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第二單元文化傳承與創(chuàng)新5篇-資料下載頁

2024-11-15 22:50本頁面
  

【正文】 體”是人們對以手機為視聽終端、手機上網(wǎng)為平臺、以即時為傳播效果的個性化信息傳播載體的稱謂。關(guān)于“第五媒體”的說法正確的是 ①就其本質(zhì)而言屬于大眾傳媒 ②在文化傳播中發(fā)揮重要作用 ③表明大眾傳媒已成為現(xiàn)代文化傳播的唯一手段 ④它的出現(xiàn)意味著舊傳媒的消失 編號: 一 編制人:王俊平審核人:王亞男 審批人:溫媛 使用時間:20169班級: 小組: 姓名: 等級:A.①③ B.②④ C.①② D.③④,她通過冷浸法提取青蒿素的靈感來自東漢藥學家葛洪的《肘后備急方》。我們傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是因為 ①傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的根基 ②傳統(tǒng)文化是中國特色社會主義文化的核心 ③傳統(tǒng)文化中的精華對社會和人起積極的作用 ④傳統(tǒng)文化都是財富 A.①② B.②④ C.③④ D.①③《爸爸回來了》、《爸爸去哪兒》受到觀眾狂熱追捧,這是湖南衛(wèi)視借鑒韓國《爸爸,我們?nèi)ツ膬骸返慕?jīng)驗,結(jié)合中國人更加注重親情的傳統(tǒng),推出的親子互動節(jié)目。這告訴我們①必須立足于觀眾需要進行文化創(chuàng)新 ②吸收借鑒外來文化是文化創(chuàng)新的前提 ③文化創(chuàng)新必須尊重傳統(tǒng)關(guān)注生活 ④面向世界博采眾長是文化創(chuàng)新的途徑 A.①② B.①③ C.②③ D.③④,有220多個國家和地區(qū),2500多個民族,6000多種語言。不同民族、不同歷史文化背景的人們,共同創(chuàng)造了各具特色、豐富多彩的文化。不同文明之間持續(xù)開展對話、交流,最終融匯成人類文明奔流不息的長河。這表明 ①人民群眾是文化創(chuàng)造的源泉 ②文化交流使得各民族文化趨向統(tǒng)一 ③文化既是民族的又是世界的 ④文化多樣性是人類文明進步的動力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④16.《莊子列御寇》載:“朱泙漫學屠龍于支離益,單千金之家,三年技成而無所用其巧。”這則寓言給我們的文化生活啟示是 ①文化傳承要適應(yīng)社會實踐的要求②提高文化修養(yǎng)要著眼于社會實踐發(fā)展的需要 ③個人的文化素養(yǎng)是在后天的教育實踐中培養(yǎng)的 ④提高文化修養(yǎng)應(yīng)當積極主動并持之以恒 A.③④ B.①② C.①③ D.②④17.“義”是我國的傳統(tǒng)道德觀念。為民族大義舍生取義、為人民幸福追求公平正義,是正確的價值取向;而不辨是非的“俠義” “江湖義氣”,則會使人誤入歧途。這啟示我們,對待傳統(tǒng)文化應(yīng)該A.徹底地改造 B.全面地肯定 C.全盤地否定 D.批判地繼承 ,從社會小切口觀察、思考轉(zhuǎn)型社會的生態(tài)。他說:“作家應(yīng)該手握兩支筆,一方面寫文學作品,一方面對社會發(fā)言”。這說明: ①文學創(chuàng)作要適應(yīng)新情況、回答新問題 ②文化創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力和源泉 ③文學創(chuàng)作要增強社會責任感 ④非虛構(gòu)作品是人民大眾喜聞樂見的 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④“二十四孝”內(nèi)容,可以看出①對“孝”文化既要繼承又要發(fā)展 ②對“孝”文化既要克服又要保留 編號: 一 編制人:王俊平審核人:王亞男 審批人:溫媛 使用時間:20169班級: 小組: 姓名: 等級:③傳統(tǒng)習俗影響著人們的精神生活 ④傳統(tǒng)思想要順應(yīng)社會生活的變遷 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④,國家主席習近平和夫人彭麗媛開始訪英之旅,中英建交40多年來,中國人民始終堅持“和而不同”“以和為貴”,接受一切有益的外來文化,在中英文化交流史上留下了不少佳話。