【正文】 機(jī)關(guān)公務(wù)員、碩士研究生等優(yōu)惠政策。，尤其是針對(duì)非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，做好入職前的師德教育與教學(xué)培訓(xùn)工作。各地要在“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施中統(tǒng)籌安排，開(kāi)展針對(duì)特崗教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助特崗教師盡快成長(zhǎng)為工作骨干。江西教師招聘網(wǎng)江西教師網(wǎng)中公江西教師網(wǎng)，通過(guò)多種形式活動(dòng)，充分反映各地特崗教師志存高遠(yuǎn)、扎根農(nóng)村的奉獻(xiàn)精神和感人事跡，加強(qiáng)對(duì)特崗計(jì)劃和特崗教師的宣傳，進(jìn)一步營(yíng)造良好的工作氛圍。教育部教師工作司 聯(lián)系人：徐亦斌、劉璇璇。電話(huà)01066097039，66097830。傳真：01066097039。Email：jsglc@?！疤貚徬到y(tǒng)”技術(shù)支持聯(lián)系人：教育部就業(yè)指導(dǎo)中心黃麟鈞。電話(huà)01066097183601。Email：huanglinjun@。原標(biāo)題：教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知(教師廳[2015]1號(hào))點(diǎn)擊下載 教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳2015年2月6日2015江西教師招聘考試教材：江西教師招聘網(wǎng)江西教師網(wǎng)中公江西教師網(wǎng)江西國(guó)編教師招聘歷年真題命題分析：相關(guān)推薦：2015年江西教師招聘考試筆試備考指南 2015江西教師招聘考試備考免費(fèi)直播課江西特崗教師考試丨江西特崗教師報(bào)名時(shí)間江西教師招聘網(wǎng)江西教師網(wǎng)第五篇：2012陜西省特崗教師招聘計(jì)劃公告2012年陜西省特崗教師招聘考試報(bào)名即將啟動(dòng)[1]2012年5月22日 來(lái)源：農(nóng)村教師特崗計(jì)劃招錄服務(wù)網(wǎng)【農(nóng)村教師特崗計(jì)劃招錄服務(wù)網(wǎng)陜西教師招聘】 教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2012年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知教師廳〔2012〕2號(hào)陜西教育局、財(cái)務(wù)局：為貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，深入實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱(chēng)特崗計(jì)劃），建立農(nóng)村教師補(bǔ)充新機(jī)制，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校從教，提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量，現(xiàn)就做好2012年特崗計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作通知如下：一、加大實(shí)施力度，抓緊做好2012年設(shè)崗計(jì)劃申報(bào)工作：《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要（20112020年）》確定的11個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)（六盤(pán)山區(qū)、秦巴山區(qū)、武陵山區(qū)、烏蒙山區(qū)、滇桂黔石漠化區(qū)、滇西邊境山區(qū)、大興安嶺南麓山區(qū)、燕山－太行山區(qū)、呂梁山區(qū)、大別山區(qū)、羅霄山區(qū)）和四省藏區(qū)縣、中西部地區(qū)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、西部地區(qū)原“兩基”攻堅(jiān)縣（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場(chǎng)）、納入國(guó)家西部開(kāi)發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。納入特崗計(jì)劃的縣（市），必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出的縣（市），且特崗計(jì)劃實(shí)施期內(nèi)不得再以其他方式補(bǔ)充新教師。各地要進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，摸清擬設(shè)崗縣（市）教師隊(duì)伍實(shí)際情況和需求，加強(qiáng)教師嚴(yán)重缺編和新增特崗計(jì)劃項(xiàng)目縣（市）的教師補(bǔ)充工作。研究提出實(shí)施特崗計(jì)劃的縣（市）、學(xué)校和設(shè)崗數(shù)量，填寫(xiě)《中央特崗計(jì)劃申報(bào)縣中小學(xué)教師隊(duì)伍基本情況調(diào)查表》和《2012年中央特崗計(jì)劃設(shè)崗需求申報(bào)表》（見(jiàn)附件）,并于5月30日前報(bào)教育部。、財(cái)政部將根據(jù)各地教師隊(duì)伍實(shí)際情況、以往特崗計(jì)劃執(zhí)行總體情況、服務(wù)期滿(mǎn)特崗教師留任情況和申報(bào)設(shè)崗數(shù)等核定2012年的設(shè)崗計(jì)劃。二、落實(shí)特崗政策，及時(shí)研究制訂2012年計(jì)劃實(shí)施方案，按照中央四部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》（教師〔2006〕2號(hào)）和《關(guān)于繼續(xù)實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”的通知》（教師〔2009〕1號(hào)）精神，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，研究制訂本?。