【導(dǎo)讀】通過(guò)Daming的介紹，Simon了解到中國(guó)著名的萬(wàn)里長(zhǎng)城有多長(zhǎng)，有多古老，同時(shí)Daming邀請(qǐng)Simon將來(lái)訪問(wèn)中國(guó)時(shí)，一起去爬長(zhǎng)城。功能學(xué)習(xí)描述建筑物。說(shuō)要求學(xué)生能在句子中正確使用單詞：thousand,kilometre,million,等引導(dǎo)的句子以及Unit1的課文。說(shuō)能夠運(yùn)用課文詞表中出現(xiàn)的單詞；學(xué)習(xí)策略在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)候能夠制定簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃。文化意識(shí)了解中國(guó)舉世聞名的建筑物——長(zhǎng)城以及英國(guó)的著名建筑物。情感態(tài)度抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極模仿錄音，大聲朗讀英語(yǔ)。詞匯聽(tīng)要求學(xué)生在聽(tīng)課文錄音時(shí)能辨別出單詞：place,building,ask,talk,學(xué)習(xí)策略對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐。功能學(xué)寫(xiě)電子郵件；談?wù)撨^(guò)去的事情。讀能夠利用圖片的提示和錄音內(nèi)容認(rèn)讀單詞：surprise,

　　

【正文】 題材 （主要）內(nèi)容 Simon向 Daming介紹位于紐約的聯(lián)合國(guó)大廈。通過(guò) Simon的介紹， Daming了解到聯(lián)合國(guó)大廈在紐約是一個(gè)重要的建筑，而且聯(lián)合國(guó)的目的是使世界和平，許多國(guó)家都加入了聯(lián)合國(guó)組織。 Daming 覺(jué)得聯(lián)合國(guó)大廈看起來(lái)非常高大。同時(shí) Daming 也很自豪地向 Simon介紹了中國(guó)也有許多高大雄偉的建筑物。最后 Simon帶著 Daming參觀了大廈內(nèi)部。 教學(xué)目標(biāo) 語(yǔ)言 知識(shí) 目標(biāo) 功能 學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意愿和想法。 語(yǔ)法（結(jié)構(gòu)、 句子） 學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)問(wèn)句及其答句的描述： Do you want to visit the UN building? Yes, please. The UN wants to make peace in the world. 詞 匯 聽(tīng) 要求學(xué)生在聽(tīng)課文錄音時(shí)能辨別出單詞： peace, world, show, film 說(shuō) 要求學(xué)生能在句子中正確使用單詞： peace, world, show, film 語(yǔ)言 技能 目 標(biāo) 聽(tīng) 能聽(tīng)懂 Do you want to visit the UN building? Yes, please. The UN wants to make peace in the Unit 1 的課文。 說(shuō) 能夠運(yùn)用 Do you want to visit the UN building? Yes, please. The UN wants to make peace in the world. 進(jìn)行描述并能說(shuō)出 Unit 1 的課文。 讀 能認(rèn)讀單詞： peace, world, show, film 能看圖朗讀課文中 Do you want to visit the UN building? Yes, please. The UN wants to make peace in the world. 等句子以及 Unit 1的課文。 寫(xiě) 要求學(xué)生會(huì)寫(xiě)單詞： peace, world, show, film 句子： Do you want to visit the UN building? Yes, please. The UN wants to make peace in the world. 學(xué)習(xí)策略 積極運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)與同學(xué)交流周末活動(dòng)。 文化意識(shí) 了解聯(lián)合國(guó)大廈和更多的名勝古跡。 情感態(tài)度 積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，參與英語(yǔ)課上的各種活動(dòng)；積極找尋名勝古跡的資料，向同學(xué)展示。 