【正文】 有很多的員工入職資料是堆積起來(lái)的，上面就只填寫(xiě)了員工入職日期。勞動(dòng)合同也沒(méi)有填寫(xiě)完整，員工資料在填寫(xiě)的時(shí)候，應(yīng)該由員工看完資料后，自己寫(xiě)清楚，這樣員工有知情權(quán)，資料也會(huì)填寫(xiě)得相應(yīng)完整，現(xiàn)在我們員工入職，只填寫(xiě)名字，其他資料由人事專(zhuān)員填寫(xiě)，這樣員工無(wú)知情權(quán)，而且我們的工作量也大。第三篇：郭麗倩演講稿“成功的秘訣——永不放棄”——初一 80班 郭麗倩各位老師，各位同學(xué)：大家好，我是來(lái)自80班的郭麗倩。今天我演講的題目是《成功的秘訣——永不放棄》轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)，期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它能放映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況，它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)期做了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個(gè)事實(shí)不可改變。在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望快樂(lè)，追求成功，但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折,不幸困擾著我們，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨是的襲擊我們，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下沉重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。而我身為學(xué)習(xí)委員，就是要管理好班級(jí)?？墒牵覀儼嘤胁簧俨宦?tīng)話的男同學(xué)，如小明，總是說(shuō)我管理的不好，還不讓我去管理其他同學(xué)，他經(jīng)常起哄，簡(jiǎn)直是不可理喻。我曾多次向王老師辭職，王老師也總是教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我、每當(dāng)我有這個(gè)念頭時(shí)，便想起了王老師鼓勵(lì)我的話:高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒(méi)有勇氣，去正是人生。人兒，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他絕不可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折永不言棄的人，于是，我重新振作起來(lái)，放平心態(tài)的面對(duì)那些調(diào)皮鬼，以理說(shuō)理、以德服人，我以自己好的心態(tài)征服了他們，管理好了這個(gè)班級(jí)，只是我們班級(jí)這次期中考試比上學(xué)期期末考試有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)氣氛也濃厚了，同學(xué)們之間出現(xiàn)了互幫互助，比學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，我們班在整體上處于一個(gè)穩(wěn)定的良好的發(fā)展趨勢(shì)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，同學(xué)們現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇，奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水延綿不休。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就以經(jīng)成功了一半，讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)難，共同到達(dá)成功的彼岸吧！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！第四篇：郭麗南月總結(jié)報(bào)告月總結(jié)報(bào)告時(shí)光荏苒，一個(gè)月的時(shí)間就這樣悄然而逝。在項(xiàng)目中心的這段日子里，我充分感覺(jué)到自己與以前的不同之處，在這里讓我得到了真正的蛻變。雖然在這里不過(guò)短短的一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我學(xué)到了很多以前不知道的東西。在這里讓我長(zhǎng)大了，成熟了不少?；仡欁约哼@一個(gè)月來(lái)的所做：每天簽到、晨會(huì)、做CAD施工圖方案、畫(huà)手繪、寫(xiě)日清，這一系列的事情每天都是必不可少的。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己很累，但每天都是很充實(shí)的。每天的晨會(huì)，開(kāi)始了我們這一天的工作。由一開(kāi)始上去什么都不敢說(shuō)，到最后可以和大家侃侃而談，這都是一種很好的進(jìn)步。