人教新課標三年級下冊語文教案賣木雕的少年2-資料下載頁
2024-12-13 00:57本頁面
【導(dǎo)讀】、流利、有感情地朗讀課文。片資料，找到了嗎？家進行展示或介紹？，請大家一同觀賞。你用一個詞語或一句話來表達自己的感受。，讀準字音，讀通句子，畫出不認識的字詞。想一想課文寫了一件什么事。，并想辦法快速記住字形。，討論詞語意思。，互相糾正字音。，談?wù)勛约旱奶骄拷Y(jié)果，相互啟發(fā)，一起再來深入探究。根據(jù)學生的匯報，相機出示描寫賣木雕少年言行、神情的語句，引導(dǎo)學生。以及對中國人民的友好情誼深深打動了。，此時此刻你最想說什么？也行，讀自己喜歡的段落也可以；自己讀也行，與別人分角色讀也可以。，教師引導(dǎo)學生評議。，看看還能有什么新的發(fā)現(xiàn)，跟小組內(nèi)的同學說一說。巡視，了解學生的“新發(fā)現(xiàn)”。，下面請大家大膽公布自己的“新發(fā)現(xiàn)”。發(fā)學生從文章的遣詞造句等方面進行探究、發(fā)現(xiàn)。如課文里有許多四個字組成的詞語，請學。，你有哪些收獲。卡片，開火車快速認讀。，如“掏、辨、齒”等。
【正文】 組內(nèi)的同學說一說。教師巡視，了解學生的“新發(fā)現(xiàn)”。 ，下面請大家大膽公布自己的“新發(fā)現(xiàn)”。教師啟發(fā)學生從文章的遣詞造句等方面進行探究、發(fā)現(xiàn)。如課文里有許多四個字組成的詞語，請學生寫在黑板上。 三、 總結(jié)收獲。 ，你有哪些收獲。 。 四、 讀讀寫寫。 卡片，開火車快速認讀。 ，想一想怎樣把這些字寫美觀。 ，如“掏、辨、齒”等。 ，同桌互評。
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