學習焦裕祿精神,做人民滿意法官-資料下載頁
2025-11-06 13:08本頁面
【正文】 的教育教學工作，做學生、家長、領導滿意的教師；做群眾的貼心人。焦裕祿肩負帶領人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產黨員的好榜樣。我認為學習焦裕祿，主要是學習他的宗旨意識、責任意識。學習焦裕祿，要學習他的宗旨意識。把人民群眾的安危冷暖、掛在心頭。印象中比較深刻的是焦裕祿領著縣委班子到火車站去看災民的場景：大雪天，火車站擠滿了衣衫襤褸、面黃肌瘦的災民，焦裕祿站在雪里充滿感情的對班子成員說：“我們經常口口聲聲說要為人民服務，我希望大家能牢記今晚的情景，去領導群眾改造蘭考的面貌”。這是他對別人的要求，但更是對他自己的要求。雖然今天的情況和那個年代相比發(fā)生很大的變化，但宗旨意識不能談薄，仍然需要我們的廣大黨員想群眾所想，急群眾所急，多為群眾辦實事，辦好事。學習焦裕祿，要學習他的責任意識。焦裕祿同志參加工作十八年，不管是在革命時期從事武裝斗爭，還是和平時期從事企業(yè)生產、擔任縣委書記，一直對黨的事業(yè)中心耿耿，對從事的工作充滿責任感。學習焦裕祿，要做好三個結合：一是與保持共產黨員先進性、樹黨員新形象結合起來。通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質,加強作風建設，樹立服務意識，二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大!可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、選定新的努力方向，努力提高自己的工作水平。學習焦裕祿精神，最重要的是立足本職工作崗位，做好教育教學工作。一是要持之以恒、堅持不懈地抓好學習,加深對焦裕祿精神的理解,解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發(fā)展需要，努力提高自身能力和理論水平。經常反思，及時發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，加強政治理論學習和教育教學理論的學習，提高自己的認識和工作能力，努力提高自己的教學成績和班級管理水平，著力推動素質教育，增強創(chuàng)新能力，為學校的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。二是要增強創(chuàng)新意識，工作爭先創(chuàng)優(yōu)。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念；大膽工作，敢于管理；工作中勤于思考；多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子；兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，扎實工作，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。三是要抓住這次學習焦裕祿精神的契機，進一步提高認識。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起。切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變；自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，向先進典型和先模人物看齊，時刻記住自己是一名人民教師，嚴格要求自己，努力做好各項工作，在日常工作學習生活中注重發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。工作中以學校的發(fā)展為工作的根本出發(fā)點，作為一名教師，必須牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，把聚精會神搞教育、一心一意求質量落實到堅持以人為本，實現(xiàn)全面發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、科學發(fā)展上來。我應該從自身做起、從身邊做起，構造和諧的自我發(fā)展，構造和諧的身邊環(huán)境；應該圍繞學校的發(fā)展思路，嚴格遵守學校制定的規(guī)章制度，服從學校的具體工作安排，并且在工作中充分發(fā)揮黨員的先進性和模范性，立足本職崗位，做好工作?？傊?，作為一名人民教師，一定要在工作中起到模范帶頭作用，為學校的發(fā)展做出表率作用，及時改正自己在工作和學習業(yè)務上的不足，為人民教育事業(yè)奉獻自己的力量；作為一名教師，自己在工作中要熱愛教育事業(yè)，以高尚的師德，關愛學生、教書育人、以開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師，為實現(xiàn)教育的全面振興，為學校的可持續(xù)發(fā)展做出新的更大貢獻。
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