▍^(qū)、市）2012年具體實(shí)施方案，并向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布。各?。▍^(qū)、市）實(shí)施方案同時(shí)報(bào)教育部備案。教師〔2006〕2號(hào)通知要求，“鼓勵(lì)特崗教師3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對(duì)自愿留在本地學(xué)校的，要負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥薄?009年招聘的特崗教師即將三年服務(wù)期滿(mǎn)，各地要鼓勵(lì)服務(wù)期滿(mǎn)考核合格的特崗教師繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貜慕獭８魇。▍^(qū)、市）教育、人事、編辦、財(cái)政部門(mén)要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，研究制訂方案，采取切實(shí)措施確保三年服務(wù)期滿(mǎn)、考核合格且愿意留任的特崗教師全部落實(shí)工作崗位，做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。城市、縣鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校教師空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，同等條件下應(yīng)優(yōu)先聘用服務(wù)期滿(mǎn)特崗教師。三、精心組織實(shí)施，保質(zhì)保量做好2012年教師招聘工作，充分利用廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、校園宣傳海報(bào)等媒體，大力宣傳實(shí)施特崗計(jì)劃的重要意義，廣泛宣傳特崗計(jì)劃的優(yōu)惠政策和實(shí)施成效，將特崗教師招聘工作與引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)結(jié)合起來(lái)，吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生報(bào)名應(yīng)聘。，堅(jiān)持以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，充分考察應(yīng)聘人員從事教育工作的綜合素質(zhì)，嚴(yán)格招聘程序和資格審查，切實(shí)把好教師入口關(guān)，進(jìn)一步提高招聘質(zhì)量。，加強(qiáng)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師和音體美等緊缺學(xué)科教師的補(bǔ)充，初中與小學(xué)教師隊(duì)伍補(bǔ)充協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)建立并完善直接向偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校輪換派遣合格教師的工作機(jī)制。，大力推進(jìn)地方特崗計(jì)劃。要統(tǒng)一地方與中央特崗教師招聘標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立省級(jí)統(tǒng)籌的農(nóng)村教師補(bǔ)充新機(jī)制，吸引高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教，及時(shí)為農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充合格教師。新錄用特崗教師秋季開(kāi)學(xué)時(shí)按時(shí)上崗。9月中旬前將正式上崗教師數(shù)報(bào)教育部、財(cái)政部，作為核撥中央補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的依據(jù)。四、完善保障政策，進(jìn)一步做好特崗教師管理與服務(wù)工作， 元，與地方財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算。特設(shè)崗位教師在聘任期間，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。特崗教師年收入水平應(yīng)與當(dāng)?shù)赝?jí)公辦教師平均水平一致。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入水平高于中央財(cái)政特崗教師工資性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的，高出部分由地方政府承擔(dān)。各地要采取有效措施，落實(shí)好特崗教師的工資發(fā)放、周轉(zhuǎn)宿舍安排等相關(guān)保障工作。，確保特崗教師從事教育教學(xué)工作。教育部已開(kāi)通特崗計(jì)劃信息管理與服務(wù)系統(tǒng)（∥），各地要及時(shí)做好信息動(dòng)態(tài)更新，全面掌握特崗教師在崗情況、工資標(biāo)準(zhǔn)、職稱(chēng)級(jí)別、人員流動(dòng)等基礎(chǔ)信息。，尤其是針對(duì)非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，要做好入職前的師德教育與教學(xué)培訓(xùn)工作，幫助特崗教師提高教書(shū)育人的能力，盡快成長(zhǎng)為工作骨干。五、加強(qiáng)特崗宣傳，進(jìn)一步營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，通過(guò)組織開(kāi)展優(yōu)秀特崗教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)、參加“我的特崗故事”征文等多種形式活動(dòng)，充分反映各地特崗教師志存高遠(yuǎn)、扎根農(nóng)村的奉獻(xiàn)精神和感人事跡，加強(qiáng)對(duì)特崗計(jì)劃和特崗教師的宣傳，進(jìn)一步營(yíng)造良好的工作氛圍。教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳二○一二年五月十八日