【正文】 不迷信權(quán)威的意義。（二）體會(huì)課文中含義深刻的句子。（三）正確朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)弄清伽利略提出疑問(wèn)的根據(jù)，即由一個(gè)事實(shí)推出兩個(gè)相反的結(jié)論。三、教學(xué)過(guò)程（一）帶著問(wèn)題閱讀課文，解答“思考練習(xí)”中的1～3題。帶著以下問(wèn)題讀第一、二段，然后再議論解答：1．敢于提出疑問(wèn)、大膽試驗(yàn)的伽利略，對(duì)亞里士多德說(shuō)的一句話產(chǎn)生疑問(wèn)。那么，亞里士多德在大家的心目中是怎樣一個(gè)人呢？讀第二段（第2自然段），體會(huì)一下人們對(duì)他的肯定和崇拜?？纯茨男┰~語(yǔ)表現(xiàn)了這種肯定和崇拜？（“都信奉”、“不容許更改的真理”、“人類的真理”）“信奉”，怎么理解？“真理”是一種什么道理？“真理”不容許更改，而且是屬于人類的，這又說(shuō)明了什么？（“信奉”，信仰和崇拜?！罢胬怼?，真實(shí)的、普遍的，人人應(yīng)該遵從的道理。這種道理不容許更改，而且是屬于人類的?？梢?jiàn)亞里士多德的話，在大家心目中的位置多么重要。）2．這一段最后一句話用了加問(wèn)號(hào)的反問(wèn)的語(yǔ)氣（或指出用了反問(wèn)句），讀一讀這句話，說(shuō)一說(shuō)為什么用反問(wèn)的語(yǔ)氣？改用加句號(hào)的陳述句效果有什么不同？（改用一般陳述句就使“不能違背的真理”效果差了，達(dá)不到亞里士多德的話“不容許更改”的“權(quán)威”程度了。）3．伽利略居然對(duì)這位大家信奉的權(quán)威亞里士多德說(shuō)的，不容許更改的話提出了疑問(wèn)，說(shuō)明伽利略的一種什么精神，或者說(shuō)什么態(tài)度？（不迷信權(quán)威，認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度。）那么，伽利略對(duì)亞里士多德的哪句話提出了疑問(wèn)，提出了怎樣的疑問(wèn)？（亞里士多德的話是：“兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下來(lái)，10磅重的先著地，速度是1磅重的10倍?！保?．按亞里士多德的說(shuō)法，大鐵球落地速度快，小鐵球落地速度慢。大鐵球落地需要5秒鐘的話，那么，小鐵球落地就得幾秒鐘？（50秒鐘）5．那么，伽利略對(duì)亞里士多德的這種說(shuō)法提出了什么疑問(wèn)？讀讀伽利略提出疑問(wèn)的那幾句話，再認(rèn)真議一議：（這樣，從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)不同的結(jié)論。）6．這一疑問(wèn)中的“一個(gè)事實(shí)”是指什么事實(shí)？?jī)蓚€(gè)不同的結(jié)論是指哪兩個(gè)？（疑問(wèn)中的“一個(gè)事實(shí)”指亞里士多德說(shuō)的兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下來(lái)。兩個(gè)不同的結(jié)論是指兩個(gè)“應(yīng)當(dāng)”：一個(gè)是：把兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的就會(huì)拖住落得快的，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球慢。一個(gè)是：把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，就有11磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球快。）7．把兩個(gè)不同的結(jié)論用投影或小黑板展示出來(lái)，并讓學(xué)生填在“思考練習(xí)”第2題中第（1）題的兩條橫線上。然后不看答案，用自己的話把兩個(gè)結(jié)論的內(nèi)容說(shuō)給鄰近的同學(xué)聽(tīng)，說(shuō)給大家聽(tīng)。輕聲自由讀第二、三段課文。8．伽利略對(duì)亞里士多德說(shuō)的話，不僅提出疑問(wèn)，而且推想出兩個(gè)不同的結(jié)論后，用什么辦法來(lái)驗(yàn)證自己對(duì)或者不對(duì)呢？（用試驗(yàn)的辦法去檢驗(yàn)、證明自己的懷疑是對(duì)或者不對(duì)。）從這一點(diǎn)看，伽利略表現(xiàn)了一種什么態(tài)度？（認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度。）9．朗讀第三段。再想一想，議一議，弄清伽利略提出的疑問(wèn)中的兩個(gè)結(jié)論。第三課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）閱讀第四段，理解本段內(nèi)容，體會(huì)伽利略通過(guò)試驗(yàn)驗(yàn)證自己提出的疑問(wèn)是有道理的。（二）正確，流暢地朗讀課文。做好背誦課文第三自然段的準(zhǔn)備。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)體會(huì)伽利略以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，證實(shí)亞里士多德的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。