人教新課標六年級美術(shù)上冊會動的剪影-資料下載頁
2024-12-13 18:37本頁面
【導(dǎo)讀】欣賞媒體或圖片，了解皮影的基礎(chǔ)知識，卡紙制作剪影人物。發(fā)學生的興趣；另一方面，要創(chuàng)造條件和機會，讓學生自主探究學習，發(fā)揮學習的主動性。腦”多種感官參與學習，提高了學生的學習興趣。生對本部分的句型從腦海中有基本的結(jié)構(gòu)。對下一步的句型應(yīng)用打好基礎(chǔ)。使學生其身體會皮影戲使用燈光照射人。物剪影以表演故事的，喜劇有一人一邊操作一遍演唱，并配以音樂，是我國歷史悠久，流傳的一種民間藝術(shù)，從而鼓勵學生應(yīng)該盡力弘揚我國的民族文化。以輕松的設(shè)計出皮影剪紙的不同形象。探討模擬影人的表演，在小組內(nèi)進行自評和互評。學生的團結(jié)合作精神?；フ?wù)勛约旱目捶?，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見！感謝大家的聆聽！不當之處，請批評指正！
【正文】 演提出建議 意圖：培養(yǎng)學生的自信心，同時，通過給予學生自我評價和小組評價，激勵學生的參與意識和培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神 。 濱城區(qū)三河湖實驗學校 說板書 意圖：知識樹的板書設(shè)計 ,清晰明了，簡潔美觀，便于學生整體把握本節(jié)課內(nèi)容，又能使這些重點知識給學生留下深刻印象。 濱城區(qū)三河湖實驗學校 說評價 ：讓學生把自己的作品放在展示臺上展示，說說自己作品的思路和成功之處。 意圖：通過這三種不同層次的評價，學生不但鞏固本節(jié)課所學的內(nèi)容，還可以從不同的層次提高自己審美認識 濱城區(qū)三河湖實驗學校 . ：學生之間相互談?wù)勛约旱目捶?，讓他們把共同參與過程中產(chǎn)生的思想進行交流和碰撞。 ： 肯定作品的優(yōu)點 小學美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用 敬請 各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見！ 謝謝大家！ 敬請 各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見！ 謝謝大家！ 感謝大家的聆聽！ 不當之處，請批評指正！
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1