四年級(jí)下冊(cè)第五單元小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律臺(tái)兒莊謝義芳-資料下載頁(yè)
2025-06-07 17:33本頁(yè)面
【正文】 10=100=81000=80一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……就是把它的小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位……247。10=247。100=247。1000=一個(gè)小數(shù)縮小到它的1/1/100、1/1000……小數(shù)點(diǎn)分別向左移動(dòng)一位、兩位、三位……使用說(shuō)明：1．教學(xué)反思：在教學(xué)過(guò)程中，我努力為學(xué)生提供自主探索，合作交流的空間，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人?；匚墩n堂，我感覺(jué)亮點(diǎn)之處有：（1）重視學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生通過(guò)創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自主性發(fā)展。（2）本節(jié)課始終以快樂(lè)為主線，通過(guò)故事、游戲、動(dòng)畫(huà)等學(xué)生感興趣的方式展開(kāi)教學(xué)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，在激起學(xué)習(xí)情境的引導(dǎo)下，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)勁頭。(3)讓學(xué)生切實(shí)參與學(xué)習(xí)，經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，并運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題。從而使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。2．使用建議。小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化，如果要從算理上來(lái)探索它，學(xué)生不容易理解掌握，教學(xué)中，用計(jì)算器計(jì)算結(jié)果，從結(jié)果直接就可以觀察出小數(shù)點(diǎn)的變化規(guī)律，這樣就降低了難度，分解了難點(diǎn)，提高了教學(xué)效率，同時(shí)也為學(xué)生提供了一種有效的探索新知的方法。3．需破解的問(wèn)題。如何更好地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括、總結(jié)規(guī)律的能力？ 臺(tái)兒莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 謝義芳
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