【正文】 ，同伴間的交往，無意中鍛煉了幼兒的交往能力。同時還創(chuàng)設(shè)自助、自查的物質(zhì)條件來鍛練幼兒的自理能力，如：毛巾架、茶杯架，孩子們自己動手拿毛巾、放杯子，鍛煉幼兒的動手能力和習慣的培養(yǎng)。堅持在各個生活環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的動作，孩子能做的事，盡量鼓勵、指導和幫助孩子去做?？茖W領(lǐng)域目標：在成人的引導下，能發(fā)周圍環(huán)境中有趣的事物。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。喜歡操作、擺弄、嘗試、提問和表達自己的所見所聞等。親近大自然，喜愛并學習愛護周圍的動植物。具體措施：科學教育重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。在日常的活動中盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，在孩子們探究的過程中，我們老師也會做個很好的“引導者”，并引導幼兒用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探究的樂趣。藝術(shù)領(lǐng)域目標：在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術(shù)作品的感受。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、塔、剪、貼......技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌，喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動、喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。學習和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。具體措施：在活動中，我會盡量多提供幼兒自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)自己的情感和想法，尊重每個幼兒的創(chuàng)造。對藝術(shù)有天賦的幼兒我也會針對他們的特長發(fā)展孩子的藝術(shù)潛能。在美術(shù)教學中，對優(yōu)秀作品的欣賞是相當重要的，因為通過欣賞，孩子們可以積累相關(guān)經(jīng)驗，從而激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。所以，平時我會收集相關(guān)的圖片，資料供幼兒欣賞。五、家長工作如何做好家長工作，讓家長也成為幼兒園的一員，也是我們老師的重要責任，家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，“家園聯(lián)系”是我們溝通的一個橋梁，我會定期向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，教育孩子的方法，充分挖掘家長的資源，做好家長工作。利用來園與離園時間與家長交換各自意見和見解，有事進行隨訪及電話聯(lián)系進行個別交流。還利用家長會與家長開放日，進一步讓家長了解幼兒在園的一些情況，更好地做好家園一致。第五篇：小三班班務(wù)計劃淮安市實驗小學幼兒園小三班班務(wù)計劃20122013第一學期一、指導思想在新《綱要》精神的指導下，遵循小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活。以《36歲幼兒發(fā)展指南》為依據(jù)，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習慣以及學習習慣入手，努力培養(yǎng)幼兒活潑開朗、樂于交往、善講、樂講等良好品質(zhì)的形成。始終以謙和的教養(yǎng)態(tài)度、專業(yè)的言行舉止、平實的工作作風贏得孩子的喜愛、家長的信賴。二、工作目標：1．牢記安全工作，確保每個在園幼兒的安全。2．做好新生的入園關(guān)，穩(wěn)定幼兒情緒，能喜歡上幼兒園。3．培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣和行為習慣。4．開展豐富多彩的游戲活動，確保每天的游戲、戶外、體育活動時間。5．認真開展主題活動，創(chuàng)設(shè)主題墻，注重環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響。6．加強家園的聯(lián)系，做好家長工作，取得家長的支持和配合。三、具體措施：（一）有目的、有計劃地組織幼兒游戲、教學活動對小班幼兒來說游戲是幼兒的基本活動。本學期，我們將扎實地開展游戲活動，讓幼兒在游戲中玩中樂、樂中學。一方面提供豐富的游戲材料、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲區(qū)域。如：我愛我家，小小醫(yī)院，寶貝大師，悠優(yōu)堂，萬達餐館等，并做到定期更換以激發(fā)幼兒游戲興趣。用圖夾文的形式制定簡單的游戲規(guī)則，讓幼兒自已看圖就能了解游戲規(guī)則，以便養(yǎng)成良好的規(guī)則意識。在游戲中充分尊重幼兒，讓他們自主游戲，發(fā)展孩子們與他人交往的能力。另一方面保證幼兒游戲時間，做到每周固定的游戲時間和自由游戲相結(jié)合。游戲中教師加強有效的指導，促使幼兒在游戲中提高語言表達能力、動手能力及交往能力。根據(jù)小班幼兒的年齡特點及教學目標，我們將認真開展好每一個主題活動，組織好每個教學活動，做到課前有準備，（根據(jù)本班的實際情況分析教學活動的重難點、教具和幼兒必要的操作材料），以直觀形象的教具，靈活的教學方法調(diào)動幼兒積極地參與到活動中來，并關(guān)注他們在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。課后要及時反思自己教學活動的成于敗，提高自己的教學水平。每個月底三位老師在一起總結(jié)班級中存在的不足（幼兒的生活、常規(guī)、游戲、學習等），并及時采取措施，解決問題。真正做到“細”和“實”。（二）常規(guī)工作——幼兒的養(yǎng)成教育在幼兒入園后我們將對幼兒進行一日生活常規(guī)的教育工作，如：入廁、洗手、喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還將教幼兒學會做一些力所能及的事，告訴他：自己的事情自己做；因此我們制定了月常規(guī)重點：（1）9月份入廁、飲水、洗手（2）10月份進餐、安靜的午睡（3）11月份學習穿脫衣服（4）12月份正確的坐姿我們將通過開展“我最棒”的競賽活動，每周五下午進行一次總結(jié)，對照幼兒的表現(xiàn)進行評星。（三）結(jié)合體育特色，探索小空間體育活動開展形式。通過制作符合小班幼兒年齡特點的小型體育器械玩具，為活動提供足夠的數(shù)量，以保證每個幼兒都能得到鍛煉。保證每天2小時的戶外活動時間，合理安排活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。（四）家園配合，共同促進幼兒成長。，并用家校通、、班級博客等形式與家長溝通，及時向家長介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。2．以家園櫥窗、班級博客等形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。，半日活動，親子活動等向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。四、月計劃安排（參照小班級部計劃）汪妍單婷婷陳雪琴