人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊美術(shù)教案風(fēng)景寫生-資料下載頁
2025-12-02 14:33本頁面
【導(dǎo)讀】，利用所學(xué)的透視和構(gòu)圖知識(shí)進(jìn)行風(fēng)景寫生。，提高造型能力與構(gòu)圖能力。鞏固、加深對(duì)平行透視和成角透視。引導(dǎo)學(xué)生分析他們的特點(diǎn)。攝者的所取的景構(gòu)圖好不好有直接關(guān)系。師展示“回”字形的取景框。同時(shí)介紹在沒有取。景框的情況下，可用雙手架成“口”字形進(jìn)行取景。以圖片或照片資料為例或通過對(duì)窗外景物的觀察，講解風(fēng)景寫生的方法和步驟，視和成角透視中房屋的各條棱邊會(huì)有什么變化。如何在畫面中確定“視平線”和“消失。欣賞一些風(fēng)景畫和學(xué)生習(xí)作。以小組的形式分散開進(jìn)行實(shí)地風(fēng)景寫生。老師巡視輔導(dǎo)，及時(shí)幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。
【正文】 — 描繪 —— 修改 —— 收拾完成 二 、 發(fā)展階段（ 28— 30 分鐘） 1． 取景構(gòu)圖實(shí)地風(fēng)景寫生 選擇操場或頂樓陽臺(tái)先集中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行取景，觀察建筑物的透視變化，然后以小組的形式分散開進(jìn)行實(shí)地風(fēng)景寫生。 老師巡視輔導(dǎo)，及時(shí)幫 助學(xué)生改正錯(cuò)誤。 作業(yè)點(diǎn)評(píng)。
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