人教新課標三年級下冊數(shù)學(xué)教案認識東南西北-資料下載頁
2024-12-11 14:56本頁面
【導(dǎo)讀】相對能用給定的一個方向辨認其余的三個方向。使學(xué)生知道地圖上的方向。培養(yǎng)學(xué)生辨認方向的意識，進一步發(fā)展空間觀念。寫有東、南、西、北的標牌各一張，校園平面示意圖記錄紙每人一張，掛圖等。學(xué)生分組討論，并根據(jù)已有的生活和知識經(jīng)驗進行判斷，如：太陽從東邊升起，從西邊落下；小時侯學(xué)過的辨認東、南、西、北的兒歌??。遇到困難時，教師給予啟。各組匯報討論結(jié)果，并說說是怎么知道的？在各組明確自己的方向后，把標牌放。西、北面分別是哪一組？東面的小組拍拍肩，南面的小組抬抬腿，西面的小組彎彎腰，北面的小組點點頭。圈，然后告訴他面向的是哪一個方向，讓他指出其余的三個方向，其他同學(xué)當裁判。長方形中填寫主要建筑場，正方形中填寫相應(yīng)建筑物的所在方向，學(xué)生。讓學(xué)生想像自己是小明那樣站在操場中間，完成例1中的填空。今天學(xué)會了什么？
【正文】 （ 2） 在學(xué)生描述的基礎(chǔ)上，確定操場四個方向的主要建筑場，并讓每個學(xué)生完成下面的校園示意圖。長方形中填寫主要建筑場，正方形中填寫相應(yīng)建筑物的所在方向，學(xué)生可以面向東、南、西、北的任一方向填寫。 操 場 （ 3） 收齊學(xué)生的校園示意圖，把全班學(xué)生帶回教室。 三、鞏 固練習(xí) 1. 練習(xí)一第 1 題。 2. 第 3 頁例 1。讓學(xué)生想像自己是小明那樣站在操場中間，完成例 1 中的填空。 四、全課總結(jié) 今天學(xué)會了什么？怎樣辯認東、南、西、北？ 作業(yè)設(shè)計 說一說，你家的東、南、西、北四個方向都有些什么？
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