任務(wù) 1. 學(xué)習(xí)并運(yùn)用 Do you want to visit the UN building? Yes, please. The UN wants to make peace in the 。 2. 通過(guò)各種信息途徑了解并“參觀”聯(lián)合國(guó)大夏和名勝古跡。 Module 9 Unit 2 題目 What do you like doing? 題材 （主要）內(nèi)容 兩位同學(xué)在互相詢(xún)問(wèn)自己和他人的喜好，并且相互邀請(qǐng)一起去踢足球。 教學(xué)目標(biāo) 語(yǔ)言 知識(shí) 目標(biāo) 功能 互相詢(xún)問(wèn)了解他人或是有關(guān)動(dòng)物的喜好。 語(yǔ)法（結(jié)構(gòu)、 句子） 鞏固一般現(xiàn)在時(shí)問(wèn)句的描述： What do you like doing? I like doing… Do you/they like doing… ? Yes. / No… Does he/she/it like doing… ? Yes. / No… 詞 匯 聽(tīng) 要求學(xué)生在聽(tīng)課文錄音時(shí)能辨別出單詞或短語(yǔ)： kangaroo, let’s, run, jump, ride, cycling 說(shuō) 要求學(xué)生能在句子中正確使用單詞或短語(yǔ)： kangaroo, let’s, run, jump, ride, cycling 語(yǔ)言 技能 目標(biāo) 聽(tīng) 能聽(tīng)懂 What do you like doing? I like doing… Do you/they like doing…? Yes/No… Does he/she/it like doing… ? Yes/No… 等引導(dǎo)的句子以及課文活動(dòng) 1 的內(nèi)容； 能聽(tīng)懂活動(dòng) 3 的歌曲。 說(shuō) 能夠運(yùn)用 What do you like doing? I like doing… Do you/they like doing…? Yes/No… Does he/she/it like doing… ? Yes/No… 進(jìn)行描述與交流。 讀 能夠根據(jù)圖片和錄音提示認(rèn)讀單詞或短語(yǔ)： kangaroo, let’s, run, jump, ride, cycling 能朗讀課文活動(dòng) 1 中的 What do you like doing? I like doing… Do you/they like doing… ? Yes/No… Does he/she/it like doing… ? Yes/No… 等引導(dǎo)的句子以及活動(dòng) 1 的內(nèi)容。 寫(xiě) 要求學(xué)生能夠正確抄寫(xiě)單詞： kangaroo, let’s, run, jump, ride, cycling 句子： What do you like doing? I like doing… Do you/they like doing… ? Yes/ No… Does he/she/it like doing… ? Yes. / No… 學(xué)習(xí)策略 主動(dòng)與人進(jìn)行交流，了解人和動(dòng)物的活動(dòng)和喜好；繼續(xù)嘗試閱讀英語(yǔ)故事及其他英語(yǔ)課外讀物。 文化意識(shí) 情感態(tài)度 積極聽(tīng)和說(shuō)英語(yǔ)，愉快地與同學(xué)合作，完成學(xué)習(xí)任務(wù)； 積極記憶詞句，為打好英語(yǔ)基礎(chǔ)而努力。 任務(wù) 運(yùn)用 What do you/they like doing? Who likes doing… ? 等描述人和動(dòng)物的活動(dòng)和喜好。 Module 10 Unit 1 題目 Only drink clean water! 題材 （主要） 內(nèi)容 Simon 的媽媽帶領(lǐng) Simon 和 Daming 到公園野餐。他們帶來(lái)了好吃的食物，卻忘了帶水。 Simon的媽媽要求他們喝干凈的水。 Simon建議大家去喝公園里的純凈水，他們覺(jué)得喝公園里的純凈水很有趣。 教學(xué)目標(biāo) 語(yǔ)言 知識(shí) 目標(biāo) 功能 運(yùn)用句型 It’s + adj. + to do something 表達(dá)自己的情感和感受。 語(yǔ)法（結(jié)構(gòu)、 句子） 復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的描述： Only drink clean water! This water is very clean. It’s fun to drink this way. 