人教版語文六年級下冊第二單元作文指導(dǎo)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】?“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家?！便筱笾腥A，盛開著五十六朵各具特色的民族之花。他們衣著不同，住所不同，食物不同，處處顯示著中華文明高貴深厚的文化底蘊。?土家族基本特點為：“有獨立的語言，傳統(tǒng)的節(jié)日，古樸的歌舞、精美的工藝、奇特的樂奏、哭唱的婚喪、特殊的信仰、自尊的禁忌、頑強的民族意識和悠久的歷史遺跡”等，1957年1月3

2024-11-18 17:36

人教版科學(xué)五年級下冊第二章第3課我們的生長變化1-資料下載頁

【總結(jié)】比較一下同學(xué)們的身高，能發(fā)現(xiàn)什么測量自己的身高、坐高等項目?測量身高時要站直，眼睛平視前方，不要踮起腳尖。?測量坐高時，身子正坐，腰板挺直，眼睛平視前方。?測量頭圍應(yīng)該測量額頭的周圍。不記得也沒關(guān)系，大概的想一想這一年以來你長高了嗎？體重增加了嗎？你還記得一年前自己的身高、體重是多少嗎？回憶一下。。。對比我們7～

2024-12-11 13:56

教科版六年級下冊第二單元第3課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級下冊第二單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋大米飯，白又香，吃了米飯想一想——米飯是甜的嗎？探究活動：我們一起來吃“飯”活動準(zhǔn)備：米飯、面巾紙、調(diào)羹、筷子活動步驟：，放嘴里，用舌頭品嘗一下是什么味道。，再說說有什么感覺。，吸收食物中的營養(yǎng)。記錄表：（作業(yè)本16面）

2024-10-24 15:50

20xx人教版科學(xué)四年級下冊第二章第4課我們怎樣聽到聲音ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊逸夫小學(xué)杜承權(quán)看哪個同學(xué)表現(xiàn)最好！我能認真聽老師的講解、同學(xué)的發(fā)言。（）我能積極參加小組討論。（）我能大膽發(fā)言，敢于說出自己的見解。（）我能保證課堂秩序。（

2024-11-16 21:36

人教版科學(xué)六年級上冊第一章第1課植物的器官和營養(yǎng)ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】1根的形態(tài)和結(jié)構(gòu)2莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能3葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能1綠色植物的營養(yǎng)器官頂芽縱切面幼芽莖的橫切面玉米莖的結(jié)構(gòu)莖的結(jié)構(gòu)莖的輸導(dǎo)楓

2024-11-19 01:47

人教版科學(xué)六年級上冊第二章第4課血液在人體內(nèi)的循環(huán)ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)血液循環(huán)1、心臟的結(jié)構(gòu)左心室左心房主動脈肺動脈房室瓣右心室右心房上腔靜脈下腔靜脈動脈瓣肺靜脈左心室左心房主動脈肺動脈房室瓣右心室右心房上腔靜脈下腔靜脈動脈瓣肺靜脈一、心臟的結(jié)構(gòu)和功能左心室左心房

2024-11-18 20:46

20xx人教版科學(xué)四年級下冊第二章第3課聲音的傳播4-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的傳播的傳播（蘇教版）四年級科學(xué)上冊課件聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音無法在真空中傳播。聲音以波的形式通過介質(zhì)將聲源的振動向外傳播，這個波叫聲波。聲源聲波聲源：振動發(fā)聲的物體.介質(zhì)：能夠傳播聲波的物質(zhì).傳播聲音的物質(zhì)可以是固體、液體、氣體。

2024-12-11 03:03

20xx人教版科學(xué)三年級下冊第二章第3課植物的身體2-資料下載頁

【總結(jié)】鐵樹?鐵樹（Cycasrevoluta）又名蘇鐵、鳳尾蕉。裸子植物，蘇鐵科。常綠喬木，主干單一，不分枝。大型羽狀復(fù)葉，叢生莖端，長達，小葉厚革質(zhì)而堅硬，羽片條狀，長18厘米，邊緣顯著反卷。雌雄異株，雄球花圓柱形，生雄株頂端，雌球花由多片羽狀大孢子葉組成，黃褐色，邊緣生胚珠。一般7～8月開花，在熱帶地區(qū)，達到一定樹齡后可每年開花，在

