【正文】 人物，這生動的一幕，是由遠及近出現(xiàn)在視野里的。在教學中，我主要圍繞我?！叭h(huán)五步”的教學模式，按“知詩人——讀詩句——明詩意——悟詩情”幾個環(huán)節(jié)展開教學。在教學中，學生有節(jié)奏朗讀古詩，感受詩歌的音韻美；詩中有思，學生不斷抓住相應的字眼，品味到了古詩所傳達的意境。從“鋪”字體會草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺；從“弄”字體會到了一種情趣；從“臥”字中體會了那種隨心所欲的牧童生活，還有的學生的腦海里涌現(xiàn)出許多不同的理解，在小組匯報的過程中，更是精彩紛呈，充分展示了孩子們個性化閱讀背后的個性化理解。在教學中，我特別注重引導學生在對詩意有所理解的基礎上，結(jié)合自/ 6己的感悟和課文的插圖，想象詩中呈現(xiàn)的情景，體會詩中描述的孩子們童年生活的有趣。如“不脫蓑衣臥月明”引導學生想象：是累了，想躺下來好好舒展一下身子？是喜歡月夜的景色，想好好地欣賞一下？仰望明亮的月兒，牧童心里會想些什么？學生通過想象，體會孩子們童年生活的有趣，并引導學生體會詩人心靈世界的一種追求，對遠離喧囂，安然自樂的生活狀態(tài)的一種向往。/ 6第五篇：誠信教學設計好《誠信是金》教學設計五、活動過程：（一）創(chuàng)設情境，談話引入今天，老師帶來了一個話題想和大家一起交流探討。在探討之前，我們先來共同分享一個有趣的故事?！境鍪菊n件《渡難關》】有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠信”“機敏”“才學”“金錢”“榮譽”這七個背囊。船到江心的時候，突然，風起浪涌，小船上下顛動起來，艄公說：“船太小了，東西太重了！客官你必須丟掉一個背囊，才能安全的渡過難關。”思索了一會，年青人哪個都不舍得丟★ 如果你是那個年輕人，你會丟掉哪一個背囊？（生討論）★ 我們一起來看一下這位年輕人的選擇，年輕人把誠信丟進了水里。★ 同學們，誠信可以扔掉嗎？為什么？【課件】師：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但失去了誠信呢？(二)古今、中外對照，正反對比，理解誠信的重要性演一演，明白誠信的重要性師：讓我們一起看看丟掉了誠信的那位年輕人接下來的故事。現(xiàn)在，丟掉了誠信的年輕人帶著剩下的6個背包，來到了一個人才招聘會的現(xiàn)場。同學們，假如你就是負責招聘的某單位主管，你想不想讓他成為你公司的一員？請你考慮一下，也可以和你周圍其他負責招聘的主管商量一下。★演一演：這位領導，你是否愿意聘任我？★ 想一想： 生：我不明白我擁有這么好的條件，為什么你們卻不聘用我呢?(生：你沒有誠信，我怎么能相信你呢?)★ 師：提醒你一下，好像你母校的董校長今天也在招聘會的現(xiàn)場，你可以去那兒碰碰運氣，看看他是否會因為你是他的學生而聘用你。師：我想問一下這位年輕人，你現(xiàn)在有什么感受？生：我在人才招聘市場處處碰壁又后悔又難過，失去了誠信，我寸步難行。師： 人如果丟掉了誠信，即使有著聰明的大腦，出眾的才學，也會因為不被社會承認，他的才學機敏無法展現(xiàn)，金錢榮譽無法獲得，非常寶貴，就像金子一樣。今天老師和大家討論的話題就是(板書)“誠信是金”。師： 這位年輕人的遭遇，讓我想起了孔子的一句話“人無信不立” 【課件】同學們，你們理解這句話的含義嗎？誠信是人格的根本，也是人與人之間交往的基礎，就像剛才故事中的年輕人，他失去了誠信其他優(yōu)越的條件毫無用武之地，最終無法立足于社會，此所謂人無信不立。聽一聽，古今中外誠信故事，師：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，早在春秋時期，就流傳著《曾子殺豬》的故事，讓我們一起來聽一聽這個故事?！镌诠糯?，一頭豬對一個家庭來說是相當昂貴的。曾子為什么要把豬殺了？他這樣做值得嗎？小結(jié)：曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了，煮給孩子吃，目的在于用誠實守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。而代代傳承下來的誠信，不僅僅影響他的孩子子，還影響著一代又一代的中國人。我們身邊涌現(xiàn)出許多可歌可泣的動人故事。2009年末和2010年初，各大媒體爭相報道這樣一個故事，請大家看短片看一看：《信義兄弟 生死送薪》★看了這兄弟倆的故事你有什么感受？師：是的，正像同學們所說的，我們有必要把誠信高高舉起，讓人人都能看見，并被她的溫暖光芒吸引。誠信，在你一一權(quán)衡過后，在你層層過濾之后，你會猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來是那最樸實無華的誠信！它發(fā)自內(nèi)心，惠及他人，利于國家。（三）深化導行，與誠信同行，實現(xiàn)自我提升。議一議，師：如果每個人都能做到誠信，我們的世界會變得多么美好?？墒牵屡c愿違，在我們身邊還存在著許多不誠不信的事情。請大家看屏幕反思自己的言行，填寫誠信卡。同學們剛才聽到不守誠信的事情個個義憤填膺，接下來，請大家平靜下來，回想一下自己身上的誠信是否一直跟著你們呢?有沒有它曾悄悄離開的時候?（靜思）師：相信反思過后的你們今后一定會牢牢抓住身上的誠信，讓它時時刻刻與你相伴。請大家在老師發(fā)給你的小卡片上寫下自己的誠信座右銘?？梢允且痪潢P于誠信的名言，也可以是一句發(fā)自你內(nèi)心的誓言。(生寫)哪位同學把你寫的讀給大家聽一聽 ？當你們在誠信的十字路口徘徊的時候，別忘了看這張卡片。采摘誠信果：誠信是人生的命脈，是一棵一棵永遠矗立在我們心中的生命之樹，現(xiàn)在讓我們捧著誠實守信的心一起摘取誠信樹上那誘人的果實吧。從同學們那洋溢著笑容的臉上老師知道了你們已經(jīng)品嘗到了誠信果的甘甜，（四）總結(jié)提升?！锶松仿L而富有挑戰(zhàn)性，我們還會遇到很多渡口，需要我們做出選擇，請大家牢牢記住，誠信是金。同學們，背好誠信的行囊，揚起誠信的風帆，做一個誠信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功。誠信宣誓： 請同學們起立，跟老師一起大聲為誠信宣誓?！锝裉炖蠋熈艚o大家一份需要用一生去完成一份作業(yè)——做一個誠實守信的人。讓我們的聲音再大一些，讓這聲音一生都在我們耳邊回蕩。六、板書設計：人無誠信 是 金不立