【正文】 不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。后來的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車場出來，剛走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個(gè)塑料袋兒，徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！“蘇大哥，這??”他抬頭，見是我，尷．尬．地笑了笑：“買得太多了??”“那你還買它干嘛？”我疑惑地瞅著他?！昂俸?，”他撓了撓頭，露出一臉和他的性格極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也幫不上，添個(gè)菜錢還是有的?！蔽一腥淮笪?，原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1 號床的病友。那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖??（選文有改動(dòng)）19．選文題目中的“善舉”指什么事情？為什么說它是“最美”的？（4 分）答：20．對下面句子中畫線部分進(jìn)行簡要賞析。（3 分）尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^一般。答：21．結(jié)合具體語境，理解下列句子中加著重號詞語的含義。（4 分）⑴起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。答：⑵他抬頭，見是我，尷尬地笑了笑：“買得太多了??”答：22．選文用第一人稱來寫有什么好處？（2 分）答：23．選文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和對比的寫法，請就其中的一種寫法結(jié)合選文作簡要分析。（3 分）答：第 三 部 分（24 題 50 分）24．根據(jù)要求作文。（50 分）題目： 來了要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；③文體自定；④不少于600 字（寫成詩歌不少于20 行）；2010 年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試語文試題參考答案1．沒有比人更高的山；沒有比腳更長的路。2．顯 險(xiǎn)；弊 蔽；驕 矯3．（1）柳暗花明又一村（2）此事古難全（3）黑云壓城城欲摧（4）山舞銀蛇 原馳蠟象（5）先天下之憂而憂 后天下之樂而樂（居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君）4．D（“剛剛”與“最新”語義重復(fù)）5．B（正確的標(biāo)點(diǎn)為：“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”）6．（1）示例：畫面的主體是一本打開的書，書的封面寫有“一本好書”字樣，封底寫有“一生財(cái)富”字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個(gè)孩子，他們共同閱讀這本書。（2）示例：一本好書能給人有益的知識，擁有知識就擁有了一生享用不盡的財(cái)富。一、7．劉禹錫 白居易8．巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。9．蘊(yùn)涵了新事物必將代替舊事物的哲理。二、10．（1）戰(zhàn)勝（攻破）（2）擊鼓進(jìn)軍（答成“擊鼓”也算對）11．C（ABD 三項(xiàng)均為介出處所，可譯為“在”；C 項(xiàng)為介出對象，可譯為“對”）12．（1）第一次擊鼓時(shí)士氣振作起來，第二次擊鼓時(shí)士氣就衰減（減弱）了，第三次擊鼓時(shí)士氣就耗盡（枯竭）了。（2）請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時(shí)候就攻打他們。13．示例一：魯莊公“不鄙”。（1 分）盡管魯莊公缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求教，聽取正確的意見，最終取得長勺之戰(zhàn)的勝利。因此，魯莊公“不鄙”。示例二：魯莊公“鄙”。（1 分）戰(zhàn)前不知道如何準(zhǔn)備，臨戰(zhàn)不會(huì)正確指揮，戰(zhàn)后不知何以取勝。因此，魯莊公“鄙”。14．宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰(zhàn)機(jī)。