【總結】第一篇:普法教育活動方案 2011年“關愛明天、普法先行”教育活動實施方案 為貫徹落實《市教育局“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案》,充分發(fā)揮學校教育的主陣地、主渠道作用,大力加強學...
2024-10-10 17:30
【總結】第一篇:青少年普法教育 青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來,民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代,功在千秋。應該說,在“四五”普法中,各級政府對青少年法制教育較為重視,做了大量工作,有效地...
2024-11-15 23:17
【總結】第一篇:農(nóng)村普法教育教育現(xiàn)狀調(diào)查報告 農(nóng)村普法教育教育現(xiàn)狀調(diào)查報告 目的:了解當?shù)剞r(nóng)村普法教育的現(xiàn)狀時間:2006年2月地點:重慶涪陵區(qū)對象:當?shù)卮迕穹椒ǎ鹤咴L調(diào)查 問題:如何加強農(nóng)村普法教育 ...
2024-10-13 12:29
【總結】 普法教育分析調(diào)查報告 區(qū)司法局在新農(nóng)村建設中,為了全力推進新農(nóng)村建設服務,充分營造法律宣傳、法律服務、法律保障等司法行政工作職能,區(qū)司法局針對新農(nóng)村建設的實際工作情況,開展了一系列扎實有效的法律...
2024-12-07 00:04
【總結】第一篇:普法教育演講稿 法律在我心中 (普法教育演講稿) 作者五年級岳小芊敬愛的老師、親愛的同學們: 大家好! 我是五年級的岳小芊,我今天演講的題目是《法律在我心中》。 不瞞大家說,法律對...
2024-10-10 17:24
【總結】第一篇:小學普法教育活動方案 小學普法教育活動方案 法律作為治國之本,是社會穩(wěn)定的根本保障;少年兒童是祖國的未來,是21世紀國家建設的主力軍。如何使少年兒童了解國家法律體系,培養(yǎng)他們知法、懂法、守...
2024-10-10 19:55
【總結】第一篇:普法教育演講稿 學法守法 尊敬的老師,親愛的同學們: 大家早上好。 今天我講話的題目是《學法守法》,概括的說浦外精神就是不斷的精益求精,追求卓越。在這社會大家庭里,我們每個人如何約束自...
2024-11-15 05:01
【總結】ⅩⅩ縣郵政局普法教育總結ⅩⅩ年是“十二五”國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃開局之年,也是“五五”法制宣傳教育的全面啟動之年。ⅩⅩ縣郵政局自普法工作開展我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,在認真總結“四五”普法教育的基礎上,緊密結合郵政實際,狠抓落實,在全局范圍內(nèi)廣泛深入地開展了普法教育工作。經(jīng)過普法宣傳教育,全局干部、職工的
2024-11-01 20:50
【總結】第一篇:《普法教育》讀后感 《普法教育》讀后感 2009年4月9日,15歲的初中生周榮因上網(wǎng)時間過度而猝死拿到新發(fā)的《普法教育讀本》我興致勃勃的翻開了一頁,沒想到卻讓我倒吸一口冷氣!這到底是什么事...
2024-11-15 12:11
【總結】第一篇:學校“六五”普法教育心得 學?!傲濉逼辗ń逃牡? 篇一:學校六五普法學習心得體會 學校六五普法學習心得體會 學校六五普法學習心得體會 了貫徹落實依法治國、建設社會主義法制國家基本方...
2024-11-15 13:08
【總結】第一篇:普法教育實施方案 迎河中學開展第二屆“關愛明天,普法先行” ——青少年普法教育工作實施方案為認真貫徹落實壽關工字[2012]2號文件精神,積極推進我校深入開展第二屆“關愛明天,普法先行”—...
2024-10-10 17:34
【總結】第一篇:青少年普法教育活動調(diào)研座談會匯報材料 落紅護花朵,春泥潤芳華 ----在全國活動辦、自治區(qū)關工委領導到**區(qū)開展青少年普法教育活動調(diào)研座談會上的匯報材料 尊敬的徐主任,盧主任,周站長,各...
【總結】 第1頁共21頁 普法教育宣傳資料 普法宣傳教育 [摘要]對于鄉(xiāng)村社會來說,影響法律控制的關鍵在于兩個方 面:一是人們能否接受法律所提供的權利觀念,二是法律能否為 人們的權利提供保障,法律...
2024-09-11 22:55
【總結】第一篇:普法教育 為進一步加強對同學的法制與安全教育,增強大學生法制觀念,預防和減少大學生違法犯罪,促進大學生健康成長,本周決定在班級中開展一次“普法安全教育”專項班隊活動 一、當前青少年違法犯罪...
2024-11-15 22:19
【總結】第一篇:普法教育考核制度 普法教育考核制度 為全面貫徹實施法制教育工作,切實有效地落實普法工作的目標任務,推動法制宣傳教育工作規(guī)范化、制度化,提高法制工作的整體合力,積極推進學校依法決策、民主管理...