小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文賣木雕的少年教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 23:33本頁(yè)面
【正文】 會(huì)那么愛(ài)不釋手?！ 、如果你是作者，當(dāng)你看到這個(gè)象墩，你會(huì)怎樣來(lái)表現(xiàn)你此時(shí)的心情，誰(shuí)愿意來(lái)演一演？ 看你的眼神，你在看象墩是，非常專注?！ ∧愕谋砬楦嬖V我，你非常喜歡這個(gè)象墩?！ 】茨镜竦臅r(shí)候可以把眼神集中在木雕上，讓人覺(jué)得你真的很喜歡。 D、誰(shuí)能把作者此時(shí)的心情，通過(guò)你的朗讀來(lái)表現(xiàn)？ ?。?）猶豫 A、你從哪里看出“我”很猶豫？ 出示：正要掏錢購(gòu)買的時(shí)候，我卻猶豫了：我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？ 作者此時(shí)的心里是很矛盾的，行李已經(jīng)超重了，可“我”又那么喜歡象墩，是該買還是不該買呢？誰(shuí)能把我當(dāng)時(shí)矛盾的心理讀出來(lái)？ B、你還從哪里看出我很矛盾？ 出示：“啊，不，路太遠(yuǎn)，這個(gè)太重……”我有些語(yǔ)無(wú)倫次?！ ∈裁词钦Z(yǔ)無(wú)倫次？ 是啊，想買又不能買，這讓我的內(nèi)心非常復(fù)雜，加上少年那么誠(chéng)懇地讓我買一個(gè)，更讓我語(yǔ)無(wú)倫次了，讓我們一起讀一讀這句話?！ 。?）遺憾 A、哪句話能體現(xiàn)作者的遺憾？ 出示：我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾?！ 、“我”到底為了什么而感到遺憾呢？ C、是啊，那么美的工藝品，我多么想把它帶回國(guó)，但我又不能，確實(shí)讓人挺遺憾的，我們一起來(lái)讀一讀這句話?！ 拔摇备吲d什么，感動(dòng)什么，從哪里體現(xiàn)出來(lái)，我們留到下節(jié)課再講?！ ∷?、寫字指導(dǎo) 這節(jié)課我們要來(lái)寫“售”和“馱”?！ 】吹竭@兩個(gè)字，你要提醒小朋友注意什么呢？ 教師范寫，學(xué)生仿寫?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)四字詞語(yǔ) 二、從“我”的心理活動(dòng)、少年的言行體會(huì)他的心理活動(dòng) 我為什么而感到遺憾？ 少年此刻也感到遺憾，他又是為了什么？聯(lián)系上下文少年言行的句子，體會(huì)?！ ∥腋械胶芨吲d，為什么而高興？少年是怎么做的？ 少年為什么要等候并送木雕？ 我為什么而感動(dòng)？ 少年為什么說(shuō)“中國(guó)人是我們的朋友”？介紹補(bǔ)充資料?！ ∪?、感受少年形象 從中，你覺(jué)得少年是怎樣的一個(gè)人？ 夸夸賣木雕的少年。
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