【正文】 樣能給學(xué)生親切感。我的工作勉強做到了這一點。一些學(xué)生感到很驚訝。也拉近了與學(xué)生的距離。接下來的時間。我常下到班級、下到宿舍跟同學(xué)進行交流。了解學(xué)生情況。下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動。很快根據(jù)情況制定了工作計劃。交由原班主任李老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導(dǎo)。對于在晚自修等違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重的學(xué)生。對其進行思想、紀(jì)律教育。除了常規(guī)工作外。我還組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動，并在９月份墻報評比中獲得一等獎。在上班會課時，對班上的好人好事進行表揚，批評不良現(xiàn)象。在實習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣、不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止！但我不同意這個觀點。因為他們這個年紀(jì)是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)心他們的成長。所以，在平時我就特別留意那些學(xué)生。多去找他們談心，了解他們的基本情況。當(dāng)他們有一點點進步的時候。我就在班上表揚他們。激發(fā)他們的自信心。一個半月下了。也取得了一定的成效。一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此，對帶隊老師周老師、指導(dǎo)老師吳老師、原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！謝謝你們！第五篇：XXX中學(xué)2011年信息技術(shù)教育工作計劃XXX2011年信息技術(shù)教育工作計劃一、指導(dǎo)思想以縣教育局信息技術(shù)工作為指導(dǎo)方針。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，遵循教育和學(xué)生成長規(guī)律，堅持科學(xué)發(fā)展觀。以縣電教中心及學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本校具體情況開展信息技術(shù)工作，加大硬件設(shè)施投入，以營造數(shù)字化校園為目標(biāo)，深化信息技術(shù)與課程整合研究，把信息技術(shù)與學(xué)科整合作為一項常規(guī)活動，加強管理，提高服務(wù)意識，強化培訓(xùn)，推進應(yīng)用，充分利用校本資源，抓實資源庫建設(shè)，進一步優(yōu)化學(xué)校的信息技術(shù)環(huán)境加快數(shù)字化校園平臺建設(shè)步伐，充分利用學(xué)校的優(yōu)勢積極打造學(xué)校信息技術(shù)教育品牌。二、工作重點本信息技術(shù)工作是以提高課堂教學(xué)主線，以校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和資源開發(fā)建設(shè)為基礎(chǔ)，組織開展好教師技能培訓(xùn)，全面提高教師信息素養(yǎng)；加強現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，重點突出信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的研究和開展，促進課堂教學(xué)效益的不斷提高。三、工作措施（一）以應(yīng)用為立足點，繼續(xù)加大校園網(wǎng)建設(shè)力度，加速數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字校園平臺建設(shè)，重點要做好以下幾個方面：1．加強學(xué)校網(wǎng)站管理小組的建設(shè)、建立、完善和學(xué)校網(wǎng)站的維護。學(xué)校網(wǎng)站繼續(xù)按欄目落實責(zé)任到處室、責(zé)任到人，分欄專人督錄負(fù)責(zé)，及時將學(xué)校的各種教育、教學(xué)信息上傳到網(wǎng)上，確保學(xué)校主頁的交互性、生動性、及時性和實用性。電教辦加強校園網(wǎng)的安全防范，認(rèn)真執(zhí)行校園網(wǎng)各項規(guī)章制度，做好網(wǎng)站的備份、防黑防毒等工作，保證校園網(wǎng)的暢通。2．繼續(xù)加大力度開發(fā)和充實教學(xué)資源庫。將常用的教學(xué)光盤鏡像到計算機中，方便教師使用。全體教師共建共享教學(xué)資源，不斷充實課件、備課資源庫，并能讓廣大教師方便地從校園網(wǎng)中獲取資源，服務(wù)于教學(xué)需要。3．進一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。如利用學(xué)校網(wǎng)站進行網(wǎng)上布置工作等。進一步的建立和完善學(xué)校主頁，定期更新學(xué)校主頁，及時在網(wǎng)絡(luò)主頁上發(fā)布學(xué)校的各類信息。（二）加強信息技術(shù)課堂教學(xué)研究，積極參與新課程改革。落實信息技術(shù)新課程基本理念，改進信息技術(shù)教學(xué)模式，切實提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，將信息技術(shù)教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、校園文化和地方文化相融合，以架構(gòu)、豐富和挖掘信息技術(shù)學(xué)科的文化形態(tài)和文化內(nèi)涵為導(dǎo)向，拓展信息技術(shù)與其他學(xué)科的相互滲透，使學(xué)生運用掌握的信息技術(shù)，感受信息文化，增強信息意識，內(nèi)化信息倫理，讓學(xué)生們感受到一個全新概念的信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為突破口，認(rèn)真抓好課改實驗的各個環(huán)節(jié)，以體驗信息技術(shù)為途徑，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新、探索精神。通過信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，提高學(xué)生運用信息技術(shù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣，促進學(xué)生綜合能力的發(fā)展。，積極開展信息技術(shù)在學(xué)科中的滲透課題的研究。聯(lián)系教務(wù)辦積極探索和實施信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，按照研究方案，認(rèn)真開展研究，在實踐中邊探索，邊總結(jié)。鼓勵教師多寫電教論文等。，發(fā)展學(xué)校電腦興趣小組，提高學(xué)生的電腦操作能力；結(jié)合各級各類比賽，做好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作。（三）加強教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。所有的硬件投入和軟件建設(shè)，如果不能很好地運用于學(xué)校教育教學(xué)工作，就是極大的浪費。面對不斷發(fā)展的新形勢，我們要對廣大教師進行了一些必要的培訓(xùn)，使我校教師運用信息技術(shù)的能力有進一步提高。本我們將對全體教師進行信息技術(shù)運用水平的培訓(xùn)，主要包括多媒體設(shè)備的正確使用，資源的收集和建設(shè)使用，課件及網(wǎng)頁設(shè)計，搜尋信息能力，文件的上傳與下載等，我們將安排適當(dāng)?shù)臅r間進行現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)模塊的培訓(xùn)，并進行適當(dāng)?shù)目己恕＃ㄋ模┙ㄔO(shè)學(xué)校多媒體資料庫和教學(xué)資源信息庫。電教辦將根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的實際需要，要求各學(xué)科教師將教案及各類教學(xué)設(shè)計上傳網(wǎng)絡(luò)資源庫，建立多媒體資料庫和各學(xué)科教學(xué)資源信息庫，方便教師教育教學(xué)的需要。（五）加強信息化設(shè)備的配備和日常管理維護，提高設(shè)備的使用效益。，并按制度建好各種臺賬資料，結(jié)合平時督促檢查，提高信息化設(shè)備利用率，確保各科信息化設(shè)備利用率達100%，課堂使用率達95%以上。各教研組的信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備指派專人負(fù)責(zé)維護保養(yǎng)，確保各設(shè)備能正常運行。廣大教師能隨時訪問校園網(wǎng)查閱各學(xué)科資料光盤和課件，使學(xué)校的電教設(shè)備得到充分的利用。、保管、發(fā)放等工作，嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。維護校園網(wǎng)，保障網(wǎng)絡(luò)的正常運轉(zhuǎn)。5．加強信息中心的安全管理，通過制訂相關(guān)制度和經(jīng)常性地對師生進行教育，培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。（六）課外活動小組注重優(yōu)異生在電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)頁制作等方面的興趣培養(yǎng)，完善課外興趣小組的計劃、活動記錄、名單和過程管理相關(guān)文擋的建立使用，在教師指導(dǎo)下能獨立完成相關(guān)的電子作品。附表一：XXXX2011信息技術(shù)工作安排電教辦2011年3月