【正文】 班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，叛逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，而且低齡的孩子相對(duì)缺乏自制力，對(duì)學(xué)校的制度，和老師的管理還缺乏正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)孩子的某些違紀(jì)現(xiàn)象要能理解，如果還是板起面孔對(duì)孩子說(shuō)教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果，所以我爭(zhēng)取用感情去感化孩子。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。主要是以下幾點(diǎn)。１．培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用夕會(huì)課和課間，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，主要手段是以獎(jiǎng)勵(lì)代替懲罰。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正但是慎用懲罰。同時(shí)我特別注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行班級(jí)管理，特別獎(jiǎng)勵(lì)守紀(jì)表現(xiàn)良好的小組，樹(shù)立孩子們的守紀(jì)的集體榮譽(yù)意識(shí)，這樣建立起一個(gè)良好的守紀(jì)氛圍，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十五以上的同學(xué)都能做好，還有個(gè)別孩子的自我表現(xiàn)意識(shí)太強(qiáng)，經(jīng)常以違紀(jì)來(lái)引起同學(xué)或者老師關(guān)注，對(duì)于這樣的孩子，我以后更要努力用關(guān)愛(ài)和感情去感化，改變?；ㄙM(fèi)更多的時(shí)間在孩子們身上，努力使得所有孩子，都能做到最好。２．培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。這個(gè)年齡段正是孩子們?nèi)松^世界觀形成初期，此時(shí)讓孩子們養(yǎng)成文明禮貌，尊重，助人為樂(lè)的習(xí)慣，將對(duì)他們的一生有重大影響。我要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，下課都會(huì)說(shuō)：“老師，您辛苦了，再見(jiàn)！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們幼小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。３．利用各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育及品德教育?！叭恕眿D女節(jié)組織學(xué)生參加學(xué)部的活動(dòng)后，召開(kāi)了以“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”為主題的班會(huì)，學(xué)生結(jié)合看過(guò)的電影談了媽媽是怎樣愛(ài)自己的，自己要怎樣回報(bào)媽媽，從而避免了使活動(dòng)流于形式，這樣深入了學(xué)生的內(nèi)心，通過(guò)學(xué)生自己的感受使得學(xué)生明白母愛(ài)的偉大，讓他們擁有感恩的心，使學(xué)生受到愛(ài)的教育。五月十二日那天，我讓學(xué)生們關(guān)注地震，訓(xùn)練學(xué)生逃生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴，認(rèn)識(shí)到人之間需要互幫互助，認(rèn)識(shí)到愛(ài)心的可貴，事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。在這些的活動(dòng)中更增進(jìn)班級(jí)凝聚力。二、衛(wèi)生、安全教育時(shí)刻不能放松 1．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，正確的坐立行走姿勢(shì)能確保孩子們健康成長(zhǎng)。我糾正孩子們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，確保孩子不彎腰駝背。堅(jiān)持每天正確地做眼保健操，預(yù)防孩子的眼睛近視。教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生要保持環(huán)境衛(wèi)生，每天堅(jiān)持一小掃，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。這些都是為將來(lái)孩子有一個(gè)良好的身體和衛(wèi)生行為習(xí)慣而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2．做好學(xué)生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)！3．配合醫(yī)療中心做好衛(wèi)生保健工作。在傳染病流行期間，建議學(xué)生去打預(yù)防針。在手足口病流行期間，給學(xué)生講有關(guān)方面的知識(shí)，教給學(xué)生一些預(yù)防措施。例如，飯前便后用肥皂洗手，水杯每天清洗，定期消毒。三、教育不僅僅在學(xué)校 學(xué)生一個(gè)星期有兩天在家，所以要加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，主動(dòng)和家長(zhǎng)多溝通，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。由于對(duì)小學(xué)生影響最大的就是家庭和學(xué)校，所以充分調(diào)動(dòng)利用家長(zhǎng)這一資源十分必要。在與家長(zhǎng)相處中，要努力做到“三多”： 多給家長(zhǎng)留面子，多給家長(zhǎng)一個(gè)驚喜，多給家長(zhǎng)一點(diǎn)安慰。給學(xué)生家長(zhǎng)留個(gè)面子，有助于家長(zhǎng)克服失望，悲觀的心理，其實(shí)他們也需要得到老師的肯定、信任、鼓勵(lì)，所以常給他們一個(gè)驚喜。主動(dòng)找家長(zhǎng)，告訴他的孩子的表現(xiàn)有好轉(zhuǎn)。這一份小小的驚喜，足以慰藉家長(zhǎng)那失望透涼的心。四、取得的一些微小成績(jī) 本學(xué)期，我注重培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)生活，熱愛(ài)美的情操，注重發(fā)掘孩子身上的藝術(shù)天賦，帶他們觀察生活，觀察美好的世界。在孩子，藝術(shù)教師和我的共同努力下，在師生書(shū)畫(huà)比賽中班級(jí)有三個(gè)孩子在師生書(shū)畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)。通過(guò)全班孩子的努力排練，我們班在迎六一合唱比賽里獲得銀獎(jiǎng)，這幾次獲獎(jiǎng)，更增添了孩子對(duì)藝術(shù)，對(duì)生活的熱愛(ài)，這幾次獲獎(jiǎng)增加了集體凝聚力和集體榮譽(yù)感，使得孩子在各項(xiàng)活動(dòng)中更自信，努力，更加表現(xiàn)出色。五、需要改進(jìn)的地方盡管我班取得了一些成績(jī)，但不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒，聽(tīng)課狀態(tài)不好，心不在焉。老師留了作業(yè)，為了應(yīng)付任務(wù)，錯(cuò)誤不少。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過(guò)且過(guò)。這些現(xiàn)象必須有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。而且要及時(shí)溝通，同時(shí)做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我在這方面做得不夠好，下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣，使得學(xué)生能夠自制自律，讓優(yōu)秀學(xué)生來(lái)管理學(xué)生。