【正文】 2【參考答案】①2013年3月10日在巴渝文化會館展出的一組作品《巴渝十二景》備受好評。②這組作品取材于巴渝山水的十二處美景。③這十二處美景是乾隆年間巴縣知縣王爾鑒以一個外地人的視角總結(jié)出來的。④這組作品是由重慶著名書法家魏功欽和畫家郭俊根合作并用詩畫結(jié)合的方式創(chuàng)作的。2【參考答案】①財富因其可愛而被壞人覬覦。②這些壞人為攫取、占有它而采取卑鄙的行為。③財富本身不必對這些卑鄙行為負責。2【參考答案】①當下中國的一個突出特點是個人對物質(zhì)和精神改善的雙重追求。②這在中國財富文化中占據(jù)首要位置。③它能夠增加外國人與“中國元素”的親近感。2【答案一】曾提出“為什么當代青年擁有網(wǎng)絡資源卻沉浸于自我的小世界”這一問題的美國大學教授馬克鮑爾因悲觀地認為人類或許將進入一個只剩下娛樂和成功的黑暗無知的時代。示例二：悲觀地認為人類或許將進入一個只剩下娛樂和成功的黑暗無知的時代的美國大學教授馬克鮑爾因曾提出“為什么當代青年擁有網(wǎng)絡資源卻沉浸于自我的小世界”這一問題。2【參考答案】 聯(lián)合國安理會12日發(fā)表了譴責朝鮮發(fā)射衛(wèi)星行為的媒體聲明。這顆衛(wèi)星為第二顆“光明星3號”衛(wèi)星。這顆衛(wèi)星是在朝鮮平安北道鐵山郡西海衛(wèi)星發(fā)射場發(fā)射的。這顆衛(wèi)星是用“銀河3號”運載火箭發(fā)射的。這顆衛(wèi)星搭載了進行地球觀測所需的測試設備和通訊設備。2【參考答案】①夢幻水晶球舞是一種神奇的舞蹈藝術，②這種舞蹈最能將自然純美潔凈的理念和人體的柔韌優(yōu)雅結(jié)合在一起，③來自美國新澤西州的華裔流浪藝人胡啟志在2011年“中國達人秀”節(jié)目中把這種舞蹈藝術演繹得出神入化。第四篇：句式變換整編句式題目匯編(2013年天津)《春暖花開》歌詞片段，按要求作答。（５分）春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。風兒吹來，是我和天空的對白。其實幸福，一直與我們同在。春暖花開，這是我的世界。生命如水，有時平靜，有時澎湃。穿越陰霾，一直與我們同在。（１）將“風兒吹來，是我和天空的對白”這句話擴寫為一段散文，限６０字內(nèi)。（３分）答：______________________________________________________________________________________（２）仿照“生命如水，有時平靜，有時澎湃,寫一句歌詞，注意押韻。（２分）答：______________________________________________________________________________________（2013年大綱卷廣西卷）19．把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。（4分）教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現(xiàn)進行的深入剖析，使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對手導致的嚴重失誤有了更進一步的認識，并作出了堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。答：______________________________________________________________________________________20．仿照下面的示例，自選話題，；另寫一句話，要求使用比喻的修辭手法，局式與示例相同。（6分）平和猶如綠葉，春天襯萬紫千紅卻無妒意，秋天托累累碩果而不張揚。答：______________________________________________________________________________________（2013年遼寧卷），自選話題，另寫三個句子，要求修辭手法、句式與示例相同。（6分）小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠；樹葉掬起溫潤的陽光，向你展示森林的生機；溪流吟唱歡快的歌曲，向你訴說春天的故事。答：______________________________________________________________________________________（2013山東卷）。仿照畫線部分的句式，在空缺處補寫相應的語句。要求：句式一致，字數(shù)相等，語意相關。（4分）學生甲：老師，您堅守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞；學生乙：老師，您耕耘三尺講臺，①； 學生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；學生乙：②。、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過30字。（4分）作為人的一種活動，創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認識；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個必要條件。答：______________________________________________________________________________________(2013年浙江卷)7．請參照示例，用比喻的手法描述一組事物，要求合乎事理，句式和結(jié)構與示例相似，不得以“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象。（5分）青天，是一片芭蕉葉。月亮是一滴露珠。手指，輕輕一點，它就落了。答：______________________________________________________________________________________（2013年重慶卷），自選兩種自然風景，另寫兩句話。要求：運用擬人手法，句式與例句相同。例句：身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂得裂開了嘴，嬉鬧在明媚的陽光里。答：______________________________________________________________________________________(2009年高考海南寧夏卷)仿照下面的示例，自擬一個描寫對象，寫一組句子，要求所寫句子使用夸張、比喻和擬人的修辭手法。(6分)這滿山遍野的桃花，開得熱火朝天，驚天動地，是一幅立體的畫，一首無聲的詩，把青春揮灑得淋漓盡致。答：_____________________________________________________________________________(2009年重慶卷)用“帕格尼尼”作為首句的開頭，將下列長句改成由4個短句組成的句子。