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人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識2-資料下載頁

2024-12-11 14:51本頁面

【導(dǎo)讀】,使同學(xué)們初步認(rèn)識幾分之一,并能結(jié)合直觀圖形,初步學(xué)會比較幾分之一的大小。分母含義的充分感知和體驗(yàn),為進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)積累感性經(jīng)驗(yàn)。,進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心和興趣。,出示場景圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察場景圖中的各種食品。以用哪個數(shù)來表示呢?“二分之一”的寫法。:右面的這一份能不能用1/2來表示?:如果把那一個物體平均分成一個物體平均分成了3份、4份、5份,??,注意引導(dǎo)學(xué)生完整地?cái)⑹觥#河袔讉€小朋友是這樣表示1/4的,對不對?(三)介紹分?jǐn)?shù)各部分的名稱。1/2,小麗吃了另一塊的1/4,誰吃的多?,借助圖形驗(yàn)證猜測。世界,你一定還會發(fā)現(xiàn)更多的分?jǐn)?shù)!

  

【正文】 證猜測。 :有 三塊同樣的巧克力,三個小朋友分別吃了一塊巧克力的一部分,大約是這塊巧克力的 幾分之一? :誰吃得最多?誰吃得最少?從中你發(fā)現(xiàn)了什么? 三、應(yīng)用 :今天我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù),其實(shí)在我們的生活中有很多東西都與分?jǐn)?shù)有關(guān)。 : 只要大家在日常生活做一個用心的人,善于用數(shù)學(xué)的眼光去觀察我們周圍的世界,你一定還會發(fā)現(xiàn)更多的分?jǐn)?shù)!
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