人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊語文教案大自然的啟示1-資料下載頁
2024-12-11 14:19本頁面
【導(dǎo)讀】仿生學(xué)科普讀物和探究大自然奧秘的興趣。了解每篇短文的主要內(nèi)容，并從中受到啟發(fā)。A、自由朗讀，注意生字生詞，并把生字生詞多讀幾遍。B、教師出示生字詞，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。C、抽學(xué)生讀課文，繼續(xù)檢查學(xué)生對(duì)課文的掌握情況。草、枯枝敗葉砍光除盡，結(jié)果破壞了大自然的生態(tài)平衡，好心辦壞事，把森林漸漸毀了?？彻嗄?、除野草、清除枯枝敗葉?？茖W(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。著這兩個(gè)問題展開自學(xué)，可以相互討論。*船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿。*火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。
【正文】 學(xué)家模仿蛇的 “熱眼 ”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器。 *火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。 *科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備。 *科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。 *白蟻不僅使用膠粘劑建筑它們的土堆，還可以通過頭部的小管向 敵人噴射膠粘劑。于是人們按照同樣的原理制造了工作的武器 —一塊干膠炮彈。 *美國空軍通過毒蛇的 “熱眼 ”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。 小結(jié)：人類從動(dòng)物植物身上得到了這么多的啟發(fā)，有了這么多的發(fā)明創(chuàng)造，為我們的生活帶來了許許多多的方便，生物真是人類的好老師??！讓我們再來讀一讀課文吧。 作業(yè)：整理自己綜合性學(xué)習(xí)的收獲。 板書設(shè)計(jì)： 人類的老師 蜻蜓 翅膀末段的黑斑點(diǎn) 解決了飛機(jī)機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象 鯨 流線型的身體 提高了輪船的航行 速度
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