“名師送教,引領(lǐng)成長(zhǎng)”教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)-資料下載頁(yè)
2025-11-06 23:34本頁(yè)面
【正文】 讓郭靖逐漸自信起來(lái)。物以類聚，人以群分。楊康的大學(xué)同學(xué)最有名的是歐陽(yáng)克，而歐陽(yáng)克是典型的才學(xué)有余，道德敗壞。再看楊康的另一個(gè)大學(xué)同學(xué)兼女朋友穆念慈，穆念慈在對(duì)楊康的引導(dǎo)上明顯沒(méi)有黃蓉高明，包容性不夠，一味地強(qiáng)調(diào)楊康要怎么怎么做，缺乏對(duì)楊康的真正理解與引導(dǎo)。所以，怎樣的性格會(huì)決定你遇到怎樣樣的人！但是，我認(rèn)為不管怎樣，我們都要以善良為本，從實(shí)際出發(fā)！趙敏麗老師在談班主任管理時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話，特別能夠觸動(dòng)我的心靈“當(dāng)你接過(guò)一個(gè)班級(jí)來(lái)的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)要在孩子的心中種下一粒怎樣的種子？”。其實(shí)，這句話是我一直思考的一個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)們把這群活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小苗苗交到我的手中，三年后，我該還他們一個(gè)怎樣的大樹(shù)呢？我想讓他們有一顆天真、善良、友愛(ài)的心，想讓他們懂得什么是感恩、什么是回報(bào)，想讓他們知道和別人和睦相處、團(tuán)結(jié)合作是自己一生的財(cái)富?？墒?，這一切都是看不見(jiàn)摸不著的。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。但是我覺(jué)得，我的出發(fā)點(diǎn)是正確的。就像趙老師說(shuō)的：從一開(kāi)始，我就以一個(gè)家的方式經(jīng)營(yíng)這個(gè)班級(jí)體?！凹液蛺?ài)”對(duì)他們來(lái)說(shuō)雖然是懵懂的，但是他們會(huì)從一件一件的小事兒中感受的到那濃濃的“情”，濃濃的“愛(ài)”。我希望這群孩子們畢業(yè)時(shí)時(shí)能從一個(gè)幼苗變成一顆大樹(shù)，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，能與同伴攜手應(yīng)對(duì)風(fēng)吹雨打。通過(guò)一上午的“名師送教活動(dòng)”讓我有很多的感觸，尤其荊立霞老師的四次備課方式特別值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。他們?nèi)焕蠋熡眯袆?dòng)告訴我，在生活中，我們一定要做一個(gè)有心的人。教育源自于生活，生活中處處藏著教育的智慧，用我們的行動(dòng)開(kāi)啟智慧之門。在以后的生活中，我會(huì)更努力的多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),討教經(jīng)驗(yàn),與幼兒一起成長(zhǎng),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作.?；蛟S計(jì)劃不如變化快，可是機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，所以在以后的時(shí)間里不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，這是我的最終目標(biāo)。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1