人教新課標四年級下冊語文教案古詩三首-資料下載頁
2024-12-11 14:19本頁面
【導讀】，背誦三首古詩。，激發(fā)愛美的情感。插藍天的雪峰，那遼闊的草原??今天就讓我們一起去游覽祖國的大好。他寫了大量歌頌祖國河山、揭露社會黑暗和蔑視權貴的詩歌。他的詩對后人有深遠的影。在長期的飄泊生活中，他飽嘗了世態(tài)炎涼的滋味，增添了孤獨寂寞之感。此時此刻，只有敬亭山和我互相看著，怎么看也不覺得滿足。當世界上的一切都遠離李白的時候，他不是頹廢痛苦地生活，而是樂觀、堅定地和敬亭山悠閑地“相看”。今天，想帶大家去洞庭湖走一走，領略一下洞庭的美景——《望洞庭》。與白居易并稱“劉白”。遠遠地看去，洞庭湖山水蒼翠，就像銀盤子里放著一只青青的田螺。如詩如畫的江南，風景還是以前熟悉的那樣。春光里，江水碧綠如藍。如此美麗的江南，教人怎能不想起它！
【正文】 情 ①師：現(xiàn)在黑板上有好幾張洞庭湖月夜圖，讓我們看著這些圖，自己美美地讀一讀《望洞庭》好不好？（全班自讀古詩） ②師：說想當一會大詩人，上來吟誦這首古詩？（指名讀） ③ 師：有很多同學還想上來讀，但是時間不夠了，你們在四人小組里讀給其他組員聽。 第三課時 憶江南 一、古詩導入： 背誦自己喜歡的古詩，大家欣賞。說說古詩的特點：有五言詩、七言詩。詩的字數(shù)很整齊。 二、初步理解詞與詩的區(qū)別，設疑自探。 “預習”。讀后明白了什么？還有什么問題。 ？ 三、自讀詞，提出疑問。 四、細讀《憶江南》理解詞意，解疑合探 1.《憶江南》的作者是誰？哪個朝代的人？ 、對照注解或字典理解帶點字的意思。 江南好舊曾諳紅勝火憶江南 好：美好舊曾：以前、過去諳： 熟悉 勝：勝過、強過憶：想念、想起 。 如詩如畫的江南，風景還是以前熟悉的那樣。太陽光下，江邊的鮮花比火還要紅艷。春光里，江水碧綠如藍。如此美麗的江南，教人怎能不想起它！ 五、總結升華，回疑再探 《憶江南》（邊讀邊想江南美景的畫面） ？ （江南美景大自然）
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