四年級下冊第五單元小數點位置移動引起小數大小變化規(guī)律臺兒莊謝義芳(文件)
【正文】 00倍……，應該把這個數的小數點分別向右移動一位、兩位、三位……，數位不夠時補“0”占位。比如：，,。（2） （ ）。3. 說一說，下面小數的大小會有什么變化？（一） 小數點移到最高位數字的左邊。4．完成63頁自主練習第3題：神奇的金箍棒友情提示：（本題是鞏固小數點位置移動引起小數大小變化規(guī)律的題目。100=247。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生發(fā)現問題，提出問題，并運用已有的知識和經驗解決問題。3．需破解的問題。2．使用建議。俗話說“興趣是最好的老師”，在激起學習情境的引導下，學生在課堂上表現出了極大的學習勁頭?；匚墩n堂，我感覺亮點之處有：（1）重視學生的“自主學習”。）板書設計：小數點位置移動引起小數大小變化規(guī)律10=100=81000=80一個小數擴大10倍、100倍、1000倍……就是把它的小數點分別向右移動一位、兩位、三位……247。 教師要讓學生明白：把小數點移到最高位數字的左邊后，整數部分要用0占位。（4） 把68縮小為原數的（ ）。四、鞏固應用，拓展提高1．完成63頁自主練習第1題（注意引導學生：根據前面的數與后面結果中的小數小數點位置的變化確定是乘還是除，再根據小數點移動的位數確定是乘100、還是1000、10000.），在括號里填上合適的數。再次質疑：小數乘（除以）100、1000……和整數乘（除以）100、1000……有什么區(qū)別和聯系？學生思考后自由發(fā)言。）這是孫悟空的金箍棒，你能將它擴大10倍
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