（答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰(zhàn)機(jī)”也算對）三、15．作去污劑 作化妝品（護(hù)膚美發(fā)）有藥用價(jià)值16．淘米水經(jīng)過沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B 族維生素。B 族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細(xì)胞生成黑色的色素顆粒。17．不可以。因?yàn)榧又靥柕脑~語起限制作用，說明了淘米水藥用價(jià)值是有限的，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。18．強(qiáng)調(diào)人們要重視對淘米水的使用；呼應(yīng)開頭。四、19．“善舉”指“絡(luò)腮胡子”通過收買蟬蛹暗中幫助1 號床病友的事情；因?yàn)椤敖j(luò)腮胡子”既幫助了身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說他的善舉是“最美”的。20．示例：用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅，用詞準(zhǔn)確而生動(dòng)；“像是剛從油鍋里浸過一般”，用夸張的修辭手法，突出（強(qiáng)調(diào)）“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點(diǎn)。畫線句子傳神地表達(dá)了“我”對“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感。21．（1）女人因接受別人的施舍而感到不好意思。（2）“絡(luò)腮胡子”助人的秘密被發(fā)現(xiàn)后表情很不自然。22．給人以真實(shí)可信之感。23．示例一：選文運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫法，先寫“絡(luò)腮胡子”的粗俗，后寫他的善舉。這樣寫使文章內(nèi)容更有波瀾，使人物形象更加鮮明。示例二：選文運(yùn)用了對比的寫法，如“絡(luò)腮胡子”的粗俗與他的細(xì)心善良對比。（“我” 的施舍與“絡(luò)腮胡子”的善舉對比；“絡(luò)腮胡子”的大大咧咧與1 號床母子的安安靜靜對比。等等）對比手法的運(yùn)用，突出了人物形象和文章主題。第五篇：【分享】中考語文復(fù)習(xí)教案【分享】中考語文復(fù)習(xí)教案第十五十六課時(shí) 名句的識記一、考點(diǎn)闡釋“背誦常見的名句名篇”是指對中國古代優(yōu)秀詩文作品及其重要語句進(jìn)行考查，中考語文復(fù)習(xí)教案。意在引導(dǎo)考生重視誦讀，培養(yǎng)語感，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)中的積累、感悟及熏陶，提高人文素質(zhì)。這些名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真諦，或描摹了人物的情貌，或表現(xiàn)了事物的真相，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性，語言簡煉，涵義深刻。千百年來一直為人們所喜愛，而且常讀常新，具有永恒的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力?！俺Ｒ姷摹薄菫榭忌鷤淇枷薅ㄒ粋€(gè)大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。能力層級為A。二、熱點(diǎn)透視名言名句“名”的界定：我們探尋出界定“名”的三條基本原則：：：：側(cè)重于思想性、教育性和審美性。(1)思想性：能體現(xiàn)高遠(yuǎn)的人生境界或高尚的道德情操。如：富貴不能淫，貧賤不能移，____________寄意寒星荃不察，___________(魯迅《自題小像》)(2)教育性：能概括生活的一般道理或?yàn)槿颂幨朗碌姆椒ǖ?。如：___________，勿施于人。由儉入奢易，___________。(司馬光 《訓(xùn)險(xiǎn)示康》)____________，人不學(xué)不知道。(《禮記學(xué)記》)(3)審美性：描繪景物凝練傳神，意境深邃。如：忽如一夜春風(fēng)來，__________。