詞 匯 聽(tīng) 要求學(xué)生在聽(tīng)課文錄音時(shí)能夠辨別出單詞或短語(yǔ)： thirsty, bring, way, fine, cold, cloudy, windy, warm, hot, snow, cool, sunny, snowy, rainy 說(shuō) 要求學(xué)生能在句子中正確使用單詞： thirsty, bring, way, fine, cold, cloudy, windy, warm, hot, snow, cool, sunny, snowy, rainy 語(yǔ)言 技能 目標(biāo) 聽(tīng) 能聽(tīng)懂 Only drink clean water! This water is very clean. It’s fun to drink this way. 等句子以及 Unit 1 的課文。 說(shuō) 能夠運(yùn)用 Only drink clean water! This water is very clean. It’s fun to drink this way. 進(jìn)行描述并能說(shuō)出 Unit 1 的課文。 讀 能夠根據(jù)圖片的提示認(rèn)讀單詞： thirsty, bring, way 能看圖朗讀課文中 Only drink clean water! This water is very clean. It’s fun to drink this way. 等句子以及 Unit 1 的課文。 寫(xiě) 要求學(xué)生能夠正確抄寫(xiě)單詞： thirsty, bring, way 句子： Only drink clean water! This water is very clean. It’s fun to drink this way. 學(xué)習(xí)策略 繼續(xù)積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。 文化意識(shí) 用 適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感受和想法 情感態(tài)度 說(shuō)出自己的情感 ,說(shuō)明自己想要做什么 任務(wù) 1. 運(yùn)用 It’s + adj. + to do something來(lái)表達(dá)自己的情感。 2. 通過(guò)畫(huà)“笑臉”來(lái)表達(dá)自己的情感，說(shuō)明自己想做的事情。 Module 10 Unit 2 題目 Stand in line! 題材 （主要） 內(nèi)容 體育課上老師給學(xué)生們發(fā)出了許多的指令，學(xué)生們按照指令做動(dòng)作。學(xué)生們對(duì)這些指令表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)臒崆椤? 教學(xué)目標(biāo) 語(yǔ)言 知識(shí) 目標(biāo) 功能 通過(guò)祈使句來(lái)表達(dá)自己的命令。 語(yǔ)法 （ 結(jié)構(gòu)、 句子） 學(xué)習(xí)祈使句的描述： Stand in line! Be quiet! Don’t make so much noise! Turn right! Turn left! 詞匯 聽(tīng) 要求學(xué)生在聽(tīng)課文錄音時(shí)能辨別出單詞或短語(yǔ)： line, turn right, turn left 說(shuō) 要求學(xué)生在句子中能正確使用單詞或短語(yǔ)： line, turn right, turn left 語(yǔ)言 技能 目標(biāo) 聽(tīng) 能聽(tīng)懂活動(dòng) 1 的內(nèi)容； 能夠聽(tīng)懂課文歌曲。 說(shuō) 能夠運(yùn)用 Stand in line! Be quiet! Don’t make so much noise! Turn right! Turn left! 發(fā)出指令。 讀 能夠借助圖片跟著錄音認(rèn)讀單詞或短語(yǔ)： line, turn right, turn left 能朗讀課文活動(dòng)的內(nèi)容。 寫(xiě) 要求學(xué)生能夠正確抄寫(xiě)單詞： line, turn right, turn left 句子： Stand in line! Be quiet! Don’t make so much noise! Turn right! Turn left! 學(xué)習(xí)策略 在日?；顒?dòng)中使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)發(fā)出指令。 文化意識(shí) 情感態(tài)度 敢于開(kāi)口表達(dá)自己的指令。 任務(wù) 1. 會(huì)用簡(jiǎn)單的祈使句來(lái)表達(dá)自己的命令。 2. 請(qǐng)某些學(xué)生來(lái)當(dāng)指揮官，發(fā)指令，學(xué)生們做動(dòng)作，看誰(shuí)堅(jiān)持得最久。 3. 做 Simon says 的游戲，看誰(shuí)的反應(yīng)快。