這啟示我們要①遵循各民族文化一律平等的原則 ②加強不同民族文化之間的交流、借鑒與融合 ③在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時不斷推陳出新 ④在文化交流中自覺消除外來文化的影響 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ ,創(chuàng)作了《動畫解讀社會主義核心價值觀》,對《孔融讓梨》、《精忠報國》等部分優(yōu)秀片目進行二次剪輯、精加工,推出時長4分鐘以內(nèi)的動畫小短片。這啟示我們文化創(chuàng)新要 ①注重不同文化間的交流借鑒融合 ②基于傳統(tǒng)文化這一精神根基 ③為傳統(tǒng)文化注入新的時代精神 ④避免出現(xiàn)與過去重復(fù)的東西 A.①② B.②③ C.①④ D.③④,文化的繼承性主要體現(xiàn)在 ①傳統(tǒng)文藝 ②傳統(tǒng)建筑 ③傳統(tǒng)思想 ④傳統(tǒng)道德 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④,在日內(nèi)瓦萬國宮舉辦的“畫說漢字”的展覽,以生動有趣的方式圖解漢字,講述漢字歷史演變,傳遞漢字中蘊含的文化理念和哲學思想,激發(fā)了參觀者對中華文化的強烈興趣?!爱嬚f漢字”的展出表明 。傳統(tǒng)中醫(yī)藥多年來一直服務(wù)中國和亞洲人民,開發(fā)傳統(tǒng)醫(yī)藥,必將給世界帶來更多的治療藥物。中國傳統(tǒng)醫(yī)學作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)①是民族文化的集中展示,有助于增進民族的凝聚力和自信心 ②是人類共同的文化財富,有利于展現(xiàn)文化多樣性 ③應(yīng)注重繼承和保護,進一步發(fā)揮中醫(yī)的作用④要保護更要開發(fā),文化的價值在于能否創(chuàng)造經(jīng)濟價值 A.①② B.①③ C.②③ D.②④,其中能集中展示民族文化和表達民族情感的是 26.“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”形象地說明了 ,為我所用,遣隋使、遣唐使大批來華,法顯、玄奘西行取經(jīng),鄭和七下遠洋??中華文化在與其他文化的交流中獲得了豐富營養(yǎng)。這句話強調(diào)了 ①文化因交流而多彩 ②文化在批判中繼承 ③文化因互鑒而豐富 ④文化在繼承中發(fā)展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④,將2015年諾貝爾文學獎授予白俄羅斯女作家斯韋特蘭娜阿列克西耶維奇。瑞典文學院秘書薩拉達尼烏斯這樣評價道:“在過去編號: 一 編制人:王俊平審核人:王亞男 審批人:溫媛 使用時間:20169班級: 小組: 姓名: 等級: 的三四十年間,她一直專注于描寫蘇聯(lián)和蘇聯(lián)解體后普通老百姓的生活。她的作品并不是關(guān)于那些歷史事件本身,而更多地將目光投向普通人的情感歷程。”這說明,是社會實踐的產(chǎn)物 “漢語熱’現(xiàn)象,而遍布世界五大洲的孔子學院,更是讓中國的語言文化在全世界煥發(fā)出生機。這說明①文化交流能夠增強文化影響力 ②文化對經(jīng)濟有積極的反作用 ③文化既是民族的,又是世界的 ④教育是文化傳播的重要途徑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④30.“一月一鎮(zhèn)一場”“一月一鎮(zhèn)一賽”“一鎮(zhèn)一演”是海南省某縣著力打造的群眾文化活動模式,縣政府積極為群眾搭建表演舞臺,組織豐富多彩的文藝演出,鼓勵群眾自編、自導(dǎo)、自演文藝節(jié)目,參加演出的群眾越來越多??h政府的做法 ①體現(xiàn)了政府在文化創(chuàng)造中的主體作用 ②激發(fā)了群眾文化創(chuàng)作的主動性積極性創(chuàng)造性 ③豐富了群眾的文化生活,增強其精神力量 ④擴大了群眾文化權(quán)益,讓群眾廣泛享用文化成果A.①③B.①④C.②③D.②④,最終因抗警被擊斃。在此之前,加州圣塔蒙尼卡的一對華人夫婦由于平時愛吃榴蓮,做飯時喜歡煎煮炒炸,因而被要求搬出公寓。紐約華人大媽6月起在日落公園排練節(jié)目而被多次投訴,其領(lǐng)隊還收到了法院的傳票。文化差異雖然會帶來一些摩擦,但是其本身并不意味著不同文化之間不能和諧共處。各國之間無論社會制度、價值觀念、發(fā)展道路還是歷史傳統(tǒng)、宗教信仰和文化背景,都存在著差異,各有自己的特性和優(yōu)點,應(yīng)彼此尊重,和睦相處,取長補短,互相促進,共同創(chuàng)造一個不同文化和諧共處的多姿多彩的世界。