【導(dǎo)讀】,培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)小女孩的思想感情。,不合理的資本主義社會(huì)中,窮苦人民的不幸遭遇。一部經(jīng)典之作——《賣(mài)火柴的小女孩》。齊讀課題,說(shuō)說(shuō)讀了課題你想知道什么?好的課堂氛圍,以“新”來(lái)激發(fā)學(xué)生探求知識(shí)的興趣。小孩子為何去賣(mài)火柴?,了解學(xué)習(xí)情況。劃出中心詞,用“...”劃出重點(diǎn)詞等。關(guān)鍵的詞句進(jìn)行圈劃批注,質(zhì)疑問(wèn)難,學(xué)會(huì)自主操作,培養(yǎng)遷移能力。,精講關(guān)鍵的語(yǔ)句及重要的問(wèn)題。沒(méi)有痛苦地方去了。③小孩子坐在墻角里,兩肋通紅,嘴角帶著微笑。本環(huán)節(jié)是圍繞教學(xué)重點(diǎn)——小女孩的五次幻想,通過(guò)讀、劃、思、議的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生學(xué)有所得,靈活運(yùn)用,真正體會(huì)到探求真知的苦與樂(lè)。的題目,誰(shuí)愿試摸題目來(lái)解答。閱讀習(xí)慣,不斷提高自己的語(yǔ)文水平。