“名師送教,引領(lǐng)成長”教研活動簡報-資料下載頁
2024-11-15 23:34本頁面
【正文】 讓郭靖逐漸自信起來。物以類聚，人以群分。楊康的大學(xué)同學(xué)最有名的是歐陽克，而歐陽克是典型的才學(xué)有余，道德敗壞。再看楊康的另一個大學(xué)同學(xué)兼女朋友穆念慈，穆念慈在對楊康的引導(dǎo)上明顯沒有黃蓉高明，包容性不夠，一味地強調(diào)楊康要怎么怎么做，缺乏對楊康的真正理解與引導(dǎo)。所以，怎樣的性格會決定你遇到怎樣樣的人！但是，我認(rèn)為不管怎樣，我們都要以善良為本，從實際出發(fā)！趙敏麗老師在談班主任管理時說過的一句話，特別能夠觸動我的心靈“當(dāng)你接過一個班級來的時候，你有沒有想過要在孩子的心中種下一粒怎樣的種子？”。其實，這句話是我一直思考的一個問題。家長們把這群活潑可愛、天真無邪的小苗苗交到我的手中，三年后，我該還他們一個怎樣的大樹呢？我想讓他們有一顆天真、善良、友愛的心，想讓他們懂得什么是感恩、什么是回報，想讓他們知道和別人和睦相處、團結(jié)合作是自己一生的財富。可是，這一切都是看不見摸不著的。說起來容易，做起來難。但是我覺得，我的出發(fā)點是正確的。就像趙老師說的：從一開始，我就以一個家的方式經(jīng)營這個班級體?！凹液蛺邸睂λ麄儊碚f雖然是懵懂的，但是他們會從一件一件的小事兒中感受的到那濃濃的“情”，濃濃的“愛”。我希望這群孩子們畢業(yè)時時能從一個幼苗變成一顆大樹，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，能與同伴攜手應(yīng)對風(fēng)吹雨打。通過一上午的“名師送教活動”讓我有很多的感觸，尤其荊立霞老師的四次備課方式特別值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。他們?nèi)焕蠋熡眯袆痈嬖V我，在生活中，我們一定要做一個有心的人。教育源自于生活，生活中處處藏著教育的智慧，用我們的行動開啟智慧之門。在以后的生活中，我會更努力的多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),討教經(jīng)驗,與幼兒一起成長,積累教學(xué)經(jīng)驗,做好園內(nèi)的各項工作.?；蛟S計劃不如變化快，可是機會總是留給有準(zhǔn)備的人的，所以在以后的時間里不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，不斷進取，努力讓夢想成為現(xiàn)實，這是我的最終目標(biāo)。
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