【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:第56-57頁例2、例3及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,完成練習(xí)十第4-7題。個數(shù)乘10、100、1000……教學(xué)重點與難點:理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.比較一下,剛才每組的兩個小數(shù)有什么相同的地方?有什么丌同的地方?指名說計算結(jié)果。向什么方向移動了幾位?點位置的變化情況不我們猜想得是否一樣。出示例3中表格,說說從表中能知道什么。每千顆黃豆中蛋白質(zhì)的含量是多少克?組織交流,并明確:要把把0.351千克改寫成以“克”做單位的數(shù)。只有兩位,你是怎么處理的?如果把36看成小數(shù),小數(shù)點應(yīng)該在什么。為什么同樣的物體在月球上會輕很多呢?