2024-12-11 03:04

20xx人教版科學(xué)四年級下冊第二章第3課聲音的傳播2-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學(xué)上冊聲音的傳播空氣空氣聲音可以通過空氣傳播，但無法在真空中傳播。固體、液體能傳播聲音嗎？活動：1、拿出準(zhǔn)備好的三只塑料袋。2、把桌面整理干凈，將其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵輕輕地巾在袋子上，捂信另一只耳朵。3、在距離一臂遠處，用鉛筆上的橡皮輕敲桌子或摩擦桌子。

2024-12-11 03:03

人教版語文六年級上冊第二單元作文指導(dǎo)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件人民教育出版社小學(xué)語文第十一冊第二單元作文指導(dǎo)7C中小學(xué)課件課前準(zhǔn)備：一、合作學(xué)習(xí)1、小組合作學(xué)習(xí)的分組要求四號二號一號三號講臺2、小組合作學(xué)習(xí)的組織要求（1）討論時，由臨時確定的組長負責(zé)主持，其他

2024-11-19 17:53

蘇教版科學(xué)六下有趣的食物鏈課件3-資料下載頁

【總結(jié)】三張照片中的生物放在一起，你覺得會發(fā)生什么事情？生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系就像鏈條一樣，把一些生物緊密的聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈花生老鼠貓頭鷹食物鏈通常用“”來表示吃與被吃的關(guān)系食物鏈通常用“”來表示吃

2024-12-04 19:16

人教版科學(xué)五年級下冊第二章第2課動物的生長變化課件-資料下載頁

【總結(jié)】動物的生長過程寶寶剛出生的時候！我三歲了，要上幼兒園了！我七歲了，要上小學(xué)了！教師小結(jié)：媽媽生出我們的時候，我們個頭小，體重輕，不會走路，吃媽媽的奶或者是喝牛奶。隨著年齡的增長，我們的個子慢慢長大，體重也增加了，也會走路和吃東西了。

2024-12-13 17:01

教科版六年級上冊第二單元第3課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級上冊第二單元第3課大洋路學(xué)校陳建秋拱形的力量探究主題：拱形PK橫梁——誰能承受更大的壓力？實驗材料：2張同樣的紙，4本科學(xué)書，若干墊圈。實驗步驟：1、各用2本科學(xué)書墊在下面，分別搭建出拱形和橫梁。2、在拱形和橫梁上面放墊圈，并各做3次。3、及時記錄，分析數(shù)據(jù)。承受的墊圈

2025-09-19 21:52

人教版六年級科學(xué)下冊第二單元試卷-資料下載頁

【總結(jié)】六年級下冊科學(xué)第二單元檢測題班級：姓名：一、填空題：（每個空格2分，共20分）：1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（物質(zhì)），整個世界都是由（物質(zhì)）構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運動，還會發(fā)生（變化），只是有的快，有的慢。3、物質(zhì)有變化可以分為（

2024-12-13 11:37

人教版科學(xué)六年級下冊第一章第3課能源的利用與開發(fā)ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第八節(jié)能源的利用與開發(fā)。。?！翱沙掷m(xù)發(fā)展”的意識，培養(yǎng)對開發(fā)能源的正確態(tài)度。新課導(dǎo)入見過鉆木取火嗎？從古人的“鉆木取火”讓人類優(yōu)勝于其他普通動物，到今天的核能、太陽能、海洋能等新能源的開發(fā)和利用，能源對人類文明的進步和發(fā)展，起到了積極的作用。同時常規(guī)能源的枯竭，環(huán)境的污染

2024-11-18 20:46

人教版科學(xué)六年級下冊第二章第3課有趣的食物聯(lián)系3-文庫吧資料

人教版科學(xué)六年級下冊第二章第3課有趣的食物聯(lián)系3-展示頁

人教版科學(xué)六年級下冊第二章第3課有趣的食物聯(lián)系3-在線瀏覽

人教版科學(xué)六年級下冊第二章第3課有趣的食物聯(lián)系3-閱讀頁

人教版科學(xué)六年級下冊第二章第3課有趣的食物聯(lián)系3(文件)