【正文】 的能力。二是堅(jiān)持群眾路線，采取多種行之有效的方式，充分調(diào)動干部教師提高自身文明素養(yǎng)的積極性，廣泛聽取家長及社會各界的意見建議，自覺接受監(jiān)督。三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，在日常工作生活中，注意儀表、儀容、儀態(tài)和禮儀、禮節(jié)、禮貌。努力樹立領(lǐng)導(dǎo)干部明理、懂禮、守紀(jì)的良好形象，帶動廣大教職工將活動推向深入。四是堅(jiān)持養(yǎng)成教育，習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，文明禮儀的養(yǎng)成涉及到方方面面，要堅(jiān)持天天講、月月講，逢會就議、碰頭就議，建立監(jiān)督、獎懲機(jī)制，保證文明禮儀教育不斷線，引導(dǎo)廣大干部教師養(yǎng)成良好文明禮儀習(xí)慣。二、科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)的方式、方法和內(nèi)容一是開展多種形式教育活動，確保入腦入心。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)《十七屆四中全會精神》、《黨員干部文明禮儀基本知識》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《市中小學(xué)教師十不行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)宋作愛、催學(xué)選、王樂義、王伯祥等模范人物的先進(jìn)事跡，在全校開展黨支部和黨員以在黨內(nèi)承諾、向社會承諾為主要內(nèi)容的雙諾制，簽定黨員承諾書，將學(xué)習(xí)文明禮儀知識貫穿于教育活動始終。綜合運(yùn)用記筆記、寫體會、討論交流等形式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。每人記讀書筆記不少于3000字，寫心得體會不少于2篇。建立健全學(xué)習(xí)、考勤、抽查讀書筆記和心得體會等制度，開展讀書筆記、心得體會展評活動次。組織文明禮儀基本知識考試，進(jìn)一步強(qiáng)化干部教師對文明禮儀知識的掌握。通過條幅、宣傳欄、文明禮儀長廊、網(wǎng)站、警示牌等大力宣傳加強(qiáng)文明禮儀教育的重要意義，普及文明禮儀基本知識，營造濃厚的活動氛圍，形成強(qiáng)大的引導(dǎo)力。二是深入查擺問題，切實(shí)抓好整改。按照邊學(xué)邊查邊改的原則，在學(xué)校全體人員中，開展不文明行為自查活動，將目前存在的不文明行為找出來。同時，采取座談交流、個別訪談、問卷調(diào)查、批評與自我批評等形式，認(rèn)真查找單位及干部教師存在的不符合文明禮儀的問題。每名干部教師將查找出的問題，認(rèn)真梳理，列出清單，確定整改時限，切實(shí)增強(qiáng)教育活動的針對性和實(shí)效性。查找出的問題及整改時限及時向本單位干部教師公開，接受監(jiān)督。三是全面總結(jié)提高，健全長效機(jī)制。根據(jù)教育工作特點(diǎn)和崗位業(yè)務(wù)職能，建立健全干部教師文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)、保障措施等規(guī)章制度。根據(jù)干部教師文明禮儀基本要求，對管理制度、崗位職責(zé)和考核評比等制度進(jìn)行充實(shí)修改完善，努力形成文明禮儀教育長效機(jī)制，并鞏固擴(kuò)大成果，推進(jìn)文明禮儀教育的規(guī)范化、常態(tài)化、制度化，將文明禮儀教育活動推向深入。三提升文明禮儀意識促學(xué)校和諧發(fā)展效果顯著通過不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷實(shí)踐，對文明禮儀教育有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識，每位教師的文明禮儀素質(zhì)大大增強(qiáng)，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍，學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展效果顯著。一是文明素養(yǎng)進(jìn)一步提高。全體干部教師的文明禮儀意識進(jìn)一步增強(qiáng)，堅(jiān)持從小事做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，注重言行舉止細(xì)節(jié)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，摒棄一切不符合教育現(xiàn)實(shí)要求的行為，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。二是人際關(guān)系進(jìn)一步和諧。通過活動引導(dǎo)全體教師辦文明事、做文明人，領(lǐng)導(dǎo)干部文明行政，文明服務(wù)，用文明的態(tài)度對待問題，用文明的方式化解矛盾，營造和諧的人際關(guān)系。三是服務(wù)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。每名干部教師都要牢固樹立人人都是發(fā)展環(huán)境的理念，并自覺落實(shí)到行動中、落實(shí)到日常的工作中，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，主動講文明、講禮儀，把工作做實(shí)、把細(xì)節(jié)做好、把教育做優(yōu)，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展軟環(huán)境。第五篇：學(xué)校文明禮儀教育學(xué)校文明禮儀教育時間：3月28日地點(diǎn)：學(xué)校操場參加人員：全校師生主講：主題：文明禮儀伴我行一、指導(dǎo)思想通過開展以“文明禮儀”為主題的教育活動，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。二、過程我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先要做到六個“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不拋紙團(tuán)、倒廢水等。其次在同不衛(wèi)生習(xí)慣告別的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺地、隨時隨地地?fù)焓暗厣系睦?，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈樓梯上（立面、臺面）、過道上、教室地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)。再次要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高動手能力和實(shí)踐能力。文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成不說污言穢語，不給同學(xué)起污辱性綽號，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。不在升國旗與集會時講話，不頂撞師長，服從教育與管理。在告別陋習(xí)的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。（1）升國旗時，嚴(yán)肅莊重，肅立，行注目禮。（2）著裝整潔得體，坐正、站直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。（3）使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。（4）用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。（5）見到老師主動問好；上課時起立向老師問好；課堂發(fā)言先舉手；進(jìn)老師辦公室報告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入；在教室老師問話時，能主動站起來回答。（6）家中吃飯請長輩先就座；離家或回家與家長打招呼。（7）碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。（8）對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。（9）遞送或接受物品時起立并用雙手。（10）參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。要遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊；不帶管制刀具和火種進(jìn)校園，不使用棍棒或兇器打架，不引校外人來校滋事，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場所；不翻越圍墻出校園。