也許我們?cè)?jīng)膽怯過(guò)，但只要敢站在那個(gè)臺(tái)上，面對(duì)著大家，這對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是一種進(jìn)步。每天的晨會(huì)既鍛煉了自己的口才、也鍛煉了自己的膽量。讓我學(xué)會(huì)了什么叫敢于面對(duì)，什么叫敢于承擔(dān)。只有相信自己，敢于說(shuō)出，成功才可能給你制作機(jī)會(huì)。以前自己的角色是一名學(xué)生，每天的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，每天都有老師在管著你，告訴你該做什么，不該做什么。但來(lái)到項(xiàng)目中心這一個(gè)月，讓我真正體會(huì)到什么叫職業(yè)人生:明白了自己以前的思想有多幼稚，覺(jué)得畢業(yè)了自己就可以靠自己去掙錢(qián)去養(yǎng)活自己。但現(xiàn)在想下，就以自己平時(shí)在教學(xué)區(qū)的水平，你能給人家做出什么樣的效果來(lái)？以前覺(jué)得自己做的CAD施工圖還可以，但在這里做得每套施工圖還是讓經(jīng)理、助理找出了一大堆毛病。在這里，你就是一名員工，只有上級(jí)交給你的任務(wù)，每天只有作圖。在這里是比教學(xué)區(qū)自由，每天可以上網(wǎng)、還可以吹空調(diào)。但也要考慮到自身的價(jià)值觀，如果你對(duì)公司不能帶來(lái)一點(diǎn)價(jià)值，公司要你又有什么用呢？公司找的是可以為它提升價(jià)值的，而不是再去出精力培養(yǎng)你的。所以，要明白：你的勞動(dòng)成果體現(xiàn)了你得價(jià)值。就以自己現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)水平，在回到教學(xué)區(qū)后，還需要自己的勤加努力，在專(zhuān)業(yè)方面，還有待提高。每天一張的手繪，由剛開(kāi)始了解一點(diǎn)透視原理，到現(xiàn)在可以熟練的掌握線條。都讓我感受到自己的進(jìn)步，也許是感覺(jué)到每天都得畫(huà)一張手繪圖，很枯燥。于是，時(shí)間一長(zhǎng)，便不再認(rèn)真去畫(huà)。但從另一方面去想，這不也是在鍛煉我們的耐心嗎?在與客戶(hù)交談時(shí)肯定需要溝通，如果客戶(hù)懂得不是很多，你就必須一一向客戶(hù)詳解，只有客戶(hù)覺(jué)得滿意了，你才可能有單子做。所以，一個(gè)人能成功的秘訣，也在與他是否有耐心，半途而廢的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得成功的。很多時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)給安排聽(tīng)一些教授講座，像金正昆教授講禮儀，翟鴻燊教授講管理、人際交際……對(duì)我們這些還在校學(xué)習(xí)的員工來(lái)說(shuō)，都是很不錯(cuò)的。像平時(shí)一些大老板去聽(tīng)那樣的講座都是需要買(mǎi)票的，而現(xiàn)在在這里學(xué)校給了我們這次機(jī)會(huì)，我們都應(yīng)該好好去聽(tīng)，去感受。不要覺(jué)得聽(tīng)那是浪費(fèi)時(shí)間，你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只要你肯用功，就一定會(huì)做好的。但做人做事的道理，是你做人一輩子都學(xué)不完的。總的來(lái)說(shuō)，短短一個(gè)月的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，讓我受益匪淺。不管是做人還是做事，大家都要謹(jǐn)記一點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，給別人機(jī)會(huì)，就是不給自己機(jī)會(huì)。沒(méi)有機(jī)會(huì)就要自己想辦法創(chuàng)造機(jī)會(huì)。成功總是留給有準(zhǔn)備的人……環(huán)境藝術(shù)一部郭麗南2010819第五篇：班主任交流 郭麗娟怎樣教育學(xué)生學(xué)會(huì)禮讓油田三小 郭麗娟在現(xiàn)實(shí)生活中,因?yàn)槊堋⒓m紛 ,而招來(lái)不必要的麻煩,俗話說(shuō),調(diào)查統(tǒng)計(jì),?這有的原因,不會(huì)禮讓,不禮讓的,就等一等讓一讓嗎?干嗎要拿身家性命開(kāi)玩笑；還有堵車(chē)事件,這不禮讓的特例,大家禮讓一點(diǎn),有秩序一點(diǎn),幾小時(shí)的甚至更長(zhǎng)的堵車(chē)事件就不會(huì)；還有闖紅燈,這不禮讓的,為不讓綠燈一方地通行呢?干嗎因貪一時(shí)的快而拿生命做賭注呢?——從大家熟知的交通的事故,有不少中小學(xué)生往往會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事情而吵架,甚至大打出手,雙方都能禮讓一點(diǎn),大事可以化小,小事可以化了；而不學(xué)會(huì)禮讓,就有使小事情化大,：有一天我不小心踩到了別人的腳,你干嗎這么兇,我也好欺的,后來(lái)竟然打起來(lái)了,我把他打得鼻青臉腫,而且還在全校大會(huì)上挨了批評(píng).