人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案古詩(shī)三首-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，背誦三首古詩(shī)。，激發(fā)愛(ài)美的情感。插藍(lán)天的雪峰，那遼闊的草原??今天就讓我們一起去游覽祖國(guó)的大好。他寫(xiě)了大量歌頌祖國(guó)河山、揭露社會(huì)黑暗和蔑視權(quán)貴的詩(shī)歌。他的詩(shī)對(duì)后人有深遠(yuǎn)的影。在長(zhǎng)期的飄泊生活中，他飽嘗了世態(tài)炎涼的滋味，增添了孤獨(dú)寂寞之感。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相看著，怎么看也不覺(jué)得滿足。當(dāng)世界上的一切都遠(yuǎn)離李白的時(shí)候，他不是頹廢痛苦地生活，而是樂(lè)觀、堅(jiān)定地和敬亭山悠閑地“相看”。今天，想帶大家去洞庭湖走一走，領(lǐng)略一下洞庭的美景——《望洞庭》。與白居易并稱“劉白”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，洞庭湖山水蒼翠，就像銀盤(pán)子里放著一只青青的田螺。如詩(shī)如畫(huà)的江南，風(fēng)景還是以前熟悉的那樣。春光里，江水碧綠如藍(lán)。如此美麗的江南，教人怎能不想起它！
【正文】 情 ①師：現(xiàn)在黑板上有好幾張洞庭湖月夜圖，讓我們看著這些圖，自己美美地讀一讀《望洞庭》好不好？（全班自讀古詩(shī)） ②師：說(shuō)想當(dāng)一會(huì)大詩(shī)人，上來(lái)吟誦這首古詩(shī)？（指名讀） ③ 師：有很多同學(xué)還想上來(lái)讀，但是時(shí)間不夠了，你們?cè)谒娜诵〗M里讀給其他組員聽(tīng)。 第三課時(shí) 憶江南 一、古詩(shī)導(dǎo)入： 背誦自己喜歡的古詩(shī)，大家欣賞。說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的特點(diǎn)：有五言詩(shī)、七言詩(shī)。詩(shī)的字?jǐn)?shù)很整齊。 二、初步理解詞與詩(shī)的區(qū)別，設(shè)疑自探。 “預(yù)習(xí)”。讀后明白了什么？還有什么問(wèn)題。 ？ 三、自讀詞，提出疑問(wèn)。 四、細(xì)讀《憶江南》理解詞意，解疑合探 1.《憶江南》的作者是誰(shuí)？哪個(gè)朝代的人？ 、對(duì)照注解或字典理解帶點(diǎn)字的意思。 江南好舊曾諳紅勝火憶江南 好：美好舊曾：以前、過(guò)去諳： 熟悉 勝：勝過(guò)、強(qiáng)過(guò)憶：想念、想起 。 如詩(shī)如畫(huà)的江南，風(fēng)景還是以前熟悉的那樣。太陽(yáng)光下，江邊的鮮花比火還要紅艷。春光里，江水碧綠如藍(lán)。如此美麗的江南，教人怎能不想起它！ 五、總結(jié)升華，回疑再探 《憶江南》（邊讀邊想江南美景的畫(huà)面） ？ （江南美景大自然）
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