人教新課標三年級數(shù)學上冊教案分數(shù)的初步認識-資料下載頁
2024-12-11 14:50本頁面
【導讀】1．知識目標：使學生初步認識幾分之一，學會讀寫幾分之一。2．能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。學具：長方形紙片5張、直尺、彩筆、小黑板。提問：我們學過了“平均分”，如果把14塊月餅平均分成兩份，每份是幾塊？結(jié)果不能用整數(shù)表示，那。么，就產(chǎn)生了一種新的數(shù)，我們管它叫分數(shù)。1．老師出示一個月餅實物圖，把它對折一下，從中間剪開。用分數(shù)表示就是12(填。這樣的1份，在橫線上面寫“1”。讀作：二分提問：這一份是整個餅的12,那么，另一。每份是它的幾分之幾？一位同學上前面來板書，其于同學寫在自己的小黑板上，老師巡視). 4．讓學生用三等分的長方形紙動手折出三分之一，并涂上顏色表示出它的三分之一。這條線段平均分成10份，寫出每份是這條線段的。明確把一個物體或圖形平均分成了幾份，分母就是幾)分數(shù)線上面的數(shù)叫做分子。表示這樣的一份，分子就是1。
【正文】 4．下面哪些圖里的涂色部分能用分數(shù)表示請寫出來。 提問：第 4 個圖中的涂色部分為什么不能 用分數(shù)表示？ (只有平均分，才能產(chǎn)生分數(shù) ) 5．寫出下面各分數(shù) (要求：先寫分數(shù)線再寫分母，最后寫分子，分數(shù)線不要畫太長，分子、分母上下對齊 )(師讀生寫，一人板演，其他同學寫在本上 ) 六分之一 九分之一 十二分之一 十分之一 七分之一 二十分之一 6．出示梯形紙片 誰能在這個梯形的基礎上再折一下，使每份大小相等． 提問：這時，每份可以用什么分數(shù)表示？為什么？ (四 )總 結(jié) 今天這節(jié)課，我們通過平均分實物，折紙分線段，初步認識到把一個物 體平均分成幾份表示這樣的一份就是它的幾分之一 。 這樣的數(shù)就叫分數(shù) 。
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