【正文】 展綜治宣傳月活動，加大“平安和諧校園”創(chuàng)建活動宣傳力度，積極營造良好氛圍。，狠抓落實（2007 年 1 月 1 日 —— 2 月 28 日）。根據(jù)區(qū)教育局《指導意見》的具體要求，緊密結(jié)合學校工作的特殊實際，突出創(chuàng)建重點，注重實際效果，加大創(chuàng)建力度，集中力量，落實各項措施，深入扎實開展創(chuàng)建活動。在具體工作中，做到方案、組織、人員、措施、經(jīng)費、工作“六落實”，切實推動“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的穩(wěn)步發(fā)展。第二階段：集中創(chuàng)建階段。，形成模式（2007 年 3月 1 日 —— 4月 30 日）。認真開展自檢自查，及時總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗，檢驗創(chuàng)建工作成果，查找存在的差距和不足，進一步采取措施加以解決和完善，努力達到“既符合統(tǒng)一的創(chuàng)建標準，又形成自身的特色和模式”、“實際、實用、實效”的工作目標。，總結(jié)經(jīng)驗（2007 年 5月 1 日 —— 6月 30 日）。認真對 2006 年以來的創(chuàng)建工作進行全面總結(jié)，并按照創(chuàng)建標準，逐項自行初檢、初查。并在此基礎(chǔ)上，按照區(qū)教育局的指導意見，爭取逐項達標。第三階段：鞏固提高階段。在對集中創(chuàng)建階段成功經(jīng)驗進行全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，重點針對工作中仍然存在的薄弱環(huán)節(jié)和干部群眾反映的突出問題，進一步采取措施，抓好整改落實，并使之制度化、規(guī)范化，建立長效工作機制，鞏固創(chuàng)建活動成果。具體分三個步驟進行：，查找差距（2007 年 7 月1日—— 9 月30日）。對集中創(chuàng)建活動階段取得的成功經(jīng)驗進行全面總結(jié)提煉的同時，對工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)進行深入分析研究，明確今后的努力方向和工作目標，找準鞏固創(chuàng)建活動成果的突破口，采取措施認真加以解決，防止出現(xiàn)反彈。，抓好整改（2007 年 10 月1日—— 11 月30日）。針對查出的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，結(jié)合實際，擬定整改工作方案，明確責任，限期整改，深化落實，抓出成效，提高創(chuàng)建工作整體水嚴。，鞏固成果（2007 年 12月1日—— l 2 月 31 日）。以完善制度措施為重點和健全長效機制為重點，強化內(nèi)部管理，建立和完善相關(guān)規(guī)章制度，全面提高創(chuàng)建活動效果，確保創(chuàng)建工作健康有序推進。六、工作措施（一）提高認識，加強領(lǐng)導。創(chuàng)建“平安和諧校園”是實現(xiàn)和諧教育的重要載體。既是促進學校各項工作全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的需要，也是我區(qū)建設(shè)和諧社會的需要。校長深入一線指導，認真履行職責，主要領(lǐng)導親自抓、負總責，分管領(lǐng)導具體抓、抓具體，一級對一級負責，層層落實責任，做到方案明確，措施有力，計劃科學，組織精細。（二）加強宣傳，廣泛發(fā)動。通過召開創(chuàng)建“平安和諧校園”活動動員大會，加大對創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的宣傳力度，確保形成全員參與的濃厚氛圍，大力宣傳開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的意義，大力開展“普法”宣傳和教育，宣傳黨和政府解決治安問題的決心，使群眾既認識到解決社會治安問題的復雜性和艱巨性，又認識到我們社會主義國家完全有能力解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的治安門題，以鼓舞斗志，振奮精神，堅定信心。要把宣傳的著眼點放在“維護治安人人有責”上，動員廣大教職工積極參與社會治安綜合治理，“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，共同維護治安、維護穩(wěn)定。（三）堅持綜治工作方針，大力加強防范工作?！按蚍澜Y(jié)合，預防為主”是做好社會治安綜合治理工作的指導方針，也是開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的重要載體。當前要從實際出發(fā)，突出工作重點，做好矛盾糾紛排查調(diào)處和不安定因素調(diào)處工作，努力將矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)；做好單位的防火防盜等治安防范工作，堅持校園 24 小時值班制度，配備得力門衛(wèi)、加強校區(qū)安全巡邏，預防和減少多發(fā)性、可控性案件的發(fā)生，增強職工的安全感；進一步加強法制宣傳教育，控制和減少青少年違法犯罪。（四）注重廉潔自律，筑好干部職工思想防線。在“平安和諧校園”創(chuàng)建工作的總體要求下，緊緊結(jié)合工作職能和特點，認真開展“校風行風”評議工作。繼續(xù)在加強教育、完善制度、強化監(jiān)督上下功夫建立起思想道德教育的長效機制，修改完善《王務(wù)莊小學安全事故責任追究制度》。體現(xiàn)標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預防的方針，既要加大懲處力度，努力抵制師德師風敗壞現(xiàn)象蔓延的勢頭。又要注重預防，逐步加大治本力度，從源頭上治理和解決師德敗壞問題，體現(xiàn)教育、制度、監(jiān)督三者并重。（五）加強制度建設(shè)，強化規(guī)范管理。按照“誰主管、誰負責”的原則，以健全完善學校內(nèi)部、矛盾糾紛排查調(diào)處體系為重點，圍繞穩(wěn)定目標，針對綜 治工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，進一步加強制度建設(shè)，規(guī)范管理。把規(guī)章制度建設(shè)和崗位責任制作為抓好管理工作的基礎(chǔ)，進一步加強制度建設(shè)，以制度建設(shè)來規(guī)范工作，已有的制度嚴格執(zhí)行，沒有的制度盡快制定。做到人人有事可做，事事有章可循。同時，班子成員和工作人員要認真學習有關(guān)規(guī)章制度，嚴格對照，達到人人明白在工作和生活中什么事情必須做，什么事情應該做，什么事情可以做，什么事情不能做，從而自覺用規(guī)章制度約束和規(guī)范自己的言行，努力達到共同塑造王務(wù)莊小學一流的管理、一流的質(zhì)量辦學目標。（六）加強指導，嚴格督查，狠抓落實。我校創(chuàng)建“平安和諧校園”領(lǐng)導小組及其辦公室將按照區(qū)教育局創(chuàng)建“平安和諧校園”領(lǐng)導小組的要求，進一步加強督導檢查工作，了解情況，解決問題，指導工作。強化責任制的落實，進一步健全和完善領(lǐng)導責任制、科室責任制和個人責任制，形成目標明確、責任到人、措施具體、考核嚴格的機制，使創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化，全面促進創(chuàng)建工作的落實。2006年11月1日