東門小學(xué)數(shù)學(xué)課題組活動(dòng)計(jì)劃-資料下載頁
2025-11-06 23:40本頁面
【正文】 基本思路，實(shí)施“科研興校，科研強(qiáng)師”戰(zhàn)略，圍繞教科室下達(dá)的課題研究任務(wù)為工作目標(biāo)，以實(shí)施“新課程”為突破口，深入地開展課題研究工作，再創(chuàng)新的業(yè)績。目標(biāo)任務(wù)：扎實(shí)開展課題研究工作，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量；每位組員根據(jù)實(shí)際確定一個(gè)研究的子課題，制定實(shí)施本學(xué)期的研究計(jì)劃；一學(xué)期每人上研究課不少于一節(jié)；每人收集語評語文課堂游戲不少于5個(gè)。每學(xué)一學(xué)期至少撰寫1篇教學(xué)論文；每人收集與課題相關(guān)的資料不少于3份。工作措施：加大課題宣傳的力度，強(qiáng)化教師的科研意識，使每人爭做“科研型”的教師?；顒?dòng)做到三定：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容。避免形式，講究實(shí)效，讓組員在活動(dòng)中均有收獲，真正發(fā)揮教研的作用；活動(dòng)形式采用集中與分散，相結(jié)合的形式，讓課題研究滲透到教學(xué)活動(dòng)各個(gè)方面；做好研究的總結(jié)工作，在研究的過程中，要有材料意識，不斷反思，總結(jié)，提煉研究成果，積極投稿，讓研究成果轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃a(chǎn)力；做好每次活動(dòng)的記錄，考勤工作。工作安排： 9月份制定子課題計(jì)劃重溫課題方案上研究課研討主題：關(guān)于教學(xué)游戲呈現(xiàn)時(shí)機(jī)的研究 10月份收集研究材料召開結(jié)題工作會議 11月份撰寫子課題研究報(bào)告撰寫階段性研究報(bào)告撰寫研究總結(jié)報(bào)告 12月份：請校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)結(jié)題工作完善結(jié)題材料專家組結(jié)題鑒定20102011學(xué)第二學(xué)期課題研究工作總結(jié)《運(yùn)用游戲提高課堂教學(xué)效率的研究》課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，開展了行之有效的課題研究活動(dòng)，積累了不少素材，研究內(nèi)容有了新的進(jìn)展：一、牢牢抓住課堂教學(xué)研究的主陣地，研究有了新的進(jìn)展。課堂教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是教育科研的主陣地。教學(xué)研究服務(wù)于教學(xué)。本學(xué)期我組繼續(xù)上學(xué)期的成功做法，分組上課題研究課，同時(shí)還有重點(diǎn)、有目的組織了兩節(jié)全校性的課題研究課活動(dòng)。重點(diǎn)研究在教學(xué)中，關(guān)于教學(xué)游戲呈現(xiàn)時(shí)機(jī)。如何才能更好地打開學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。讓學(xué)生學(xué)有所獲。戴興榮主任上了一節(jié)課，給大家做了很好的示范，我老師都能積極參加活動(dòng)，還有不少非我組的老師也參加了聽課、研討。在分析眾多的研究課，獲獎(jiǎng)?wù)n的基礎(chǔ)上，開放、創(chuàng)新課堂教學(xué)的模式研究有了新的進(jìn)展。二、學(xué)理論、學(xué)方法、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師研究的理論水平和實(shí)踐能力學(xué)理論：本學(xué)期我組精選了學(xué)習(xí)材料，組織大家學(xué)習(xí)了《兒童的游戲》、《語文教學(xué)經(jīng)典》等教育教學(xué)理論，通過學(xué)習(xí)，大家對本課題研究有了新的認(rèn)識。學(xué)成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：本學(xué)期，我組的石磊老師，張錦紅老師的校級賽課均獲得一等獎(jiǎng)，我們專門請她們參與研究的老師以及聽課的老師共同匯報(bào)他們的研究的全程。匯報(bào)完畢，大家展開了熱烈的討論，分析、總結(jié)出成功所在，為總結(jié)如何在課堂教學(xué)中滲透游戲文化研究提供了一個(gè)成功的案例。三、生動(dòng)活潑、高效的課題沙龍研討。本學(xué)期我們重點(diǎn)組織了主題為：關(guān)于教學(xué)游戲呈現(xiàn)時(shí)機(jī)的研究。活動(dòng)前，各位老師作了充分的準(zhǔn)備?；顒?dòng)中，許多老師能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習(xí)心得，談得有深度、有寬度。參與研討的校領(lǐng)導(dǎo)給予了很高的肯定。四、存在問題縱觀一學(xué)期的工作，存在不足之處：工作的計(jì)劃性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的材料意識較弱，課題組活動(dòng)的時(shí)間有時(shí)得不到保證等。隨著我校名校戰(zhàn)略的實(shí)施，教育科研工作的不斷的加強(qiáng)，研究的不斷深入，我組的研究工作一定會上一個(gè)新臺階。（執(zhí)筆：戴興榮）第五篇：2012課題數(shù)學(xué)課題組研究活動(dòng)記錄“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)”課題研究活動(dòng)記錄連州鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年春2月：規(guī)范學(xué)生計(jì)算，要求學(xué)生做到計(jì)算規(guī)范、書寫工整，作業(yè)和試卷整潔。3月：重視口算的訓(xùn)練。4月：加強(qiáng)算理的理解，增強(qiáng)簡算意識，提高計(jì)算的靈活性。6月：讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
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