人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案十六年前的回憶2-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】跡，感受生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。體會(huì)本課前后照應(yīng)的寫(xiě)法以及這種寫(xiě)法的好處。學(xué)習(xí)本課14個(gè)生字。有感情地朗讀課文。深入領(lǐng)會(huì)描寫(xiě)李大釗同志革命精神的重點(diǎn)語(yǔ)句。收集關(guān)于李大釗的故事，大家互相交流。同學(xué)們，看著你們胸前的紅領(lǐng)巾，你可曾想到什么？它是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)革命。烈士的鮮血染成的。今天，我向大家介紹一位革命先烈——李大釗同志，（出示：李大?？蠢畲筢撏九c敵人作斗爭(zhēng)的英雄事跡。2）桌互相檢查預(yù)習(xí)情況。通過(guò)預(yù)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道課文是寫(xiě)李大釗被捕前、被捕時(shí)、被捕后的事，請(qǐng)瀏覽一遍課文，找出相應(yīng)的三部分。量的書(shū)籍與文件。（示句）父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍?zhuān)拖蛲庾?。（“不慌不忙”看出李大釗處變不驚、早已把生死置之度外。著”影響親人，使他們化悲痛為力量。，老師進(jìn)行點(diǎn)撥。
【正文】 被捕后：瞅了瞅 沒(méi)說(shuō) 堅(jiān)貞不屈 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 在理解課文后，體會(huì)本課前后照應(yīng)的寫(xiě)法以及這種寫(xiě)法的好處。知道課文最后三個(gè)自然段與開(kāi)頭有什么聯(lián)系？ 把課文中給你留下深刻印象的句子讀一讀，再抄下來(lái)。 有感情朗讀課文。 教學(xué)過(guò)程： ： 上一節(jié)課，我們 初步 學(xué)習(xí)第 10 課，你有什么體會(huì)？指名回答。（從李大釗的言行中，體會(huì)到他忠于革命，堅(jiān)強(qiáng)不屈，視死如歸的革命大無(wú)畏精神。） ，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么？ ，體會(huì)本課的寫(xiě)作方法。 ，思考：課文最后三個(gè)自然段與開(kāi)頭有什么聯(lián)系？分小組討論。 ，老師進(jìn)行點(diǎn)撥。（這是前后照應(yīng)，首尾連貫的寫(xiě)作方法。） ：課文里還有不少地方是前后照應(yīng)的，你能舉些例子，并說(shuō)說(shuō)體會(huì)嗎？ 把你收集到的革命烈士、革命老前輩的故事在小組里交流。 。
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