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共建和諧校園作文精選合集-資料下載頁

2024-11-04 17:26本頁面
  

【正文】 濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。 讓我們行動起來,一起預防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,杜絕校園欺凌,遠離暴力,共建我們友善和諧的校園!謝謝大家!共建和諧校園演講稿11各位老師、同學們:大家早上好!今天我講話的主題是《反對暴力,共建和諧校園》校園,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而近來,卻常??吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,要知道,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學習環(huán)境;沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。 校園暴力主要有以下表現(xiàn):語言暴力。有的同學喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開口就是“老子”、“我兒子”,把臟話都變成了口頭禪,一說話就扯開嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質、很沒有教養(yǎng)。以大欺小,以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學,將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班,很多同學常常辱罵、欺負本班的張玉龍。為了一點小事,大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,由口語辱罵升級到拳腳相加。講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長短。這類事件,往往由上述兩種形式引發(fā)的39。,由個人與個人之間,升級到群體。如最近學校處分的那些同學。有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點點小事就打群架,甚至叫校外的人打架。校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害,更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學習,影響了我們的健康成長。同學們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應該行動起來,反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。從自身做起,加強思想道德修養(yǎng)。愛惜自己,不結交社會閑雜人員;尊重他人,對學校老師有禮貌、對我們的校衛(wèi)和安保有禮貌、對同學有禮貌,不要粗口傷人,不要動手動腳,不要過度玩笑導致翻臉打架;學會跟同學和諧相處,包容他人,不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非,不做他人暴力幫兇,要拒絕與校外不良青年交往,抵制不良的引誘,做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學生。要加強自我保護意識,學會用法律保護自己。上學放學盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。不要天黑再回家,放學路上不要貪玩,要按時回家。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時,要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯(lián)系,積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。老師們、同學們,“校園是我家,安全靠大家”。讓我們攜起手來,從每一天、每一件事做起,全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng)“和諧校園”。共建和諧校園演講稿12尊敬的老師,親愛的同學們:大家早上好!我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市,共建文明和諧校園》。大家都知道,文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號,是城市綜合競爭實力的重要標志。而此刻,我們xx市也在為創(chuàng)建文明城市積極努力地做著各項工作。我們作為xx中學的一名學生,xx的一份子,該怎樣去為創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻呢?我認為,積極構建文明和諧校園就是我們應盡的職責。文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質的提升。校園因什么而文明?校園因你我的文明而文明。文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康;他不會隨意丟棄廢棄口罩,只是他知道當前疫情期間我們要做到防患于未然;他更不會亂丟飲料杯面巾紙塑料袋紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為,及時報告。文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的39。物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習,會遵守學校的規(guī)章制度。文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導。恰同學少年,風華正茂,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學生,創(chuàng)文明校園,為一師阿拉爾市創(chuàng)文明城市盡自己的力量。謝謝大家!共建和諧校園演講稿13尊敬的各位老師、同學們:大家上午好!12月4日是我國的法制宣傳日。我們都知道,現(xiàn)代社會是個法制社會,懂法、守法是現(xiàn)代社會作為一個公民的基本能力和素質。20世紀以來,青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據(jù)有關部門統(tǒng)計,我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高,約為65%,處于居高不下的局面。特別值得注意的是,近年來,1418歲的青少年發(fā)案率上升較快,成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,并以侵犯財產型犯罪等居多,團伙作案數(shù)量劇增。人之初,性本善,這些少年,曾經天真無邪,如同一張白紙,他們的人生座標為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪里呢?究其青少年犯罪的原因,既有主觀因素又有客觀因素,更是主、客觀因素相互作用所致。在這里,談談導致他們違法犯罪的原因。人的個性傾向性是個性中最主動,最積極的因素,它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度,決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等,不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為:具有強烈的物質欲,權力欲,報復欲;在觀念體系上,概括地說,主要表現(xiàn)為世界觀、道德觀、人生觀不端正,事事以自我為中心,只想索取,不愿奉獻的極端利己的價值觀;過分追求金錢,享樂,名利,實惠,講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂,得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建幫派式的友誼觀;放蕩不羈,崇尚低級感官刺激的生活觀;只知道享受權利,從來想不到盡自己的義務;錯誤的認為自由就是率性而為,從來想不到自己應該擔當?shù)呢熑蔚鹊取U窃谶@些強烈,畸形的欲望驅使和錯誤觀念的支配下,一些青少年走上了犯罪的道路。同學們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護法,為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應有的貢獻。我的講話完了,謝謝大家!共建和諧校園演講稿14同學們,老師們大家早上好:我今天要講的主題是共建和諧校園。大家知道明德是我們共同的大家庭,我們要愛護它,珍惜它。那么它將會無比的閃耀,無比的惹人喜愛。清晨,我們走進校園,一股清新的空氣迎風飄來,所有的同學都在忙碌著:打掃衛(wèi)生的同學讓地面干凈了校園變美了、讀書看書的同學增長了知識、跑步鍛煉的同學身體健健康康。我們的校園應該是文明的,同學之間相互尊重,不打鬧不罵人;我們都是校園的主人翁,不亂丟垃圾,不亂涂亂畫,不破壞公共設施;我們都尊敬老師,見到老師問聲好,文明守紀人人夸!我們的校園應該是快樂和諧的,和諧的校園靠我們大家,不是靠一個人的力量,所以讓我們一起行動吧!只有和諧的39。校園才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,才能讓我們學到更多更好的知識,請珍惜我們現(xiàn)在在學校學到的知識和良好的習慣,改掉我們不良的習性。我希望我們能發(fā)揚明德學生的優(yōu)良品德,攜手共建和諧明德!我的講話完了,謝謝大家!共建和諧校園演講稿15尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好!我演講的題目是:與文明同行,共建和諧校園有人說:文明是一扇窗,推開窗戶就可以迎進陽光;文明是一盞燈,點亮燈火,內心就會明亮。文明行為是中學生品德修養(yǎng),如同花草離不開雨露,我們要與文明同行。當?shù)谝豢|陽光灑向美麗的校園,當新一天的學習生活向我們展開,你可曾留意我們身邊的一支隊伍?他們身披綬帶,文明督導;像執(zhí)勤的士兵,如挺拔的白楊,構成楓葉校園一道靚麗的風景線,這就是校團委組織的文明督導隊。為了讓文明與我們一路同行,校園文明督導隊的同學們無私奉獻,忘我工作。走廊里,他們在巡視督察;操場上,他們提醒同學認真操練;食堂里,同學們文明就餐;宿舍里,同學入睡安靜香甜。學生自我管理,呼喚了行為自律,帶來了文明風氣。盡管我們身邊還有不文明現(xiàn)象,盡管有些行為與中學生形象并不相稱,但是,相信在我們的共同努力下,在學生會干部的`帶領下,那些亂丟垃圾、課間打鬧、說臟話、不愛護公物、不倒餐盤等等不文明現(xiàn)象,會逐漸退出校園。我們堅信,只有文明行為,才能夠與我們一路同行!在這里,我們要感謝校園文明督導隊作出的努力!我們要從自身做起,從身邊的小事做起,杜絕不文明的行為,做文明校園合格的小主人。
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