___________，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)教師在組織復(fù)習(xí)時(shí)，可根據(jù)以上三條原則，精編一套“名言名句匯編”，下發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在編寫時(shí)還要注意四點(diǎn)：數(shù)量適中(一般在1000條左右)、校對無誤、出處清楚、編排有序。三、攻關(guān)對策強(qiáng)化兩條措施，提高識記效果。對精選出來的名句名篇，學(xué)生必須熟記。為了提高識記效果，可采取如下的兩條措施：①分塊切割，化整為零。先將精選出來的名句名篇，按朝代或文體順序切割成大的條塊。然后規(guī)定每天掌握3～5條。這樣既保證了識記的計(jì)劃性，也消除了學(xué)生的畏難情緒，達(dá)到了化整為零的目的。②定期檢查，強(qiáng)化落實(shí)。自查：老師在印發(fā)“名言名句匯編”的同時(shí)，可配發(fā)一套同步的填空練習(xí)，讓學(xué)生每天自記、自測、自查。抽查：課前一分鐘，老師可隨機(jī)抽三四名同學(xué)對句或板演，每天督查?？疾椋好看坞A段性考試，都要設(shè)計(jì)45個(gè)名言名句填空題進(jìn)行考查，并對測試中暴露出來的共性和個(gè)性問題進(jìn)行集中糾錯(cuò)和個(gè)別指點(diǎn)。實(shí)五個(gè)環(huán)節(jié)，確保書寫準(zhǔn)確。考生錯(cuò)寫名言名句的反例可以引以為戒：(1)錯(cuò)位搭配。如：莫愁前路無知己，________。(高適《別董大》)下句應(yīng)填“天下誰人不識君”，而有的考生卻錯(cuò)位搭配“天涯何處無芳草”。(2)答非所問。如：忽如一夜春風(fēng)來，_________。下句應(yīng)填“千樹萬樹梨花開”，而有的考生卻答非所問，填寫成“河邊楊柳發(fā)芽了”。(3)添字、漏字。如：老吾(添“之”)老，以及人之老。(《孟子梁惠王上》)學(xué)(漏“然”)后知不足，教然后知困。(《禮記學(xué)記》)(4)寫錯(cuò)別字。如：桃李不言，下自成蹊(誤寫“蹊”成“溪”)。(《史記李將軍列傳》)(5)筆畫不清。如：玉不琢(“琢”字右邊筆畫不清)不成器，人不學(xué)不知道。(《禮記》)要避免上述情形的發(fā)生，必須強(qiáng)化如下五個(gè)環(huán)節(jié)：(1)領(lǐng)悟含義。對每一條名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞，老師尤應(yīng)適當(dāng)點(diǎn)撥。如：“為人性僻耽(dān入迷)佳句，語不驚人死不休?！?2)圈點(diǎn)強(qiáng)記。對名言名句中的易混字、易錯(cuò)字，要用紅筆圈點(diǎn)出來，以激起有意注意，重點(diǎn)把握。如：“不積跬步，無以致千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”。(3)邊誦邊寫。學(xué)生在記憶時(shí)，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關(guān)鍵字；老師在檢查時(shí)，不僅要抽人背誦，而且還要抽人板演或默寫，以防止“口是手非”，教案《中考語文復(fù)習(xí)教案》。(4)規(guī)范書寫。學(xué)生在書寫時(shí)，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫。(5)看清要求。中考名言名句填空要求都是“任選三句”，考生在答題時(shí)可以全答，而且閱卷時(shí)也以答對的句數(shù)計(jì)分。有的填空要求改為“只選三句”，考生只能選答三句，否則，閱卷時(shí)以前三句中答對的句數(shù)計(jì)分。所以考生答題時(shí)一定首先看清填寫要求。四、對應(yīng)訓(xùn)練1．補(bǔ)出下列名句的上句或下旬。①靜以修身，_____________。(諸葛亮《誡子書》)②_____________，只是近黃昏。(李商隱《樂游原》)③捐軀赴國難，_____________。(曹植《白馬篇》)④_____________，老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)2．補(bǔ)出下列名句的上句或下句。①吾恐季孫之憂，不在顓臾，_____________。(《論語季氏》)②隨風(fēng)潛入夜，_____________。(杜甫《春夜喜雨》)③溪云初起日沉閣，_____________。(許渾《咸陽城西樓謝脁》)④_____________，俯察品類之盛。(王羲之《蘭亭集序》)3．補(bǔ)出下列各句的上句或下句。①_____________，千金散盡還復(fù)來。