【正文】 取得了可喜的成績。我校學生精神振奮，秩序井然，校風優(yōu)良，學風踏實，教育教學質(zhì)量也得以穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將我校法制教育工作匯報如下：一、以隊伍建設為根本，明確目標和任務，齊心協(xié)力開展法制教育活動。首先，加強領(lǐng)導，建立健全“學校、家庭、社區(qū)、個人”四位一體的法制教育網(wǎng)絡。我校成立了以校長為組長、各部門負責人及班主任為組員的“六五”普法教育領(lǐng)導小組，負責全校的法制教育的組織、協(xié)調(diào)工作。以《小學德育大綱》和“六五”普法教育的有關(guān)要求為指針，結(jié)合本校實際，制定了《法制教育五年規(guī)劃》，在這一規(guī)劃的實施過程中，黨、政、工、團、學生會等各部門密切配合，定期召開會議，針對現(xiàn)實情況訂計劃、定目標，壓任務，研究對策、落實措施，充分調(diào)動每一位教職工參與法制教育的積極性、自覺性，逐步形成“校長室領(lǐng)導——政教處負責、各部門配合——班主任實施、教職工全員參與”的法制教育三級管理模式。同時，在鎮(zhèn)黨委、政府的支持和配合下，成立了社區(qū)教育委員會和家長委員會，聘請鎮(zhèn)司法辦、派出所、鎮(zhèn)關(guān)工委及學生家長代表擔任校外法制輔導員。其次，加強師資隊伍建設，提高法制教育工作者的自身素質(zhì)。法制教育能否收到理想的效果，關(guān)鍵要建立一支強有力的師資隊伍，充分發(fā)揮教師的主導作用。在長期的應試教育的影響下，有少數(shù)教師對法制教育的重大意義認識不足，更有少數(shù)教師認為學生容易受社會不良因素的干擾、引誘，學校開展法制教育勞而無功；在業(yè)務素質(zhì)上，有些教師對新形勢、就問題和學校的新特點認識研究不夠，對近年來國家頒布的法律法規(guī)知之不多。針對以上種種誤區(qū)，我們把提高教師的自身素質(zhì)作為一項突出任務來抓。以法制培訓班為載體，以“六五”普法教育群眾讀本《法律為你指路》一書為教材，通過集中輔導、專題講座、座談討論、參觀考察等形式，組織教師全面學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律基礎知識。另外還派出骨干教師參加各種培訓、研討交流活動。通過學習，統(tǒng)一了思想、提高了認識，大家一致認為，加強法制教育，不斷提高學生的法律素質(zhì)，既是社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求，也是黨和國家實施依法治國方略的基本需要，更是全面實施素質(zhì)教育的重要組成部分。二、以“宣傳周”為龍頭，營造濃郁的法制教育氛圍。我校每學期開展兩次“法制教育宣傳周”活動，充分發(fā)揮各種媒體的教育功能，針對青少年學生的思想實際，大力開展法制教育宣傳活動。利用“豐華之聲”廣播站，向?qū)W生介紹《國旗法》、《刑法》等法律知識，舉辦《小學生不良心理特征及矯治》、《青少年違法犯罪特征及預防》等專題播講，還播放一些少年犯的現(xiàn)身說法，使廣大學生從中吸取教訓，受到教益。我校共有校板報4塊，班級板報28塊，櫥窗欄17塊。這些板報、櫥窗都是我校進行法制教育的強大陣地。櫥窗欄內(nèi)主要用來展示法律知識的圖片資料，介紹學校遵紀守法的典型、表彰好人好事等。同時，針對個別錯誤行為開展討論，明確對與錯、該與不該的界限，提高學生明辨是非的能力。我們還利用電影、錄像、大型圖片等傳媒對學生進行法制教育宣傳。組織全校師生觀看《金錢夢》、《白粉妹》等影片，參觀市委宣傳部、市教委、市公安局等單位聯(lián)合舉辦的《珍愛生命、拒絕毒品》大型圖片展。走進學校，就可以看到這樣的場景：許多同學利用課余時間站在櫥窗或板報前，有的認真閱讀，有的小聲討論，有的在贊嘆，有的在深思……。所有這些都充分反映了我校的法制宣傳工作已觸及到學生的心靈深處，使學生在具體形象真實可感的材料中認識到知法、懂法的重要性。最后，我們在舉行升旗儀式時通過國旗下講話對法制教育宣傳周活動進行總結(jié)，對活動中的先進集體和個人進行表彰。