人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括及邏輯推理的能力。移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)時(shí)位數(shù)不夠的問(wèn)題。現(xiàn)在老師向同學(xué)們請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，要求“在。請(qǐng)把你們的想法告訴老師好嗎？情況下，要想改變的大小可以怎么辦?改變數(shù)字的順序。這幾個(gè)數(shù)有什么相同特點(diǎn)？序一樣．)有什么不同？點(diǎn)右移～6832：擴(kuò)大。小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)，原小。，你能發(fā)現(xiàn)它們之間的變化關(guān)系嗎？你對(duì)今天的學(xué)習(xí)滿意嗎？能給自己打個(gè)分嗎？
【正文】 大 10 倍 ， 右移兩位～ 擴(kuò)大 100倍 ， 右移三位～擴(kuò)大 1000 倍 反之則縮小相同的倍數(shù)。 三、鞏固 深化，拓展應(yīng)用 左移、右移 ～ 原數(shù)（擴(kuò)大、縮小、縮小、擴(kuò)大、） ： 原數(shù)擴(kuò)大、 原數(shù) ，你能發(fā)現(xiàn)它們之間的變化關(guān)系嗎？ 38 四、 總結(jié)回顧，評(píng)價(jià)反思 ： 你對(duì)今天的學(xué)習(xí)滿意嗎？能給自己打個(gè)分嗎？ 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化 小數(shù)點(diǎn) 右移一位～擴(kuò)大 10 倍 ， 右移兩位～擴(kuò)大 100倍 ， 右移三位～擴(kuò)大 1000 倍 反之則縮小相同的倍數(shù)
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