【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)設(shè)計 《小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)設(shè)計范文 一、說教材: 1、說課內(nèi)容: 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)...
2025-04-05 12:37
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化小組合作:1、移動小數(shù)點的位置改變原小數(shù)的大小,并將移動的方向和得到的結(jié)果記錄下來。2、說說小數(shù)點移動的方向與原來數(shù)的大小變化有什么關(guān)系?3、你發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置的移動會引起原來的數(shù)大小變化的規(guī)律嗎?0040米=()毫米0.4
2024-11-11 22:34
【摘要】 小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化 一、直接寫得數(shù)。 二、觀察魔術(shù)箱上的兩個數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么,填一填。 三、學(xué)校計劃給羽毛球興趣小組購買10副球拍和100個羽毛球,一共要花多少錢?...
2025-04-03 02:56
【摘要】《小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化》課后教學(xué)反思 《小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化》課后教學(xué)反思1 小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化是小數(shù)的又一性質(zhì),它主要研究小數(shù)點移動如何改變小數(shù)的大小...
2024-12-03 02:08
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化訓(xùn)練課9教學(xué)內(nèi)容:人教版教材第八冊四單元教學(xué)目標(biāo):1.鞏固小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。能依據(jù)這一變化規(guī)律,比較熟練地判斷隨著小數(shù)點位置的變化,引起這個小數(shù)的大小有什么變化。,理解小數(shù)點移動在乘除法算式中的應(yīng)用,并能運用這一規(guī)律解決問題。教學(xué)重點:小數(shù)點移動引起的小數(shù)大小的變化規(guī)律教學(xué)難點:應(yīng)用小數(shù)點連續(xù)移動解決問題教
2025-03-25 00:45
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生通過探究理解掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。使學(xué)生學(xué)會研究問題的方法。培養(yǎng)學(xué)生合作探究與反思的能力。教學(xué)重點:掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學(xué)難點:理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。教學(xué)過程:一、反饋預(yù)習(xí)通過前面的學(xué)習(xí)了我
2024-12-11 14:23
【摘要】小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道,小數(shù)點每向左移動一位,兩位,三位…..原小數(shù)就縮小10倍,100倍,1000倍…..。1、直接寫出得數(shù)10×=×100=×100=100×=1000×=×
2024-11-17 02:12
【摘要】執(zhí)教人:陳偉復(fù)習(xí):完成下表×10×100×1000誰能說說,小數(shù)點向右移動,小數(shù)的大小是怎樣變化的?32320320010510506小數(shù)點向哪
2024-11-17 20:39
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以10、100、1000……的商。2、在探索規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。教學(xué)重點與難點使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。復(fù)習(xí):完成
2024-12-13 17:34
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:小數(shù)乘整數(shù)第2課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,能夠應(yīng)用規(guī)律解決相應(yīng)的實際問題。,經(jīng)歷觀察、比較、猜想、歸納、驗證等一系列數(shù)學(xué)活動,體驗探索數(shù)學(xué)規(guī)律,增強學(xué)習(xí)的興趣和自信心。3.使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中,學(xué)會與人交流,逐步形成與人合作的習(xí)慣和意識。
2024-11-23 13:25
【摘要】小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合實際情境,發(fā)祥小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2.能運用這一規(guī)律計算相關(guān)的小數(shù)乘法。教學(xué)重點:發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律,并應(yīng)用這一規(guī)律計算有關(guān)的乘除法。教學(xué)難點:正確應(yīng)用小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化這一規(guī)律計算有關(guān)的乘除法。
2024-12-08 17:50
【摘要】1方法總結(jié)學(xué)習(xí)重難點歸納總結(jié)改寫單位11學(xué)習(xí)重、難點重點:掌握小數(shù)點位置向右移動的規(guī)及應(yīng)用規(guī)律解決實際問題。難點:掌握小數(shù)點位置向右移動,小數(shù)位數(shù)不夠時用0補足的方法。方法總結(jié)學(xué)習(xí)重難點歸納總結(jié)改寫單位21方法總結(jié)方法總結(jié)
2024-12-07 21:01
【摘要】小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律,方法總結(jié),學(xué)習(xí)重難點,歸納總結(jié),改寫單位,學(xué)習(xí)重、難點,重點:掌握小數(shù)點位置向右移動的規(guī)及應(yīng)用規(guī)律解決實際問題。難點:掌握小數(shù)點位置向右移動,小數(shù)位數(shù)不夠時用0補足的方法。,...
2024-11-21 22:01
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化1、把0、004米的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位…….小數(shù)的大小有什么變化?=()=()=()4米=()4毫米
2024-11-11 23:24