三、教學(xué)過(guò)程：（一）默讀第5自然段。一邊讀，一邊想以下幾個(gè)問(wèn)題：1．伽利略敢于提出懷疑的是大哲學(xué)家亞里士多德的話，他的話可是“不容許更改的真理”，因此，試驗(yàn)的態(tài)度怎么樣？結(jié)果怎么樣？第4自然段中有五個(gè)詞，突出了試驗(yàn)的態(tài)度，有力地證實(shí)了試驗(yàn)的結(jié)果。把它們找出來(lái)，標(biāo)上橫線。2．為什么還要在比薩斜塔上做一次公開(kāi)的試驗(yàn)？3．公開(kāi)試驗(yàn)時(shí)，人們又怎樣議論的？以上四個(gè)問(wèn)題想好之后，議一議，然后集中起來(lái)用自己的話簡(jiǎn)要地回答出來(lái)。（伽利略帶著疑問(wèn)反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話的確錯(cuò)了。兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)，總是同時(shí)著地?？梢?jiàn)，鐵球往下落的速度，跟鐵球的輕重沒(méi)有關(guān)系。“反復(fù)”“許多”“都”“的確”“總是”五個(gè)詞突出了試驗(yàn)態(tài)度的嚴(yán)肅、認(rèn)真，也有力地證實(shí)了試驗(yàn)結(jié)果和亞里士多德的說(shuō)法不一樣。伽利略決定在比薩斜塔上做公開(kāi)的試驗(yàn)，目的是公布自己試驗(yàn)的結(jié)果，也是為了告訴大家，不要盲目迷信權(quán)威。公開(kāi)試驗(yàn)時(shí)，人們認(rèn)為伽利略竟敢跟“人類的真理”挑戰(zhàn)，是膽大妄為，是固執(zhí)，會(huì)丟盡臉的。）要求：把第（1）（2）題的答案填寫到“思考練習(xí)”第2題的第（2）題中（時(shí)間緊迫可在課下做）。（二）朗讀最后一段，再看看插圖，想一想，議一議：1．公開(kāi)試驗(yàn)成功了。斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來(lái)，因?yàn)槭裁茨?？（“因?yàn)榇蠹铱匆?jiàn)兩個(gè)鐵球同時(shí)著地了，正跟伽利略說(shuō)的一樣。”）2．現(xiàn)在把回答的一句話，跟老師提問(wèn)的一句話，顛倒順序，它們中間加上“所以”，看看句子的意思變沒(méi)變，為什么？（顛倒順序：因?yàn)榇蠹铱匆?jiàn)兩個(gè)鐵球同時(shí)著地了，正跟伽利略說(shuō)的一個(gè)樣，所以斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來(lái)。意思一點(diǎn)沒(méi)變，因?yàn)榘严日f(shuō)結(jié)果的句子跟后說(shuō)原因的句子，顛倒了順序。這種先說(shuō)原因（因?yàn)椋?，后說(shuō)結(jié)果的句子，一般中間要加上“所以”一詞。）3．課文結(jié)尾的一句話：這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。這句話里的“原來(lái)”，有兩個(gè)意思：一個(gè)是“起初”的意思，還有一個(gè)意思是表示發(fā)現(xiàn)了不知道的真實(shí)情況。你認(rèn)為是前者，還是后者？（是后者）4．這句話最后指出“大哲學(xué)家說(shuō)的話也不是全都對(duì)的”，“不是全都對(duì)的”換個(gè)意思不變的另一種說(shuō)法，是什么？（“也會(huì)有錯(cuò)的”）5．這句話還有什么進(jìn)一層的意思，聯(lián)系生活實(shí)際，大家說(shuō)一說(shuō)這句話給你什么啟發(fā)。（權(quán)威、專家學(xué)識(shí)淵博，懂得東西比一般人要多，這是事實(shí)，應(yīng)該尊重，應(yīng)該學(xué)習(xí)他們。但是權(quán)威、專家說(shuō)的話也不是全都對(duì)的，也會(huì)有錯(cuò)誤。因此，不能盲目迷信、一味崇拜。伽利略“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的試驗(yàn)行動(dòng)，就足以說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他不盲目迷信權(quán)威、認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢想敢做的創(chuàng)新精神。）（三）正確，流暢地通讀課文。（四）練習(xí)背誦第3自然段。自己輕聲讀，再同桌互檢。提示：1．把本自然段劃分兩層意思（亞里士多德說(shuō)的話是一層，伽利略提出的疑問(wèn)又是一層），先背誦第一層，再背誦第二層。）2．重點(diǎn)練習(xí)背誦第二層：兩個(gè)結(jié)論中各有一個(gè)“如果……應(yīng)當(dāng)……”它們之間用“但是”連結(jié)。（五）讀寫“思考練習(xí)”第5題中的詞語(yǔ)?！拘≠Y料】比薩斜塔 在意大利比薩城內(nèi)，建于1174年。塔體共8層。該塔建至第三層時(shí)，便發(fā)現(xiàn)地基開(kāi)始傾斜，當(dāng)整座塔體完工后，塔頂中心線已經(jīng)偏離塔體中心垂直線2米左右。該塔由于“斜而不塌”名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。1590年，伽利略在塔上做試驗(yàn)。該塔名聲更大了。目前，斜塔仍在傾斜，科學(xué)家正在采取措施保護(hù)這一世界名塔。