結(jié)合文化生活的有關(guān)知識,談?wù)勀銓ι鲜霾牧系恼J識。:一股傳統(tǒng)文化的熱潮正在中國涌流。從《百家講壇》吸引數(shù)億觀眾到《于丹〈論語〉心得》狂銷300多萬冊,從古裝影視劇熱播到歷史題材圖書暢銷,從人大成立國學院到北大、清華等開設(shè)“國學班”,從各地恢復(fù)祭孔到海外孔子學院遍地開花,從私塾重現(xiàn)到兒童讀經(jīng)??這一切都表明,曾經(jīng)漸行漸遠的傳統(tǒng)文化正在回歸。結(jié)合材料,運用所學文化生活知識,探究我國傳統(tǒng)文化如此之“熱”的原因(9分)編號: 一 編制人:王俊平審核人:王亞男 審批人:溫媛 使用時間:20169班級: 小組: 姓名: 等級::某出版企業(yè)堅持走改革創(chuàng)新之路。他們調(diào)查發(fā)現(xiàn)在飛機、火車上很多人在用電腦、手機閱讀,電子閱讀市場開發(fā)潛力巨大。該企業(yè)從傳統(tǒng)的紙張印刷、人工渠道發(fā)行跨越到全數(shù)字出版發(fā)行,把圖書、期刊、報紙等傳統(tǒng)出版物在第一時間傳送給讀者,而讀者閱讀的工具是手機和平板電腦。他們還研發(fā)了很多適用于教育方面的數(shù)字化產(chǎn)品,比如“寒食帖”,讀者既可以欣賞詩詞的內(nèi)容,也可以了解作者蘇東坡的概況以及所涉及的地方的人文、歷史背景,還可以對書法進行臨摹。開發(fā)民族新漫畫《四大名著》并向10個國家輸出版權(quán),與日本動漫企業(yè)合作為日本文部科學省提供的《三國演義》漫畫本,讓日本這個動漫大國的中小學圖書館,第一次有了來自外國的漫畫書,目前,該公司資產(chǎn)已達到118億元,開始在全球范圍跨區(qū)域、跨行業(yè)謀篇布局。問題:結(jié)合材料,運用文化創(chuàng)新的相關(guān)知識,說明該出版企業(yè)為什么能實現(xiàn)不斷發(fā)展(12分),黎族苗族的歌、舞、服飾是我國燦爛民族文化中絢麗的藝術(shù)奇葩,凝聚著黎族苗族廣大人民群眾的智慧和心血。弘揚少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對于發(fā)展社會主義先進文化、構(gòu)建社會主義和諧社會、推動民族團結(jié)進步和社會主義精神文明建設(shè)具有重要作用。2014年9月23日,海南省民族地區(qū)中小學校傳統(tǒng)文化“民歌、民舞、民服進校園”活動啟動,通過開展各種形式的民族傳統(tǒng)文化教育活動,可以幫助學生客觀、科學地認識民族文化,使學生在了解各民族歷史、民情民俗、語言文字、民間工藝等知識的同時,深刻理解祖國民族文化的精髓,加深學生對民族傳統(tǒng)文化的熱愛,培養(yǎng)學生的民族自豪感,增進民族團結(jié),更好地傳承弘揚中華文明和民族精神、推進民族文化的傳承和創(chuàng)新。運用《文化生活》的相關(guān)知識,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何對待黎族苗族傳統(tǒng)文化?(10分) 黨的十八大報告中充分肯定我國文化建設(shè)取得的巨大成就,同時也提出了推動社會 主義文化大發(fā)展大繁榮,興起社會主義文化建設(shè)新高潮的新要求,我們一定要堅持社會主義先進文化前進方向,樹立高度的文化自覺和文化自信,向著建設(shè)社會主義文化強國宏偉目標闊步前進。材料二 面對國內(nèi)外形勢新變化、我國經(jīng)濟社會發(fā)展新要求、各族人民過上更好生活的新期待以及文化建設(shè)面臨的新情況新問題,必須深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,進一步為全黨全國各族人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供強大精神力量。必須加快深化為話題之,推動文化建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。運用文化傳承與創(chuàng)新的相關(guān)知識分析我們應(yīng)該如何發(fā)展我國文化。(10分)編號: 一 編制人:王俊平審核人:王亞男 審批人:溫媛 使用時間:20169班級: 小組: 姓名: 等級:文化傳承與創(chuàng)新復(fù)習檢測1試卷答案選擇題:DDCBB DCABC BCDDB BDACA BCBCD ABACC31.(1)上述材料主要反映了文化具有多樣性,各種文化之間,應(yīng)當相互尊重、相互交流。