【正文】 參加各種形式的培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，更新教師教育觀念，不斷提高教師專業(yè)技術(shù)水平。全校教師都參加陽西縣繼續(xù)教育的各種學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新課程理念。學(xué)校還實(shí)行“四個(gè)一”工程，每位教師每學(xué)期精心設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意課例，寫一篇有獨(dú)特見解的論文，承擔(dān)一節(jié)公開課，讀一本教育教學(xué)新理念叢書。為了走近名師，學(xué)校購買竇桂梅、于永正、孫建鋒等優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄，有計(jì)劃地組織觀看交流，取長補(bǔ)短，不斷提高了教師教育教學(xué)理論水平，促進(jìn)了教師駕馭課堂能力。培養(yǎng)骨干教師，促青年教師早日成長。為了促青年教師早日成長，每學(xué)期，我校組織教師舉行教學(xué)基本功比賽，開展集體備課以及教師之間互相聽課、評(píng)課活動(dòng)。有經(jīng)驗(yàn)的教師為青年教師上示范課，青年教師向全校教師上匯報(bào)課、公開課。組織教師輪流上公開課和教學(xué)論文、優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)，為青年教師搭建了施展才華的平臺(tái)。近幾年，學(xué)校涌現(xiàn)了郭秀讓、陳秋菊、賴慧俏等鎮(zhèn)、縣級(jí)教學(xué)能手。鄭水香等一批青年骨干教師脫穎而出。（四）切實(shí)抓好學(xué)生德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。育人為本，德育為先，我校始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、多渠道抓好德育工作。成立德育教育機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化德育管理。學(xué)校成立了以校長為組長，主管德育的副校長為副組長，大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開德育工作會(huì)議，交流情況，研討遇到的問題，商量對(duì)策，及時(shí)做好學(xué)生的教育疏導(dǎo)工作。重視班主任工作。學(xué)校組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力；建立和完善班主任津貼制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期表彰優(yōu)秀班主任。為德育實(shí)施創(chuàng)造有利的條件。抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為。根據(jù)《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本校實(shí)際，制訂了《德育管理制度》《學(xué)生在校一日常規(guī)準(zhǔn)則》《紅崗哨督導(dǎo)評(píng)分細(xì)則》等，規(guī)范了學(xué)生言行，要求學(xué)生著裝整潔進(jìn)入校園，待人文明有禮，見到師長要問好，上課要專心聽講，放學(xué)要注意路上安全，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。由于學(xué)校重點(diǎn)抓好了學(xué)生的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持從小事抓起，常抓不懈，我校學(xué)生養(yǎng)成了文明有禮、勤奮好學(xué)、講究衛(wèi)生、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，深受家長和社會(huì)的好評(píng)。堅(jiān)持多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。小學(xué)德育工作是小學(xué)生今后樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的奠基階段，因此，學(xué)校堅(jiān)持多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并取得了顯著成效。一是推行校風(fēng)貫徹執(zhí)行周，重點(diǎn)貫徹“文明勤奮，進(jìn)取創(chuàng)新”八字校風(fēng)；二是開展國旗下講話，每周星期一升國旗后，由校長或大隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合實(shí)際展開主題鮮明的講話，如“珍惜生命，注意安全”，“講究衛(wèi)生，從我做起”，“我為潮豐小學(xué)添光彩”等，三是以“公民道德建設(shè)”為依托，結(jié)合“八榮八恥”榮辱觀，教育學(xué)生做“愛國守法、誠信、知禮”的小公民；四是以國慶節(jié)、“六一”節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；五是開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，近幾年，我校經(jīng)常組織師生為退休教師，生病教師、特困學(xué)生，五保老人，災(zāi)區(qū)人民送溫暖，發(fā)揚(yáng)一方有難，大家?guī)椭木?，深受社?huì)的好評(píng)；六是上好班會(huì)課和品德課，引導(dǎo)學(xué)生辨別真假、美丑、善惡，提高學(xué)生明辨是非能力；七是搞好校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，熏陶學(xué)生心靈；八是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)家長與學(xué)校的密切聯(lián)系，建立和健全家訪制度，通過多種形式及時(shí)與家長溝通情況，提高育人效果。在全體師生的共同努力下，我校形成了“團(tuán)結(jié)向上，文明守紀(jì)”的良好新風(fēng)，近三年，學(xué)生德育考核優(yōu)良率均為95％以上，違法犯罪率為零。贏得了家長的贊揚(yáng)和社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校少先隊(duì)被評(píng)為陽江市先進(jìn)少先隊(duì)，六（2）中隊(duì)被評(píng)為陽江市先進(jìn)中隊(duì)，學(xué)校被評(píng)為為陽西縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，梁華念同學(xué)被評(píng)為陽西縣優(yōu)秀少先隊(duì)員。（五）規(guī)范教學(xué)行為，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，我校不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，積極開展教學(xué)研究，注重學(xué)科的改革，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的智力。