小學(xué)語文六年級上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃1-資料下載頁
2024-12-11 12:11本頁面
【導(dǎo)讀】傾向于對詞語意義的理解以及詞語用途的體會上。具體表現(xiàn)為，識字已不成。問題，碰到再難的字，由于認(rèn)字的方法掌握得比較好，因此，顯得游刃有余。力不行，有的粗心大意所致。詞語意思的理解，因懶于查閱字典，常常用自。己的理解去估量，出錯(cuò)也是無可避免的了。能接連說幾段話。對文章的分析及回答問題方面，學(xué)生的反差較大，好的學(xué)。行，有的甚至答非所問。章的整體感知能力不強(qiáng)，對的幾率不高，很容易不及格。創(chuàng)作欲還是比較高的，寫出來的文章異彩紛呈，各有千秋。寫作水平的提高速度很快。但存在著很大的一個(gè)問題是錯(cuò)別字很多，這是文。所以，今后在這方面還要多花功夫。生做的質(zhì)量參差不齊。教學(xué)工作帶來了一定的影響。問題能力的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)行口語交際實(shí)踐。
【正文】 、 形式：以學(xué)生練習(xí)為主，老師有針對性地重點(diǎn)評講， ３ 、 內(nèi)容：要求背誦的課文，重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落，及配套的閱讀訓(xùn)練。 ４ 、 措施： （１）教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文 的重點(diǎn)段落。 （２）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。 提高學(xué)習(xí)興趣， （３）優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。 （４） 輔差工作不放松。 （５）課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決 問題能力的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)行口語交際實(shí)踐。 （６）加強(qiáng)檢查的落實(shí)，必要時(shí)動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方 人人過關(guān)。 （三）作文復(fù)習(xí) ： １ 、 時(shí)間： 2 課時(shí) ２ 、 形式：習(xí)作欣賞、修改和臨場指導(dǎo) ３ 、 內(nèi)容：進(jìn)一步提高審題、選材能力，本學(xué)期自己的習(xí)作修改，進(jìn)一 步提高。 ４ 、 措施： （１）對于中下生加強(qiáng)寫得出的個(gè)別指導(dǎo)。 （２）書寫習(xí)慣的糾正。 （四）模擬考試： １、時(shí)間： 3 課時(shí) ２、形式： 當(dāng)堂完成模擬 試 卷 ３、內(nèi)容：期末 模擬 試 卷 ４ 、措施： 分析講解試卷 。
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