三、以課堂教學為主陣地，開展豐富多彩的課堂法制教育活動。課堂教學是學生獲得法律知識、提高法制觀念的主要陣地。學法、懂法是守法、護法的前提和基礎，我省“六五”普法教育規(guī)劃中強調(diào)：“青少年的法制宣傳教育要常抓不懈。大、中、小學校要把法制教育列為學生的必修課，做到教學有大綱，學習有教材，任課有教師，課時有保證?！备鶕?jù)這一精神，我校除了在初二年級按國家課程計劃開設法律常識課外，其他各年級每周開設一節(jié)法制教育課。根據(jù)學生年齡特點，分別采用《以案釋法100例》、省“六五”普法用書《法律常識讀本》、《青少年法律知識講座》等書籍為專用教材，由教師及班主任負責授課。在教學中，根據(jù)青少年形象思維強的特點，遵循從感性到理性的認知規(guī)律，組織學生搜集典型案例、名言、格言，舉辦小型展覽、壁板、收聽錄音、觀看錄像，以案釋法，以事說理，形象直觀地進行教學。另外，利用活動課、班會課，圍繞課堂教學內(nèi)容組織學生開展討論、辯論、模擬法庭審判等活動；同時聘請校內(nèi)外法律專家面向全體學生開設法制教育講座，以開拓學生的知識視野，使法制教育內(nèi)容由課內(nèi)延伸到課外。我們通過活動評比、撰寫心得體會、知識測試等方式對學生及班級進行綜合評估，不斷鞏固和擴大法制教育效果。四、以“走出去、請進來”為辦法，拓寬法制教育渠道。“六`五”普法教育期間，我校曾多次聘請鎮(zhèn)司法所及鎮(zhèn)派出所的同志來校進行法制講座。2012年9月18日，在鎮(zhèn)司法所的牽頭下，所長劉模紅來校作預防未成年人犯罪法的法制講座。劉所長用發(fā)生在學生身邊的一些典型案例詳盡地闡述了有關(guān)法律知識。這次講座以小見大，深入淺出，曉之以理，動之以情，使同學們對這項法律的精神實質(zhì)有了更深刻的認識。全校500多名師生坐在大操場上，頭頂著炎炎烈日，有的側(cè)耳傾聽，有的認真記錄，會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲如雷，在兩個多小時的報告中，沒有一個同學中途離場。最后，同學們踴躍向主席臺傳遞紙條，向劉所討教有關(guān)法律問題。會后，各班圍繞講座內(nèi)容，開展了主題班會、演講比賽、知識競賽、征文等豐富多彩的主題教育，把這次活動不斷引向深入，以鞏固活動成果。五、以家長學校為載體，以《家長學習報》為媒介，加強家校合作，強化家長的法律素質(zhì)。家庭教育是促進青少年學生健康成長的重要環(huán)節(jié)，也是預防青少年學生違法犯罪的第一道防線。為全面提高家長素質(zhì)，我校一批班主任骨干在教務處的帶領(lǐng)下，開展“指導家庭教育，優(yōu)化家庭教育環(huán)境”的市級實驗課題的研究。該課題結(jié)合法制教育內(nèi)容，廣泛開展問卷調(diào)查、家訪、開家長會等研究活動，掌握大量真實可靠的第一手資料。組織編寫《家長學習報》，給家長介紹青少年學生生理、心理發(fā)展特點、家教方法及預防青少年違法犯罪的措施和策略及有關(guān)法律知識，幫助家長樹立正確的家教思想和觀念，創(chuàng)建民主、和諧、歡樂的家庭環(huán)境，以身作則，尊紀守法，以自身良好的形象教育和影響下一代。家長學校一方面以《法律為你指路》一書為教材，定期組織教師給家長上法制課；另一方面，通過舉辦講座，觀看影視錄像、開座談會、交流會等形式，提高家長的法制觀念。總之，法制教育是一項系統(tǒng)工程。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過整合學校、家庭、社區(qū)、個人各教育主體的教育功能，統(tǒng)一思想，明確目標、齊抓共管，形成合力，我校法制教育工作取得了一些成效。近年來，學校先后被評為“實施素質(zhì)教育先進學?！?、“資興市德育先進學?！?、資興市教委“文明學?！?、資興市“法制教育示范試點學?！?。這是各級領(lǐng)導和社會各界對我們的鼓勵和鞭策，我們將以之為新的起點，不斷鞏固辦學成果，進一步探索新形勢下教育的特點和規(guī)律，加強科研力量，深化法制教育，為全面推進素質(zhì)教育，全面提高辦學質(zhì)量奠定堅實的基礎。青腰完小2012年