人教新課標(biāo)三年級下冊語文教案燕子2-資料下載頁
2024-12-11 14:53本頁面
【導(dǎo)讀】，正確書寫14個(gè)生字，理解由生字組成的詞語，會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。、觀察、想象，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發(fā)對大自然的熱愛之情?！芭紶?、活潑”造句，理解課文的內(nèi)容，概括每個(gè)自然段的意思。從作者對春天里的小燕子的描寫中，體會(huì)燕子的可愛和生機(jī)勃勃的春天景色?！缎⊙嘧印罚f說聽這首歌的感受。，請學(xué)生觀察燕子的樣子，抓住它的特點(diǎn)說說燕子。今天就一起來學(xué)6、燕子。教學(xué)生字“燕”，“燕”是個(gè)象形字，“廿”是燕子的頭，“口”是燕子的身子，“北”是燕子的翅膀，在寫“燕”的時(shí)候各部分要緊湊。燕子有一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，還有一個(gè)（）的尾巴?？炊嗝襟w燕子飛行加深印象。
【正文】 ” 是叫聲，只短短的一聲一從這飛到了那，速度真快。） 看多媒體燕子飛行加深印象。 。 ？為什么能體會(huì)到？ （偶而、沾、小圓暈） 理解：小圓暈 作者為什么說是小圓暈?zāi)兀? 相機(jī)理解 “ 偶爾 ” 并用 “ 偶爾 ” 造句。 看多媒體燕子飛行加深印象。 。 課文第三段。 。 四、學(xué)習(xí)課文第四段。 。 。 ： “ 五線譜 ” 、 “ 音符 ” 、。 。 。 。 。 五、總結(jié)課文。 。 ？春天美在哪里？ 六、作業(yè) 布置。 。 偶爾 ―― － 活潑 ――― 。 外形 活潑機(jī)靈 板書 設(shè)計(jì) ： 燕子 趕來 飛行 輕、快 休息 音符
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