(李白《將進(jìn)酒》)②嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，_____________。(白居易《琵琶行》)③君子坦蕩蕩，_____________。(孔子《論語述而》)④智者千慮，必有一失；_____________。(司馬遷《史記淮陰侯列傳》)4．寫出下列各句的上句或下句。①竹外桃花三兩枝，_____________。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)②春潮帶雨晚來急，_____________。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)③_____________，除卻巫山不是云。(元稹《離思〈其四〉》)④_____________，為伊消得人憔悴。(柳永《風(fēng)棲梧》)5．在文章中貼切地引用名句可以使文句顯得優(yōu)雅。寫出或補(bǔ)出下列句中引號內(nèi)的名句。①夏日雨后的山里，空氣清新，禾苗秀美，忽見翠峰之上，藍(lán)天之下，彩虹橫貫，真是“赤橙黃綠青藍(lán)紫，________?！雹趯W(xué)校里語音室、電腦、電視等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，可都“_______”，沒有派上用場，只是擺設(shè)而已。③當(dāng)許多城市居民彩電、冰箱、空調(diào)都齊備的時(shí)候，這邊遠(yuǎn)山村才開始有黑白電視，真所謂“人間四月芳菲盡，_________?！雹芪覈膹V告業(yè)，起步遲，發(fā)展快，頗有“忽如一夜春風(fēng)來，_________”之勢。6．按題中要求填寫句子。①《夢游天姥吟留別》一詩中最能表現(xiàn)作者性格的一句詩是：“_____________”。②《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人美好愿望的句子是“_____________”。③《琵琶行》一詩以琵琶女的遭遇身世為明線，詩人的感受為暗線，兩線交匯在“_________”這句詩上。7．某年中秋，我駐美使館召開部分留美學(xué)生座談會(huì)。①主持人的發(fā)言引用了王維《九月九日憶山東兄弟》一詩中的名句：“_____________。”②甲同學(xué)的發(fā)言引用了張九齡的詩句：“海上生明月，_____________?！雹垡彝瑢W(xué)的發(fā)言引用了李白的詩句：“舉頭望明月，_____________?！雹鼙瑢W(xué)的發(fā)言引用了杜甫的詩句：“_____________，月是故鄉(xiāng)明。”⑤丁同學(xué)的發(fā)言引用了蘇軾的詩句：“但愿人長久，_____________?！雹尬焱瑢W(xué)的發(fā)言引用了王安石的詩句：“_____________，明月何時(shí)照我還?！薄局锌脊旁娢姆謨杂?xùn)練題】七年級上冊１、《木蘭詩》中成語“撲朔迷離”出典的句子：?！锻馈芬辉娭懈挥谡芾硪饬x的句。表現(xiàn)詩人不怕困難，勇于攀登，俯視一切的雄心和氣概的句子是：?！队^滄?！芬辉娭袑懮綅u之上景物的詩。《登飛來峰》蘊(yùn)含哲理的句是?！赌吧仙！分校砸轮A麗來描寫羅敷美貌的句子：。表現(xiàn)使君荒淫無恥的句子。以佩劍之昂貴夸夫的句子是：。以用具之精美描寫羅敷美貌的句子?！度龒{》中，側(cè)面描寫三峽山勢高峻的句子。描寫春冬之時(shí)三峽水清的句子。(1)直接描寫高猿長嘯的情景的句子。(2)最能表現(xiàn)三峽夏季時(shí)水流之快的句子?！墩撜Z六則》中，表示要虛心向周圍的人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的句子是。8《木蘭詩》中，木蘭代父從軍的原因。表現(xiàn)木蘭十年征戰(zhàn)的句。(3)《木蘭詩》中描寫邊塞夜景的句子是：。(4)從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：。(5)夸張地描寫木蘭矯健的雄姿的句子是：。(6)寫木蘭不圖功名利祿的高尚品格的句子是：，《傷仲永》中，仲永智力衰退的原因是：。《淮上與友人別》中，點(diǎn)明送別時(shí)間地點(diǎn)的句子是：1古代詩歌中，送別友人，眷戀親人的句子很多，請根據(jù)學(xué)過的課文寫出一句：。(7)《送杜少府之任蜀州》中寫景物的句子是：。富有哲理的句子是。1《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用典的句子是，；比喻新事物必將取代舊事物的句子是：。1《夜雨寄北》中想象與友人團(tuán)聚的句子是1《送杜少府之任蜀州》中的名句是：，