人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案草原2-資料下載頁
2024-12-11 14:36本頁面
【導(dǎo)讀】鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。體會句子中含著的意思。培養(yǎng)學(xué)生愛美的情趣。、積累課文中優(yōu)美的語言。搜集草原風(fēng)景的圖片、資料。，要求正確、流利；包外——蒙古包里——聯(lián)歡話別；??，談?wù)勛约旱睦斫猓苤v的講，不能講的可以讀。由于沒有遮攔，格外開闊，空氣清鮮，使人感到特別愉快，所以想無拘無束地放聲歌唱。“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”“那些小丘的線條是那么柔美，??輕輕流入云際?！薄安挥媚€勾勒”，指的是小。說，綠色的草原一望無際，與天相接，仿佛翠綠的顏色流入了天邊。得小鳥在向人歌唱，樹枝擺動是為人鼓掌。，還寫出了內(nèi)蒙古人民熱情好客的特點（人情美）。色渲染，不用墨線勾勒的中國畫”來比喻小丘；用“迂回的明如玻璃的帶子”來比喻河；身份介紹向同學(xué)介紹內(nèi)蒙古風(fēng)光和風(fēng)情。說之前可引導(dǎo)學(xué)生將說的內(nèi)容列成提綱，然后。圍繞提綱介紹，介紹時盡量用上課文中的好詞佳句。
【正文】 涯碧草話斜陽 ” 是點題之句，讀后體會其中的含義及表達(dá)的感情。 （這一句進(jìn)一步點明了讓作者流連忘返、不忍離去的原因是草原的自然之美和人情之美。） ，來描繪草原的自然美和人情美。畫出來體會體會。 （如用 “ 給無邊的綠毯繡上了白色的大花 ” 來比喻草原上的羊群；用 “ 只用綠色渲染，不用墨線勾勒 的中國畫 ” 來比喻小丘；用 “ 迂回的明如玻璃的帶子 ” 來比喻河；用 “ 一條彩虹向我們飛過來 ” 比喻群馬疾馳，襟飄帶舞的蒙族同胞。這些比喻的特點是恰當(dāng)、生動，使被描寫的景物更加形象地呈現(xiàn)在我們面前，仿佛我們親眼見到了一般。） ，體會作者的思想感情和課文的語言特點。 （全文要用歡快、喜悅、贊嘆的語氣來讀。） ，把自己的理解和課文中的語言組織在一起，以導(dǎo)游的身份介紹向同學(xué)介紹內(nèi)蒙古風(fēng)光和風(fēng)情。說之前可引導(dǎo)學(xué)生將說的內(nèi)容列成提綱，然后圍繞提綱介紹，介紹時盡量 用上課文中的好詞佳句。 。
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