——看,一件不小心踩到對(duì)方的腳小小的事情,不禮讓,結(jié)果就釀成了的結(jié)果,假如當(dāng)時(shí)只要一方能禮讓一點(diǎn),：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空.”這句話告訴凡事都得忍耐一點(diǎn),心胸得開(kāi)闊一點(diǎn),都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對(duì)方,做可以事情的,：“凡事都要學(xué)會(huì)去忍一步,.” 作為班主任。我要通過(guò)多種途徑，采取多種形式，在學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。，潛移默化地影響學(xué)生良好的教育環(huán)境，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可替代的促進(jìn)作用。營(yíng)造良好的文明禮儀氛圍，是促進(jìn)禮儀規(guī)范養(yǎng)成的一個(gè)重要外部條件。認(rèn)真布置班級(jí)，處處彰顯育人氛圍。繼續(xù)設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗。上學(xué)、放學(xué)路上、教室門(mén)口等地方主動(dòng)向教師或同學(xué)問(wèn)好，打招呼，敬隊(duì)禮，說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)。充分利用學(xué)校廣播站、班級(jí)宣傳欄等宣傳陣地，向?qū)W生宣傳文明禮儀教育。，讓學(xué)生知道哪些是符合文明禮儀規(guī)范的要求孩子閱讀有關(guān)的文明禮儀教育故事,如：孔融讓梨等收集文明禮儀格言、兒歌，并牢記于心。每學(xué)期舉辦一次有關(guān)文明禮儀的研討會(huì)或成果展示會(huì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)籍，收集一些文明禮儀常識(shí)，發(fā)動(dòng)本班的學(xué)生編寫(xiě)禮儀兒歌。開(kāi)展主題教育隊(duì)會(huì)三、開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的文明禮儀習(xí)慣成為習(xí)慣 著名的兒童教育心理學(xué)家關(guān)鴻羽說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣培養(yǎng)需要訓(xùn)練”。著名的教育家陶行知先生提出了“生活教育理論”，重視做中學(xué)，實(shí)踐中養(yǎng)成習(xí)慣。任何良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須通過(guò)學(xué)生親眼看，親耳聽(tīng)，親身實(shí)踐，通過(guò)多次體驗(yàn)、反復(fù)積累中產(chǎn)生一種精神愉悅和“內(nèi)在需要”，最終形成穩(wěn)定的心里品質(zhì)，并轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的外在行為?！敖裉煳沂侵等丈敝黝}教育“文明禮儀監(jiān)督崗”角色轉(zhuǎn)換體驗(yàn)。校外實(shí)踐活動(dòng)：“我是小交警”、“學(xué)雷鋒”等文明禮儀小課題調(diào)查實(shí)踐。通過(guò)各種探究性活動(dòng)（小記者、小小調(diào)查員等），通過(guò)真實(shí)體驗(yàn)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)而深刻感受到我們?cè)诓煌瑘?chǎng)合與人交流應(yīng)該注意哪些。如“我是服務(wù)小明星”“乘務(wù)員的一天”“走進(jìn)敬老院”等題目。四、家?；?dòng)，拓寬禮儀教育渠道家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可，在培養(yǎng)人才的過(guò)程中發(fā)揮著各自不可替代的作用。所以，學(xué)校和家庭應(yīng)該攜起手來(lái)，內(nèi)外結(jié)合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來(lái)。我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，利用舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班的計(jì)劃，向家長(zhǎng)宣傳，講解有關(guān)的文明禮儀知識(shí)，提高家長(zhǎng)教育孩子的水平，使每位家長(zhǎng)參與德育工作，做文明禮儀教育的熱心人。真正使學(xué)校、家庭形成合力，有效地教育學(xué)生。平時(shí)教師采取了多種方法與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如家訪、發(fā)放家校聯(lián)系卡、與家長(zhǎng)通電話、通信、校訊通等。在相互溝通中，增進(jìn)了家長(zhǎng)與教師之間的感情，了解了學(xué)生的基本情況，使教育更具針對(duì)性，大大提高了文明禮儀教育的實(shí)效。通過(guò)多種形式的教育，學(xué)生的禮儀素養(yǎng)有明顯的提高，講文明，懂禮儀的風(fēng)氣逐漸形成，文明禮儀教育取得一定的成效。