在教學(xué)工作中，我們堅(jiān)持以人為本，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家和省的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，真正做到了減負(fù)而不減質(zhì)。抓好教學(xué)常規(guī)工作管理。我校不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，抓好教學(xué)流程。我們根據(jù)中心校的要求，制定了《潮豐小學(xué)教師常規(guī)教學(xué)細(xì)則》，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期檢查教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)等常規(guī)工作，及時(shí)總結(jié)、反饋，幫助教師改進(jìn)工作，提高教學(xué)工作質(zhì)量。開展校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，也是校本教研的著力點(diǎn)。我校圍繞構(gòu)建主體性教學(xué)模式和愉快教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這一目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)改革。學(xué)校鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師探索啟發(fā)式、自主式的創(chuàng)新教學(xué)模式，切實(shí)把教堂變?yōu)閷W(xué)堂，教師從主體轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲗?dǎo)，學(xué)生從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，使課堂充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，讓學(xué)生在寬松愉快情境中學(xué)習(xí)，主動(dòng)地發(fā)展。如語文科“閱讀教學(xué)有效性教學(xué)研究”，數(shù)學(xué)科“數(shù)學(xué)有效性教學(xué)研究”，英語科“英語課堂小組活動(dòng)的有效性研究”。這一系列的教學(xué)研究，都是為了讓學(xué)生參與教學(xué)全過程，使師生雙方合作，共同完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)果。重視扶持學(xué)困生工作。我們對(duì)學(xué)困生關(guān)懷備注，為了調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)熱情，我們組織優(yōu)生為他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)心得，采取結(jié)對(duì)輔導(dǎo)的辦法，扶持他們積極起步。我們還要求教師在課堂上多關(guān)注學(xué)困生，多提問，多鼓勵(lì)，多輔導(dǎo)，并做好記錄。此外，各班還以自然村組成學(xué)習(xí)小組，開展以優(yōu)幫差活動(dòng)。在大家共同的努力下，差生的數(shù)量逐年減少。開展有計(jì)劃安排校園舞、廣播操、拔河、籃球、羽毛球等體育競賽活動(dòng)，積極組織師生參加縣、鎮(zhèn)舉行的各項(xiàng)文體活動(dòng)。學(xué)生身體素質(zhì)不斷增強(qiáng)，體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率98%以上。學(xué)校健全了公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生制度，上好健康課，學(xué)校還把體育衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生等工作作為課堂教育內(nèi)容常抓不懈，有效地預(yù)防了近視眼，傳染病。學(xué)生健康成長，發(fā)展良好。（七）規(guī)范后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，自覺接受上級(jí)教育、財(cái)政和審計(jì)等部門的監(jiān)督；合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。學(xué)校建立對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施的管理制度，合理配置教育資源，提高使用率。做好安全防范工作。“安全重于泰山”，學(xué)校建立各種安全制度，支持放學(xué)護(hù)送學(xué)生安全過馬路，經(jīng)常組織人員對(duì)校園進(jìn)行安全隱患排查，堅(jiān)持每周召開教師安全會(huì)議和上好一節(jié)學(xué)生安全教育課，開展安全主題演講，安全知識(shí)競賽活動(dòng)，開展各種安全演練，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講。近年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)安全事故。三、存在問題及努力方向。近年來，我校在改革與發(fā)展中雖然取得了一定的成績，但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，仍然存在差距。學(xué)校文化設(shè)施和體育設(shè)施略有欠缺。學(xué)校的教學(xué)儀器，特別是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備還未能滿足需要。教學(xué)科研立項(xiàng)較少，教研成果檔次不高。針對(duì)存上存在問題，我們既要積極爭取各級(jí)政府和社會(huì)的支持，繼續(xù)加大辦學(xué)資金的投入，在短時(shí)間內(nèi)建好各種文化設(shè)施和體育設(shè)施，充實(shí)各種教學(xué)設(shè)備，同時(shí)也要不斷提高學(xué)校內(nèi)部管理水平和教師整體素質(zhì)，充分發(fā)揮全體教師工作積極性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。四、自評(píng)結(jié)果對(duì)照《陽江市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收方案》的指標(biāo)，我校組織自評(píng)小組進(jìn)行認(rèn)真的自評(píng)，辦學(xué)條件得分186分，占這方面分值的93%，學(xué)校管理得分172分，%，教育教學(xué)得分114分，占這方面分值的95%，合計(jì)總得分472分，%。我們認(rèn)為本校已達(dá)到陽江市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，特向陽江市教育督導(dǎo)室提出申請(qǐng)，請(qǐng)予督導(dǎo)驗(yàn)收。