學習焦裕祿精神,做人民滿意法官-文庫吧
2024-11-15 13:08 本頁面
【正文】 焦裕祿精神的鮮明特點是清正廉潔、無私奉獻。他嚴守黨紀黨規(guī)，親自起草了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。作為一名人民法院的執(zhí)行法官，手中握有一定的權利，不但要時刻繃緊廉潔執(zhí)法這根弦，堅決抵制不正之風的侵蝕，堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩；更要廉潔奉公、司法為民，多想當事人少想自己，多想事業(yè)少想名利，努力讓每一位當事人在每一起案件中都感受到公平正義。在我們身邊，不缺乏像焦裕祿同志這樣清正廉潔、無私奉獻的法官，例如莫雄法官。向這樣具有焦裕祿精神的、廉潔為民的法官在我院比比皆是，都是值得我們年輕的法官欽佩和學習。第二篇：學習焦裕祿精神 做人民滿意的教師學習焦裕祿精神做人民滿意教師焦裕祿精神是我黨堅持艱苦奮斗、執(zhí)政為民的一面?zhèn)ゴ笃鞄?是我黨寶貴的精神財富。當前，學習和弘揚焦裕祿精神,就是要明確人生追求的崇高境界，把握忠誠、愛民的本質(zhì),領會科學、創(chuàng)造的精髓，抓住實干、奉獻的關鍵，逐步內(nèi)化為堅強的黨性，外踐于良好的作風，把自己的思想境界提升到一個新的高度，爭創(chuàng)一流業(yè)績，爭當人民滿意的教師。焦裕祿同志去世40多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵著幾代人。近期，在學校的統(tǒng)一安排下，我在課余時間觀看了影片《焦裕祿》，焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，深深感染了我，使我對他的精神實質(zhì)有了更深的理解。從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻精神是鮮明特征。焦裕祿肩負帶領人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。他不僅是每一名共產(chǎn)黨員的好榜樣，也是我們每一個人的好榜樣。學習焦裕祿，要學習他的宗旨意識和責任意識。把人民群眾的安危冷暖、掛在心頭。印象中比較深刻的是焦裕祿領著縣委班子到火車站去看災民的場景：大雪天，火車站擠滿了衣衫襤褸、面黃肌瘦的災民，焦裕祿站在雪里充滿感情的對班子成員說：“我們經(jīng)常口口聲聲說要為人民服務，我希望大家能牢記今晚的情景，去領導群眾改造蘭考的面貌”。這是他對別人的要求，但更是對他自己的要求。雖然今天的情況和那個年代相比發(fā)生很大的變化，但宗旨意識不能談薄，仍然需要我們的廣大黨員想群眾所想，急群眾所急，多為群眾辦實事，辦好事。學習焦裕祿，要學習他的責任意識。焦裕祿同志參加工作十八年，不管是在革命時期從事武裝斗爭，還是和平時期從事企業(yè)生產(chǎn)、擔任縣委書記，一直對黨的事業(yè)中心耿耿，對從事的工作充滿責任感。學習焦裕祿精神，最重要的是要立足于本職工作崗位，做好教育教學工作。一是要持之以恒、堅持不懈地抓好學習,加深對焦裕祿精神的理解,解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發(fā)展需要，努力提高自身能力和理論水平。經(jīng)常反思，及時發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，加強政治理論學習和教育教學理論的學習，提高自己的認識和工作能力，努力提高自己的教學水平和班級管理水平，著力推動素質(zhì)教育，增強創(chuàng)新能力，為學校的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。二是要抓住這次學習焦裕祿精神的契機，進一步提高認識。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起。切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變；嚴格遵守學校制定的規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，向優(yōu)秀教師看齊，嚴格約束自己，服從學校的具體工作安排，立足本職崗位，努力做好各項工作?？傊?，作為一名教師，自己在工作中要熱愛教育事業(yè)，以高尚的師德，關愛學生、教書育人、以開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師，為實現(xiàn)教育的全面振興，為學校的可持續(xù)
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