(2)由于世界各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同,決定了各民族文化之間存在差異。這樣就使得民族文化具有多樣性的特點。(3)對待民族文化的多樣性,我們既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之間,應(yīng)該相互尊重,在發(fā)展本民族文化的同時,共同維護、促進世界文化的多樣性。(4)承認世界文化的多樣性,尊重不同民族的文化,必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中,要尊重差異,理解個性,和睦相處,共同促進世界文化的繁榮。32.①文化是經(jīng)濟和政治的反映,一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定。我國傳統(tǒng)文化“熱”是我國現(xiàn)階段經(jīng)濟社會特征的反映。我國傳統(tǒng)文化的某些思想契合了現(xiàn)階段人們的精神文化生活需求,人們希望從傳統(tǒng)文化中尋求價值標準和道德規(guī)范。②大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能,成為現(xiàn)代文化傳播的主要手段。專家學者走出書齋,借助電視等大眾傳媒對傳統(tǒng)文化作通俗的解讀,對傳統(tǒng)文化熱潮起到了推動作用。③傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。弘揚傳統(tǒng)文化對于培育民族自信心、增強民族凝聚力以及構(gòu)建社會共同價值體系所具有的重要作用,促使各級政府積極推動傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。(每點3分)33.(1)立足于社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑,從傳統(tǒng)的紙張印刷、人工渠道發(fā)行跨越到全數(shù)字出版發(fā)行,在實踐中推動文化創(chuàng)新。3分(2)繼承傳統(tǒng),推陳出新,是文化創(chuàng)新的基本途徑。開發(fā)民族新漫畫《四大名著》,立足傳統(tǒng),推陳出新。3分(3)面向世界,博采眾長,是文化創(chuàng)新的基本途徑。與日本動漫企業(yè)合作為日本提供《三國演義》漫畫本,面向世界、博采眾長。3分(4)人民群眾是文化創(chuàng)造的主體。把握了閱讀的發(fā)展新趨勢,創(chuàng)新立足于滿足人民群眾的利益和需求。3分34.(1)我們對待黎族苗族傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是:取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用。(5分)(2)面對黎族苗族傳統(tǒng)文化,我們要辯證地認識它們在現(xiàn)實生活和青少年成長中的作用,分辨其中的精華和糟粕。對于黎族苗族傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚。對于其中不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,必須加以改造和剔除。(5分)(3)我們要把握好黎族苗族傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)展的關(guān)系,在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承,不斷推陳出新,革故鼎新。(2分)35.①立足于社會實踐,繼承傳統(tǒng),推陳出新,保持和發(fā)展中華文化的民族特性。②尊重文化多樣性,面向世界,博采眾長,加強不同民族文化的交流,不斷擴大中華文化的影響力。③在文化創(chuàng)新過程中,必須堅持正確的方向,克服錯誤的傾向。既反對“守舊主義”和“封閉主義”,同時也反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。④堅持人民群眾主體地位,發(fā)揮人民群眾首創(chuàng)精神。⑤不斷推動文化內(nèi)容形式、體制機制、傳播手段創(chuàng)新。注:從其他角度回答可以酌情給分
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