北京版數(shù)學(xué)六年級下冊正比例的意義之四-資料下載頁
2024-12-11 13:15本頁面
【導(dǎo)讀】1．知道什么是成正比例的量，理解正比。2．能運(yùn)用有關(guān)知識初步判斷兩個量是否。3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相?；ヂ?lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。相對應(yīng)的路程和時間的比分別是多少？（）隨著（）的變化而變化，（）增加，（）也增加。判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，１．每包書中冊數(shù)相同，包數(shù)和總冊數(shù)。２．全班的學(xué)生人數(shù)一定，每組的人數(shù)和組數(shù)。４．和一定，加數(shù)和另一個加數(shù)。５．一個人的年齡和他的體重。請問總價同籃球的數(shù)量是。那是在什么情況下?
【正文】 每題中的兩種量是不是成正比例，并說明理由。 １．每包書中冊數(shù)相同，包數(shù)和總冊數(shù)。 ２．全班的學(xué)生人數(shù)一定，每組的人數(shù)和組數(shù)。 ３．房間地面面積一定，房間里的人數(shù)和每人 所占的面積。 ４．和一定，加數(shù)和另一個加數(shù)。 ５．一個人的年齡和他的體重。 ，面粉的總重量和袋數(shù) 是不是成正比例？ 解決生活中的數(shù)學(xué)問題 現(xiàn)在某體育用品店聲稱 :如果買 50只籃球以下 ,每只 42元；如果買 50只籃球以上 (包括 50只 ),每只40元。請問總價同籃球的數(shù)量是不是成正比例 , 如果成正比例 , 那是在什么情況下 ? ? 比例？ ? 關(guān)聯(lián)的量？ 謝謝！
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