幼兒園小三班特色教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-15 13:20本頁(yè)面
【正文】 三班特色活動(dòng)總結(jié)小三班科學(xué)認(rèn)讀特色活動(dòng)總結(jié)（2009——2010學(xué)第二學(xué)期）繪本以簡(jiǎn)煉生動(dòng)的語(yǔ)言和精致優(yōu)美的繪畫(huà)緊密搭配構(gòu)成了兒童的讀物。繪本用圖畫(huà)與文字，共同敘述一個(gè)故事，表達(dá)了特定情感與主題，是幼兒時(shí)期的最佳“營(yíng)養(yǎng)”，繪本最能激活幼兒的想象力，經(jīng)典繪本的語(yǔ)言留白，能給幼兒無(wú)限的探索與想象的空間，而且繪本最符合幼兒情趣特點(diǎn)，經(jīng)典繪本的童真童趣，能與孩子潔凈的心靈水乳交融?，F(xiàn)將本學(xué)期以繪本為藍(lán)圖的科學(xué)認(rèn)讀工作做一總結(jié)。一、定期去圖書(shū)室，閱讀繪本故事每周二上午，我們都有一次進(jìn)圖書(shū)室閱讀的機(jī)會(huì)，利用這次機(jī)會(huì)我們組織幼兒去借閱各類繪本故事，小班的小朋友常常選擇的是一些簡(jiǎn)單、色彩豐富的繪本，在借閱的同時(shí)，我們還注重他們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，比如翻書(shū)的順序、閱讀時(shí)沒(méi)有聲音等等，幫助幼兒在閱讀中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、利用飯前的時(shí)間看展每日一個(gè)故事活動(dòng)每天飯前幼兒洗好手的一段時(shí)間里，我們都會(huì)組織幼兒開(kāi)展講故事活動(dòng)，每個(gè)幼兒都事先準(zhǔn)備好了自己的故事，小朋友可以以舉手的方式上前講述自己的故事，也可以把故事書(shū)帶來(lái)在投影儀上展示講述。三、積極開(kāi)展繪本教學(xué)周三下午是我們的色特活動(dòng)教學(xué)時(shí)間，在那一天，我們會(huì)為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)有繪本的故事，利用繪本講述故事給幼兒聽(tīng)，并提出相關(guān)的問(wèn)題請(qǐng)幼兒來(lái)回答，幼兒通過(guò)猜測(cè)、觀察、討論，能夠很好的領(lǐng)悟每一個(gè)繪本故事的內(nèi)容和情感基調(diào)，有助于他們閱讀能力的提高。四、創(chuàng)建寶寶圖書(shū)館我們創(chuàng)建了班級(jí)寶寶圖書(shū)館。在班級(jí)“寶寶圖書(shū)館”中借書(shū)，是幼兒非常興奮的一件事，每天飯后，先吃完飯的小朋友就能夠去圖書(shū)室閱讀自己感興趣的圖書(shū)，在閱讀中，他們還常常兩兩結(jié)伴一塊看書(shū)，一塊討論書(shū)中的問(wèn)題，有迫切看書(shū)的需求。同時(shí)，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一塊參與進(jìn)來(lái)，把好看的故事，用繪本的形式表現(xiàn)出來(lái)，放在寶寶圖書(shū)室中，這樣，小朋友看著家長(zhǎng)制作的圖書(shū)，興致就更濃了。在閱讀的過(guò)程中我們始終要幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法和技能。幼兒的閱讀主要是憑興趣閱讀，他們注意的是畫(huà)面，他們的目光往往被自己感興趣的畫(huà)面所吸引，很難做到從頭到尾仔細(xì)閱讀，我們應(yīng)該逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的能力，當(dāng)然，教會(huì)幼兒閱讀時(shí)要有順序的閱讀，并要教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)圖書(shū)的封面、封底、內(nèi)頁(yè)等，要讓幼兒知道閱讀一本書(shū)時(shí)應(yīng)該從頭到尾一頁(yè)一頁(yè)的看。閱讀繪本所給予的不僅是眼睛的享受，更多的是細(xì)節(jié)的領(lǐng)悟和心靈的體會(huì)。通過(guò)繪本教學(xué)，不僅讓幼兒學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)想象，更可以讓幼兒在同一繪本中，根據(jù)自身的體驗(yàn)解讀出不同的圖意，使幼兒在猜想、推測(cè)中充分享受閱讀的快樂(lè)，在有趣的閱讀中真正學(xué)會(huì)閱讀。
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