人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案遠(yuǎn)近的奧秘-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、近高遠(yuǎn)低、近寬遠(yuǎn)窄的透視變化規(guī)律。、了解視平線和消失點(diǎn)的透視概念。將透視知識(shí)應(yīng)用于繪畫中，使描繪的物象更貼近真實(shí)。展兒童的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。在紙上表現(xiàn)這些事物嗎？討論學(xué)生們的簡(jiǎn)易畫，從中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？產(chǎn)生了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水平線，這就是視平線。當(dāng)兩邊的樹(shù)木向遠(yuǎn)處延伸時(shí)，就慢慢地消失在視平線的一點(diǎn)上，這點(diǎn)就是消失點(diǎn)。欣賞課本上的范圖，讓生找圖中的消失點(diǎn)。①先找到消失點(diǎn)。②畫出主要的的透視線，如馬路。④將物體的外輪廓簡(jiǎn)略表現(xiàn)出來(lái)。⑵近大遠(yuǎn)小、近疏遠(yuǎn)密、近粗遠(yuǎn)細(xì)的規(guī)律，有沒(méi)有運(yùn)用在畫中？
【正文】 條豎線、斜線。 ④ 將物體的外輪廓簡(jiǎn)略表現(xiàn)出來(lái)。 ，師巡視輔導(dǎo) 對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) 第二課時(shí) 一、組織教學(xué)： 按常規(guī)進(jìn)行。 二、過(guò)程設(shè)計(jì)： ⑴ 透視現(xiàn)象是否準(zhǔn)確 ⑵ 近大遠(yuǎn)小、近疏遠(yuǎn)密、近粗遠(yuǎn)細(xì)的規(guī)律，有沒(méi)有運(yùn)用在畫中？ ？近的鮮明一些、遠(yuǎn)的灰暗一些。 ，教師輔導(dǎo)。 師生共同評(píng)價(jià)。
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