環(huán)節(jié)逐漸積累而來(lái)的。進(jìn)入人事工作以來(lái)，看到比較多的是主任對(duì)各項(xiàng)工作的詳盡的紀(jì)錄，為日后工作的延續(xù)提供了詳實(shí)的資料。所以幾乎在每項(xiàng)工作完成后，我都要追記工作的全過(guò)程，將其中省時(shí)高效的環(huán)節(jié)作為經(jīng)驗(yàn)保留下來(lái)，將其中失誤、繞彎路的地方及其改進(jìn)措施也記錄下來(lái)，以此彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足。熟練的業(yè)務(wù)能力另一方面體現(xiàn)在公文寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、信息技術(shù)能力及教育教學(xué)能力等方面。只有這樣，人事工作的開展才能得心應(yīng)手，才能稱其為懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作。六、人事干部要具有對(duì)教師隊(duì)伍的管理意識(shí)如果說(shuō)上述素質(zhì)能力體現(xiàn)更多的是人事干部的服務(wù)意識(shí)，那么人事干部工作范疇中另一項(xiàng)重要的工作應(yīng)該是如何做好教師隊(duì)伍的管理，即增強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理意識(shí)。人事干部工作中很大一部分是做“人”的工作，面對(duì)的都是教職工；同時(shí)人事干部要協(xié)助校長(zhǎng)室做好教職工的思想政治教育工作，調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，保證教育教學(xué)等學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。如果僅僅從考勤管理出發(fā)，會(huì)顯得將管理工作簡(jiǎn)單化，也很難達(dá)到成效。因此增強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理意識(shí)及具體措施將作為我的一個(gè)調(diào)研課題進(jìn)行研究。由于工作經(jīng)驗(yàn)少、理論底子薄，提出的上述觀點(diǎn)有許多不足之處，敬請(qǐng)指教！
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