要求：保持原意，語句通順，語意連貫，可適當增減個別詞語。世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時接受天賦與苦難兩項饋贈而又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。答：______________________________________________________________________________________(2009年福建高三(下)第一次質(zhì)檢)古人常以花草樹木來比喻人的美好品質(zhì)，請仿照“君當如蘭，幽谷長風，寧靜致遠”句式，以竹、菊或梅為喻體，寫一句話。答：______________________________________________________________________________________(2009～2010學年廈門市適應性考試)著名的“鄉(xiāng)愁詩人”余光中先生祖籍泉州永春，21歲時離開大陸到了臺灣，64歲才得以回鄉(xiāng)探親。少小離家老大回，詩人百感交集，吟誦了一副對聯(lián)以寄心聲。請根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)。上聯(lián)：掉頭一去風吹黑發(fā)下聯(lián)：___________________________________________________(2010年全國名校大聯(lián)考第四次聯(lián)考)運用排比和比喻修辭擴寫下面一段文字，使之句式整齊，富有文采，且有韻律感，不少于50字。一張張落葉，輕輕悠悠地飄向原野、大道，也飄在人們的身上。答：_____________________________________________________(2009年全國重點名校模擬)一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據(jù)要求，在下列橫線處填寫出相應內(nèi)容。示例：形象表達：快刀斬亂麻抽象表達：做事果斷(1)形象表達：__________________________抽象表達：大度寬容(2)形象表達：眉毛胡子一把抓抽象表達：_________________________________(3)形象表達：__________________________抽象表達：事物彼此毫不相干(2009年福建省高考自主命題模擬)漢字中有不少會意字，今人也可結(jié)合個人的感悟進行新的理解，有的還不止一種理解。請仿照示例，對下列兩個會意字進行重新“會意”，每個字寫出兩種不同的理解。選：①走在前面的人，更有選擇的余地。②被挑選出來的人，應該是事事走在別人前面的人。舒：_____________________________________________________劣：_____________________________________________________(2008～2009學廈門外國語學校適應卷)請根據(jù)上下文意，仿照畫線的語句，給空缺處補上適當?shù)木渥?。一位作家遇到一位房地產(chǎn)商人，房地產(chǎn)商人問他從事什么工作，作家回答說：“我其實跟你是同行，只不過你為人們的身體建造遮風擋雨的房子，我為人們的心靈搭建憩息休整的空間?！焙髞碜骷矣龅揭晃粡N師，他對廚師說：“其實我跟你是同行，_________________，___________________________________。”作家的父親是一個農(nóng)民，他說：“我父親其實也跟我是同行，_________________，___________________________________?！钡谖迤盒W生常用句式變換（二）句式變換、生動的句子去掉修飾和限制的詞語，保持句子最基本的成分。縮句時要注意：（1）不能改變原句的基本意思，句子要完整，句型不變。（2）去掉修飾和限制的詞語時要一次去完。(縮句)“把”字句與“被”字句的互換。改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。(改成“被”字句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，狼狽逃竄。(改成“把”字句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“直接引語”與“第三人稱轉(zhuǎn)述”的互換 “直接引用”與“間接轉(zhuǎn)述”做好以下幾點：（1）改換人稱。第一人稱（或第三人稱）改為第三人稱（或第一人稱），如果有第二人稱，該為具體人稱。（2）改換標點符號。冒號與逗號互換，去掉或加上雙引號。（3）如果是問句，該為表示商量的祈使句。（4）增刪個別詞語，保持句子的流暢通順。把直接引語改成間接引語。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他?！保撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺Ｉ侥肺罩旱系氖终f：“我會永遠照顧你的?！保撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！保撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺０验g接引語改成直接引語。媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復習，不要辜負老師和她對我的一片期望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿陳述句與反問句的互換把反問句改成陳述句。我們哪里有近道，還不和你們是一條道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、把下面的反問句改為陳述句大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？______________________________________________雷鋒精神怎么會過時呢？______________________________________________知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？______________________________________________冬天來了，春天還會遠嗎？______________________________________________五、把下面的陳述句改為反問句這個真實的故事使我深受感動。______________________________________________我們不能辜負老師對我們的殷切希望。______________________________________________春風吹綠了田野。______________________________________________